Este documento descreve o programa de um seminário sobre a formação de professores de espanhol no Rio de Janeiro. O seminário reúne projetos de universidades do estado para discutir como o diálogo entre universidade e escola pode melhorar a formação docente, com ênfase na reflexão teórica aliada à prática. A programação inclui palestras, mesas-redondas, pôsteres e comunicações sobre temas como avaliação de livros didáticos, uso de TIC e contribuições do PIBID e Prodocência.