1. Projeto CTS Modernismo - Ciência e Arte
Glória Regina P. C. Queiroz; Pedro Z. T. Nasser; Giselle F. de Castro; Marcia
Begalli; Roberto Dalmo V. L. de Oliveira; Paula R. Pessanha; Laís Rodrigues; José
Claudio de O. Reis
UERJ; CEFET/RJ; SEEDUC; MAST; UNIGRANRIO; UFF
gloriapcq@gmail.com
Palavras-Chave – CTS-ARTE, Modernismo, Portinari
4) a questão social é
rediscutida; 5) é
Painel Guerra e Paz- Portinari proposto aos
Sequência CTS-ARTE
estudantes que
(Adaptação de Aikenhead, (1994))
elaborem um produto
1) é escolhido final científico-
um tema artístico.
social a partir
de uma
relação com a
arte;
2) uma tecnologia
é introduzida; 3)
estuda-se a
ciência e sua
relação com
tecnologia e
sociedade;
Tabela 1: Projetos desenvolvidos em parceria universidade-escola utilizando a abordagem CTS-ARTE
Escola/série Elemento de Sociedade + Arte Conteúdos de ciência e Produção dos alunos
escolhido para abordar o tema tecnologia abordados
Escola Martin Discussões CTS enfatizando questões Equação E=mc2 Exposição de quadros A
Luther King de ética, e política. Atração e Repulsão Dança do Universo a partir do
A obra Guerra e Paz de Candido Coulombiana. lixo do laboratório
Portinari Radioatividade e suas Apresentação do projeto em
Vídeos-debate aplicações Power Point
Estrutura atômica
Espectro eletromagnético
Colégio Estadual A utilidade no dia-a-dia da tecnologia Aceleradores de partícula. O Produção de desenhos com a
Antonio Houaiss gerada nos aceleradores, como LHC. Física de partículas. O concepção que eles têm sobre
determinados equipamentos de física Big Bang o mundo das partículas.
médica e até mesmo nas câmeras A exposição do acelerador de Criação de memes e sua
digitais. Videos feitos e divulgados no Gauss e a explicação física do utilização memes em
Youtube, explicando os conceitos mesmo divulgação científica
abordados de forma artística.
Memes do Facebook no LHC
Instituto de Radioatividade e período entre guerras Mecânica dos Movimentos; Produção de quadros a
Educação e pós guerra. Quadros Guerra e Paz e Óptica. guache a partir dos conceitos
Carmela Dutra (3o elementos de pintura. de cores apresentados em
ano) sala e dos conceitos de
movimento levantados
durante a atividade.
Aikenhead, G. (1994). What is STS science teaching? en: Solomon, J., Aikenhead, G. STS education: international perspectives on reform. Teachers College Press. Recuperado em abril, 2012, de
http://www.usask.ca/education/people/aikenhead/sts05.htm