SlideShare uma empresa Scribd logo
Composição do Ar - Existência de oxigénio (combustão)                      Ficha 1

Materiais: um prato, uma vela, um copo, água colorida com guache, fósforo




          1.   Deita água no prato.


          2. Coloca a vela em pé no centro do prato.


          3. Acende-a.


          4. Com muito cuidado emborca o copo sobre a vela.


          5. Aguarda uns momentos.




O que observaste? Por que terá acontecido assim?

Cuidado com a vela e com os fósforos para não te queimares nem
provocares um incêndio. Pede ajuda a um adulto.




 Pressão atmosférica e seus efeitos

  Materiais:   um copo com água e uma palhinha                                  Ficha 2

  1.    Mergulha a palhinha até ao fundo do copo.


  2. Tapa bem a palhinha com o teu dedo indicador.


  3.    Retira a palhinha da água sem retirares o dedo.


   4.    Retira o dedo da palhinha.




       O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Pressão atmosférica e seus efeitos

 Materiais: uma garrafa de plástico com tampa, plasticina e uma palhinha    Ficha 3

        1.    Faz um furo na tampa da garrafa e enfia nele a

     palhinha.


        2. Com plasticina veda bem a junção da palhinha com

     a tampa.


        3. Enche a garrafa com água.


        4. Mergulha a palhinha na água e enrosca bem a

     tampa da garrafa.


        5. Sopra com força pela palhinha.


    O que observaste? Por que terá acontecido assim?



Pressão atmosférica e seus efeitos

Materiais: um copo de vidro, um rectângulo de papel (10cm x 10 cm) e água    Ficha 4
       1.     Enche completamente o copo com água.

       2. Tapa-o com o papel e sobre ele coloca a palma da

     tua mão.

       3. Vira rapidamente o copo mantendo a mão sobre o

     papel.

       4.     Retira a mão com cuidado.




   O que observaste? Por que terá acontecido assim?


Cuidado, realiza a experiência invertendo o copo sobre um

                   alguidar ou um lava-loiça.
Propriedades do ar - O ar ocupa espaço e pode comprimir-se


 Materiais: um saco de plástico e uma mola de roupa          Ficha 5

       1.   Abre bem o saco de plástico.


       2. Fecha-o bem com uma mola de roupa.


       3. Agora, aperta o saco.




   O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Propriedades do ar - O ar tem peso

Materiais: uma régua graduada, dois balões e um fio           Ficha 6

       1.   Ata o fio ao meio da régua e suspende-a da tua

    mão.


       2. Pede a um companheiro que ate os balões vazios

    a cada uma das extremidades da régua, por forma a

    que esta fique equilibrada.


       3. Retira um dos balões e enche-o de ar. Dá-lhe um

    nó para não esvaziar.


       4. Volta a prendê-lo na régua.


   O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Propriedades do ar - O ar ocupa espaço

 Materiais: recipiente grande com água e metade de uma garrafa de plástico    Ficha 7

          1.    Mergulha a metade da garrafa com a boca virada

     para baixo, no recipiente com água.


          2. Vai inclinando lentamente a garrafa.




   O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Propriedades do ar - Dilatação

Materiais: uma garrafa de plástico, um balão e um radiador                   Ficha 8

       1.      Coloca sobre um radiador a garrafa de plástico,

    bem tapada com a respectiva rolha.


       2. Coloca também o balão fechado mas com pouco

    ar.


       3. Aguarda uns momentos.




  O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Propriedades do ar - Ar quente e ar frio                                          Ficha 9

  Materiais: um quadrado de cartolina de 10 cm de lado, tesoura, linha, uma vela e fósforos
         1.   Desenha uma espiral de cinco anéis na cartolina e

      corta-a com a tesoura.

         2. Prende a espiral pelo meio com uma linha.

         3. Acende a vela e suspende a espiral sobre ela,

         4. mas de forma a que não toque na chama.

         5. Aguarda uns momentos.

    O que observaste? Por que terá acontecido assim?

Cuidado com a vela e com os fósforos para não te queimares
    nem provocares um incêndio. Pede ajuda a um adulto




 Pressão atmosférica e seus efeitos                                            Ficha 10

  Materiais: uma garrafa de plástico grande e água muito quente

         1.   Enche a garrafa até meio com a água muito

      quente, tapando-a muito bem.


         2. Agita a garrafa durante um minuto.


         3. Despeja a água.


         4. Volta a enroscar bem a tampa e deita-lhe por

      cima água fria da torneira.


 O que observaste? Por que terá acontecido assim?

Cuidado com o aquecimento da água para não te queimares.
Pede ajuda a um adulto.
Propriedades do ar - O ar ocupa espaço                                          Ficha 11

 Materiais: um alguidar fundo cheio de água, uma garrafa de vidro e uma palhinha (das que se
 dobram)

       1.   Coloca a garrafa dentro do alguidar e deixa-a

    encher de água devagar.


       2. Logo que esteja cheia, vira-a de pernas para o ar,

    deixando o gargalo dentro de água.


       3. Pede a um colega que segure na garrafa, mas sem

    tirar o gargalo da água.


       4. Enfia a palhinha no gargalo da garrafa e sopra por

    ela devagar.


O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Propriedades do ar - O ar ocupa espaço e pode comprimir-se                  Ficha 12

 Materiais: uma seringa nova sem agulha

       1.   Enche a seringa com ar.


       2. Coloca um dedo na extremidade da seringa.


       3. Empurra o êmbolo da seringa.




 O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Efeitos da temperatura sobre a água: evaporação e condensação (mudanças de estado)   Ficha 1

 Materiais: água, um recipiente para aquecer a água (fervedor ou panela) um vidro e um
 fogão

          1.   Coloca ao lume o recipiente com água.

          2. Espera que a água comece a ferver.

          3. Põe o vidro por cima do recipiente, mas sem tocar

       nele.

          4. Espera um momento.


     O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Efeitos da temperatura sobre a água: evaporação (mudanças de estado)                  Ficha 2

Materiais: água, dois panos e um aquecedor



1.    Molha os dois panos e espreme-os bem.

2.     Coloca um dos panos sobre um aquecedor ou

        estendido ao sol.


 3.     Coloca o outro pano à sombra.


 4.     Aguarda uns minutos.


 O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Efeitos da temperatura sobre a água: evaporação (mudanças de estado)   Ficha 3

 Materiais: água e um frasco de vidro com boca larga ou um copo



       1.   Enche o frasco de vidro com água.

       2. Coloca o copo num local fixo na tua sala.

       3. Espera uma semana.


 O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Conservação de volume/capacidade                                       Ficha 4

Materiais: água, um copo e recipientes de vários tamanhos




      1.    Deita um copo de água em cada um dos

    recipientes.


O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Efeitos da temperatura sobre a água: fusão (mudanças de estado)                     Ficha 5

  Materiais: água, um frasco de boca larga, cubos de gelo e uma caneta de acetato.

         1.    Enche meio frasco com água.


         2. Marca o nível da água com a caneta de acetato.


         3. Deita os cubos de gelo dentro do frasco.


         4. Aguarda cerca de 10 minutos.


   O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Materiais que flutuam e não flutuam                                             Ficha 6

 Materiais: água, um alguidar, uma rolha de cortiça, uma tampa de plástico, um prego, um
 pionês, uma mola de roupa, uma pedra, um alfinete, uma chave, uma borracha, uma chave e uma
 moeda
       1.     Enche o alguidar com água.

       2. Vai deitando os vários objectos na água do

    alguidar.

       3. Regista as tuas observações numa tabela

    semelhante a esta.


Nome dos objectos            Flutua          Não flutua




 O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Efeito da água nas substâncias: dissolução                                              Ficha 7

Materiais: cinco frascos de vidro, uma colher, café em pó, arroz, sal, açúcar, azeite

        1. Deita a mesma quantidade de água nos frascos.

        2. Em cada um dos frascos deita uma colher de cada uma das
     substâncias.


        3. Com a colher mexe bem cada uma delas.

        4. Aguarda uns minutos.




    O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Experiências

 Plantas




 Experiências

Materiais
Plantas – respiração                                                       Ficha 1

 Materiais: uma planta de vaso e um saco de plástico

       1.    Encerra algumas das folhas da planta dentro de

     um saco de plástico.


       2. Aguarda uns dias.




   O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Plantas – germinação                                                             Ficha 2

Materiais: dois feijões, dois bocados de algodão, dois frascos de vidro e água

      1.    Coloca cada um dos feijões no meio de cada um

   dos bocados de algodão.


      2. Coloca os algodões com os feijões nos frascos.


      3. Vai molhando apenas um dos algodões.


      4. Aguarda uns dias


  O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Plantas – germinação                                          Ficha 3

Materiais: um frasco de boca larga, uma cebola e água

      1.   Deita água no frasco quase até ao cimo, mas sem

   o encher.


      2. Coloca a cebola sobre o gargalo do frasco com o

   lado das raízes virado para baixo.


      3. Aguarda uns dias.


  O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Plantas – germinação                                          Ficha 4

Materiais: uma cenoura, uma faca e um pratinho de plástico

      1.   Com a faca corta a parte de cima da cenoura.


      2. Coloca essa parte no pratinho de plástico e deita-

   lhe água.


      3. Não deixes secar, vai deitando água.


      4. Aguarda alguns dias.


O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Plantas - capilaridade – alimentação                                     Ficha 5

Materiais: um frasco de vidro, tinta ou anilina e uma planta o mais completa possível ou uma
flor com caule e folhas

      1.   Coloca a flor dentro do frasco com água.


      2. Mistura um pouco de tinta ou de anilina na água

   do frasco.


      3. Aguarda um dia.


  O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Volume                                                                     Ficha 1

 Materiais: um prato, um copo, água e uma pedra

       1.    Coloca o copo bem cheio de água dentro do prato.


       2. Com muito cuidado mete a pedra dentro do copo.




   O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Densidade                                                                 Ficha 2

Materiais: quatro colheres de sopa de azeite, um frasco ou uma garrafa com tampa, água

      1.    Mistura 4 colheres de azeite com igual quantidade

   de água na garrafa de vidro.


      2. Tapa bem a garrafa e agita-a com força.


      3.    Poisa a garrafa e aguarda uns instantes.




  O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Filtração                                                                Ficha 3

 Materiais: um funil, algodão, água misturada com terra e um frasco de vidro

           1.    Coloca o funil no gargalo do frasco.


           2. Põe o algodão no fundo do funil, calcando-o um

     pouco.


           3. Deita a água suja de terra no funil.


           4. Aguarda uns momentos.


    O que observaste? Por que terá acontecido assim?




Permeabilidade – solos                                                        Ficha 4

Materiais: três funis de plástico, três frascos de vidro, um bocado de barro, terra, cascalho, e
água

      1.        Num dos funis coloca um bocado de barro.


      2. No outro coloca um pouco de algodão e por cima

   a areia.

      3. E no terceiro deita a terra.


      4. Deita igual quantidade de água nos três funis.


      5. Aguarda um momento.


 O que observaste? Por que terá acontecido assim?
Ficheiro _experiências
Experiência                Ficha nº______   O que observámos

Nome:_____________________________
Data:______________________________



O que fizemos.




                                            O que pensamos que aconteceu

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Estados fisicos da agua
Estados fisicos da aguaEstados fisicos da agua
Estados fisicos da agua
lveiga
 
Caderno de consolidação de leitura e escrita 1º ano casos de leitura / padrõe...
Caderno de consolidação de leitura e escrita 1º ano casos de leitura / padrõe...Caderno de consolidação de leitura e escrita 1º ano casos de leitura / padrõe...
Caderno de consolidação de leitura e escrita 1º ano casos de leitura / padrõe...
Jose Gomes
 
Avaliação Dudu matemática
Avaliação Dudu matemáticaAvaliação Dudu matemática
Avaliação Dudu matemática
Isa ...
 
atividade maquina simples para hoje 2.pdf
atividade maquina simples para hoje  2.pdfatividade maquina simples para hoje  2.pdf
atividade maquina simples para hoje 2.pdf
FernandaCruzDeAraujo
 
Dinâmica
DinâmicaDinâmica
Dinâmica
Rose Tavares
 
Já sei ler
Já sei lerJá sei ler
Já sei ler
Ana Covas Grilo
 
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funçõesCiências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
Espaço Crescer Centro de Estudos
 
Avl22 140221085311-phpapp01
Avl22 140221085311-phpapp01Avl22 140221085311-phpapp01
Avl22 140221085311-phpapp01
Sandra Fernandes Fernandes
 
A lenda do girassol
A lenda do girassolA lenda do girassol
A lenda do girassol
SimoneHelenDrumond
 
Ficha de Trabalho - Corpo Humano.docx
Ficha de Trabalho - Corpo Humano.docxFicha de Trabalho - Corpo Humano.docx
Ficha de Trabalho - Corpo Humano.docx
HliaMarisaPintoCarol
 
Adivinhas
AdivinhasAdivinhas
Ae estudo do meio - alfa
Ae   estudo do meio - alfaAe   estudo do meio - alfa
Ae estudo do meio - alfa
Sílvia Rocha
 
Determinantes ficha
Determinantes fichaDeterminantes ficha
Determinantes ficha
Vanda Mata
 
Projetos desafios estudo do meio - 2º ano
Projetos desafios   estudo do meio - 2º anoProjetos desafios   estudo do meio - 2º ano
Projetos desafios estudo do meio - 2º ano
Nozinhos
 
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando   ciências 4º ano sistema respiratórioAvaliando   ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
Nisio Jose pereira
 
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
Cristina Jesus
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Marta Viegas
 
à Descoberta dos materiais e dos objectos
à Descoberta dos materiais e dos objectosà Descoberta dos materiais e dos objectos
à Descoberta dos materiais e dos objectos
Crescendo EAprendendo
 
Ficha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoFicha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivo
Cristina Jesus
 
Mat 2ao
Mat 2aoMat 2ao
Mat 2ao
Vas Marques
 

Mais procurados (20)

Estados fisicos da agua
Estados fisicos da aguaEstados fisicos da agua
Estados fisicos da agua
 
Caderno de consolidação de leitura e escrita 1º ano casos de leitura / padrõe...
Caderno de consolidação de leitura e escrita 1º ano casos de leitura / padrõe...Caderno de consolidação de leitura e escrita 1º ano casos de leitura / padrõe...
Caderno de consolidação de leitura e escrita 1º ano casos de leitura / padrõe...
 
Avaliação Dudu matemática
Avaliação Dudu matemáticaAvaliação Dudu matemática
Avaliação Dudu matemática
 
atividade maquina simples para hoje 2.pdf
atividade maquina simples para hoje  2.pdfatividade maquina simples para hoje  2.pdf
atividade maquina simples para hoje 2.pdf
 
Dinâmica
DinâmicaDinâmica
Dinâmica
 
Já sei ler
Já sei lerJá sei ler
Já sei ler
 
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funçõesCiências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
 
Avl22 140221085311-phpapp01
Avl22 140221085311-phpapp01Avl22 140221085311-phpapp01
Avl22 140221085311-phpapp01
 
A lenda do girassol
A lenda do girassolA lenda do girassol
A lenda do girassol
 
Ficha de Trabalho - Corpo Humano.docx
Ficha de Trabalho - Corpo Humano.docxFicha de Trabalho - Corpo Humano.docx
Ficha de Trabalho - Corpo Humano.docx
 
Adivinhas
AdivinhasAdivinhas
Adivinhas
 
Ae estudo do meio - alfa
Ae   estudo do meio - alfaAe   estudo do meio - alfa
Ae estudo do meio - alfa
 
Determinantes ficha
Determinantes fichaDeterminantes ficha
Determinantes ficha
 
Projetos desafios estudo do meio - 2º ano
Projetos desafios   estudo do meio - 2º anoProjetos desafios   estudo do meio - 2º ano
Projetos desafios estudo do meio - 2º ano
 
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando   ciências 4º ano sistema respiratórioAvaliando   ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
 
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
 
à Descoberta dos materiais e dos objectos
à Descoberta dos materiais e dos objectosà Descoberta dos materiais e dos objectos
à Descoberta dos materiais e dos objectos
 
Ficha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoFicha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivo
 
Mat 2ao
Mat 2aoMat 2ao
Mat 2ao
 

Destaque

Experiência com balões
Experiência com balõesExperiência com balões
Experiência com balões
Joana_Vilela
 
Protocolos experimentais
Protocolos experimentaisProtocolos experimentais
Protocolos experimentais
susanapnp
 
Registo de observação
Registo de observaçãoRegisto de observação
Registo de observação
escjosebotelho
 
Óptica geométrica 3º ano 2014
Óptica geométrica 3º ano 2014Óptica geométrica 3º ano 2014
Óptica geométrica 3º ano 2014
LEAM DELGADO
 
A ciencia-na-educacao-preescolar
A ciencia-na-educacao-preescolarA ciencia-na-educacao-preescolar
A ciencia-na-educacao-preescolar
vera lisa pereira gonçalves
 
Corpos Transparentes Experiencias Com A Luz
Corpos Transparentes   Experiencias Com A LuzCorpos Transparentes   Experiencias Com A Luz
Corpos Transparentes Experiencias Com A Luz
PedroRecoba
 
Registo atividade experimental flutua
Registo atividade experimental flutuaRegisto atividade experimental flutua
Registo atividade experimental flutua
Albertina Pereira
 
Fichas atividades
Fichas atividadesFichas atividades
Fichas atividades
Mgj645
 
Ciência experimental com h2 o
Ciência experimental com h2 oCiência experimental com h2 o
Ciência experimental com h2 o
Albertina Pereira
 
Ficha avaliacao sumativa_2ar e agua
Ficha avaliacao sumativa_2ar e aguaFicha avaliacao sumativa_2ar e agua
Ficha avaliacao sumativa_2ar e agua
Carla Física
 
Actividad 8
Actividad 8Actividad 8
Actividad 8
Irvin Lavado Guerra
 
Fomos pequenos cientistas
Fomos pequenos cientistasFomos pequenos cientistas
Fomos pequenos cientistas
condelipes02
 
Instrumentos ópticos 3º ano passos
Instrumentos ópticos 3º ano passosInstrumentos ópticos 3º ano passos
Instrumentos ópticos 3º ano passos
Rildo Borges
 
Animais plural
Animais pluralAnimais plural
Animais plural
Ana Passos
 
Spc todos os temas
Spc todos os temasSpc todos os temas
Spc todos os temas
Isabel Ferreira
 
Garrafa Fumadora!
Garrafa Fumadora!Garrafa Fumadora!
Garrafa Fumadora!
isabel preto
 
Garrafa Fumadora
Garrafa FumadoraGarrafa Fumadora
Garrafa Fumadora
saude2009
 
Agrup. de escolas anadia
Agrup. de escolas anadiaAgrup. de escolas anadia
Agrup. de escolas anadia
Licínia Simões
 
Experiências 1 ciclo
Experiências 1 cicloExperiências 1 ciclo
Experiências 1 ciclo
Joana_Vilela
 
Raparigas..[1]
Raparigas..[1]Raparigas..[1]
Raparigas..[1]
Licínia Simões
 

Destaque (20)

Experiência com balões
Experiência com balõesExperiência com balões
Experiência com balões
 
Protocolos experimentais
Protocolos experimentaisProtocolos experimentais
Protocolos experimentais
 
Registo de observação
Registo de observaçãoRegisto de observação
Registo de observação
 
Óptica geométrica 3º ano 2014
Óptica geométrica 3º ano 2014Óptica geométrica 3º ano 2014
Óptica geométrica 3º ano 2014
 
A ciencia-na-educacao-preescolar
A ciencia-na-educacao-preescolarA ciencia-na-educacao-preescolar
A ciencia-na-educacao-preescolar
 
Corpos Transparentes Experiencias Com A Luz
Corpos Transparentes   Experiencias Com A LuzCorpos Transparentes   Experiencias Com A Luz
Corpos Transparentes Experiencias Com A Luz
 
Registo atividade experimental flutua
Registo atividade experimental flutuaRegisto atividade experimental flutua
Registo atividade experimental flutua
 
Fichas atividades
Fichas atividadesFichas atividades
Fichas atividades
 
Ciência experimental com h2 o
Ciência experimental com h2 oCiência experimental com h2 o
Ciência experimental com h2 o
 
Ficha avaliacao sumativa_2ar e agua
Ficha avaliacao sumativa_2ar e aguaFicha avaliacao sumativa_2ar e agua
Ficha avaliacao sumativa_2ar e agua
 
Actividad 8
Actividad 8Actividad 8
Actividad 8
 
Fomos pequenos cientistas
Fomos pequenos cientistasFomos pequenos cientistas
Fomos pequenos cientistas
 
Instrumentos ópticos 3º ano passos
Instrumentos ópticos 3º ano passosInstrumentos ópticos 3º ano passos
Instrumentos ópticos 3º ano passos
 
Animais plural
Animais pluralAnimais plural
Animais plural
 
Spc todos os temas
Spc todos os temasSpc todos os temas
Spc todos os temas
 
Garrafa Fumadora!
Garrafa Fumadora!Garrafa Fumadora!
Garrafa Fumadora!
 
Garrafa Fumadora
Garrafa FumadoraGarrafa Fumadora
Garrafa Fumadora
 
Agrup. de escolas anadia
Agrup. de escolas anadiaAgrup. de escolas anadia
Agrup. de escolas anadia
 
Experiências 1 ciclo
Experiências 1 cicloExperiências 1 ciclo
Experiências 1 ciclo
 
Raparigas..[1]
Raparigas..[1]Raparigas..[1]
Raparigas..[1]
 

Semelhante a Ficheiro _experiências

Experiências com o ar
Experiências com o arExperiências com o ar
Experiências com o ar
Carmo Silva
 
Projetos pedagógicos - Oficina 1
Projetos pedagógicos - Oficina 1Projetos pedagógicos - Oficina 1
Projetos pedagógicos - Oficina 1
Thiago Ávila Medeiros
 
Palestra brigadeiro
Palestra brigadeiroPalestra brigadeiro
Palestra brigadeiro
Regina Karla de Azevedo
 
Ficha experiência ar
Ficha  experiência arFicha  experiência ar
Ficha experiência ar
Fernanda Maria Nunes
 
Ficheiro de experiencias
Ficheiro de experienciasFicheiro de experiencias
Ficheiro de experiencias
PatrciaCorreia33
 
Experimentos de físca1
Experimentos de físca1Experimentos de físca1
Experimentos de físca1
joaovas1
 
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 06
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 06Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 06
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 06
Smilecatch
 
Mosquitérica
MosquitéricaMosquitérica
Mosquitérica
Elisangela Rabelo
 
Alfa experiencias
Alfa experienciasAlfa experiencias
Alfa experiencias
Patrícia Grave
 
Experiências com o Ar
Experiências com o ArExperiências com o Ar
Experiências com o Ar
David Azevedo
 
Orientação trab. 2 s 4 bim 2015
Orientação trab. 2 s  4 bim 2015Orientação trab. 2 s  4 bim 2015
Orientação trab. 2 s 4 bim 2015
Ionara Urrutia Moura
 
Atividades experimentais. Experiências com o ar.
Atividades experimentais. Experiências com o ar.Atividades experimentais. Experiências com o ar.
Atividades experimentais. Experiências com o ar.
David Azevedo
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
Leandro Santos
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
Leandro Santos
 
Filtro De áGua PráTico
Filtro De áGua PráTicoFiltro De áGua PráTico
Filtro De áGua PráTico
angelaesp
 
Manualdeatividadesprticas gd-130515100228-phpapp01
Manualdeatividadesprticas gd-130515100228-phpapp01Manualdeatividadesprticas gd-130515100228-phpapp01
Manualdeatividadesprticas gd-130515100228-phpapp01
Giulianna Oehlmeyer
 
Manual de atividades práticas
Manual de atividades práticasManual de atividades práticas
Manual de atividades práticas
Jéssica Rodrigues'
 
Apostila ser humano e a saúde
Apostila ser humano e a saúdeApostila ser humano e a saúde
Apostila ser humano e a saúde
Claudia Ramos
 
Apostila-de-reciclagem
 Apostila-de-reciclagem Apostila-de-reciclagem
Apostila-de-reciclagem
Zaira Prado
 
Ficha informativa divulgacao das sessoes newton
Ficha informativa   divulgacao das sessoes newtonFicha informativa   divulgacao das sessoes newton
Ficha informativa divulgacao das sessoes newton
António Sérgio
 

Semelhante a Ficheiro _experiências (20)

Experiências com o ar
Experiências com o arExperiências com o ar
Experiências com o ar
 
Projetos pedagógicos - Oficina 1
Projetos pedagógicos - Oficina 1Projetos pedagógicos - Oficina 1
Projetos pedagógicos - Oficina 1
 
Palestra brigadeiro
Palestra brigadeiroPalestra brigadeiro
Palestra brigadeiro
 
Ficha experiência ar
Ficha  experiência arFicha  experiência ar
Ficha experiência ar
 
Ficheiro de experiencias
Ficheiro de experienciasFicheiro de experiencias
Ficheiro de experiencias
 
Experimentos de físca1
Experimentos de físca1Experimentos de físca1
Experimentos de físca1
 
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 06
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 06Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 06
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 06
 
Mosquitérica
MosquitéricaMosquitérica
Mosquitérica
 
Alfa experiencias
Alfa experienciasAlfa experiencias
Alfa experiencias
 
Experiências com o Ar
Experiências com o ArExperiências com o Ar
Experiências com o Ar
 
Orientação trab. 2 s 4 bim 2015
Orientação trab. 2 s  4 bim 2015Orientação trab. 2 s  4 bim 2015
Orientação trab. 2 s 4 bim 2015
 
Atividades experimentais. Experiências com o ar.
Atividades experimentais. Experiências com o ar.Atividades experimentais. Experiências com o ar.
Atividades experimentais. Experiências com o ar.
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
 
Filtro De áGua PráTico
Filtro De áGua PráTicoFiltro De áGua PráTico
Filtro De áGua PráTico
 
Manualdeatividadesprticas gd-130515100228-phpapp01
Manualdeatividadesprticas gd-130515100228-phpapp01Manualdeatividadesprticas gd-130515100228-phpapp01
Manualdeatividadesprticas gd-130515100228-phpapp01
 
Manual de atividades práticas
Manual de atividades práticasManual de atividades práticas
Manual de atividades práticas
 
Apostila ser humano e a saúde
Apostila ser humano e a saúdeApostila ser humano e a saúde
Apostila ser humano e a saúde
 
Apostila-de-reciclagem
 Apostila-de-reciclagem Apostila-de-reciclagem
Apostila-de-reciclagem
 
Ficha informativa divulgacao das sessoes newton
Ficha informativa   divulgacao das sessoes newtonFicha informativa   divulgacao das sessoes newton
Ficha informativa divulgacao das sessoes newton
 

Ficheiro _experiências

  • 1. Composição do Ar - Existência de oxigénio (combustão) Ficha 1 Materiais: um prato, uma vela, um copo, água colorida com guache, fósforo 1. Deita água no prato. 2. Coloca a vela em pé no centro do prato. 3. Acende-a. 4. Com muito cuidado emborca o copo sobre a vela. 5. Aguarda uns momentos. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Cuidado com a vela e com os fósforos para não te queimares nem provocares um incêndio. Pede ajuda a um adulto. Pressão atmosférica e seus efeitos Materiais: um copo com água e uma palhinha Ficha 2 1. Mergulha a palhinha até ao fundo do copo. 2. Tapa bem a palhinha com o teu dedo indicador. 3. Retira a palhinha da água sem retirares o dedo. 4. Retira o dedo da palhinha. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 2. Pressão atmosférica e seus efeitos Materiais: uma garrafa de plástico com tampa, plasticina e uma palhinha Ficha 3 1. Faz um furo na tampa da garrafa e enfia nele a palhinha. 2. Com plasticina veda bem a junção da palhinha com a tampa. 3. Enche a garrafa com água. 4. Mergulha a palhinha na água e enrosca bem a tampa da garrafa. 5. Sopra com força pela palhinha. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Pressão atmosférica e seus efeitos Materiais: um copo de vidro, um rectângulo de papel (10cm x 10 cm) e água Ficha 4 1. Enche completamente o copo com água. 2. Tapa-o com o papel e sobre ele coloca a palma da tua mão. 3. Vira rapidamente o copo mantendo a mão sobre o papel. 4. Retira a mão com cuidado. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Cuidado, realiza a experiência invertendo o copo sobre um alguidar ou um lava-loiça.
  • 3. Propriedades do ar - O ar ocupa espaço e pode comprimir-se Materiais: um saco de plástico e uma mola de roupa Ficha 5 1. Abre bem o saco de plástico. 2. Fecha-o bem com uma mola de roupa. 3. Agora, aperta o saco. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Propriedades do ar - O ar tem peso Materiais: uma régua graduada, dois balões e um fio Ficha 6 1. Ata o fio ao meio da régua e suspende-a da tua mão. 2. Pede a um companheiro que ate os balões vazios a cada uma das extremidades da régua, por forma a que esta fique equilibrada. 3. Retira um dos balões e enche-o de ar. Dá-lhe um nó para não esvaziar. 4. Volta a prendê-lo na régua. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 4. Propriedades do ar - O ar ocupa espaço Materiais: recipiente grande com água e metade de uma garrafa de plástico Ficha 7 1. Mergulha a metade da garrafa com a boca virada para baixo, no recipiente com água. 2. Vai inclinando lentamente a garrafa. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Propriedades do ar - Dilatação Materiais: uma garrafa de plástico, um balão e um radiador Ficha 8 1. Coloca sobre um radiador a garrafa de plástico, bem tapada com a respectiva rolha. 2. Coloca também o balão fechado mas com pouco ar. 3. Aguarda uns momentos. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 5. Propriedades do ar - Ar quente e ar frio Ficha 9 Materiais: um quadrado de cartolina de 10 cm de lado, tesoura, linha, uma vela e fósforos 1. Desenha uma espiral de cinco anéis na cartolina e corta-a com a tesoura. 2. Prende a espiral pelo meio com uma linha. 3. Acende a vela e suspende a espiral sobre ela, 4. mas de forma a que não toque na chama. 5. Aguarda uns momentos. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Cuidado com a vela e com os fósforos para não te queimares nem provocares um incêndio. Pede ajuda a um adulto Pressão atmosférica e seus efeitos Ficha 10 Materiais: uma garrafa de plástico grande e água muito quente 1. Enche a garrafa até meio com a água muito quente, tapando-a muito bem. 2. Agita a garrafa durante um minuto. 3. Despeja a água. 4. Volta a enroscar bem a tampa e deita-lhe por cima água fria da torneira. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Cuidado com o aquecimento da água para não te queimares. Pede ajuda a um adulto.
  • 6. Propriedades do ar - O ar ocupa espaço Ficha 11 Materiais: um alguidar fundo cheio de água, uma garrafa de vidro e uma palhinha (das que se dobram) 1. Coloca a garrafa dentro do alguidar e deixa-a encher de água devagar. 2. Logo que esteja cheia, vira-a de pernas para o ar, deixando o gargalo dentro de água. 3. Pede a um colega que segure na garrafa, mas sem tirar o gargalo da água. 4. Enfia a palhinha no gargalo da garrafa e sopra por ela devagar. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Propriedades do ar - O ar ocupa espaço e pode comprimir-se Ficha 12 Materiais: uma seringa nova sem agulha 1. Enche a seringa com ar. 2. Coloca um dedo na extremidade da seringa. 3. Empurra o êmbolo da seringa. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 7. Efeitos da temperatura sobre a água: evaporação e condensação (mudanças de estado) Ficha 1 Materiais: água, um recipiente para aquecer a água (fervedor ou panela) um vidro e um fogão 1. Coloca ao lume o recipiente com água. 2. Espera que a água comece a ferver. 3. Põe o vidro por cima do recipiente, mas sem tocar nele. 4. Espera um momento. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Efeitos da temperatura sobre a água: evaporação (mudanças de estado) Ficha 2 Materiais: água, dois panos e um aquecedor 1. Molha os dois panos e espreme-os bem. 2. Coloca um dos panos sobre um aquecedor ou estendido ao sol. 3. Coloca o outro pano à sombra. 4. Aguarda uns minutos. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 8. Efeitos da temperatura sobre a água: evaporação (mudanças de estado) Ficha 3 Materiais: água e um frasco de vidro com boca larga ou um copo 1. Enche o frasco de vidro com água. 2. Coloca o copo num local fixo na tua sala. 3. Espera uma semana. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Conservação de volume/capacidade Ficha 4 Materiais: água, um copo e recipientes de vários tamanhos 1. Deita um copo de água em cada um dos recipientes. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 9. Efeitos da temperatura sobre a água: fusão (mudanças de estado) Ficha 5 Materiais: água, um frasco de boca larga, cubos de gelo e uma caneta de acetato. 1. Enche meio frasco com água. 2. Marca o nível da água com a caneta de acetato. 3. Deita os cubos de gelo dentro do frasco. 4. Aguarda cerca de 10 minutos. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Materiais que flutuam e não flutuam Ficha 6 Materiais: água, um alguidar, uma rolha de cortiça, uma tampa de plástico, um prego, um pionês, uma mola de roupa, uma pedra, um alfinete, uma chave, uma borracha, uma chave e uma moeda 1. Enche o alguidar com água. 2. Vai deitando os vários objectos na água do alguidar. 3. Regista as tuas observações numa tabela semelhante a esta. Nome dos objectos Flutua Não flutua O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 10. Efeito da água nas substâncias: dissolução Ficha 7 Materiais: cinco frascos de vidro, uma colher, café em pó, arroz, sal, açúcar, azeite 1. Deita a mesma quantidade de água nos frascos. 2. Em cada um dos frascos deita uma colher de cada uma das substâncias. 3. Com a colher mexe bem cada uma delas. 4. Aguarda uns minutos. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 12. Plantas – respiração Ficha 1 Materiais: uma planta de vaso e um saco de plástico 1. Encerra algumas das folhas da planta dentro de um saco de plástico. 2. Aguarda uns dias. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Plantas – germinação Ficha 2 Materiais: dois feijões, dois bocados de algodão, dois frascos de vidro e água 1. Coloca cada um dos feijões no meio de cada um dos bocados de algodão. 2. Coloca os algodões com os feijões nos frascos. 3. Vai molhando apenas um dos algodões. 4. Aguarda uns dias O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 13. Plantas – germinação Ficha 3 Materiais: um frasco de boca larga, uma cebola e água 1. Deita água no frasco quase até ao cimo, mas sem o encher. 2. Coloca a cebola sobre o gargalo do frasco com o lado das raízes virado para baixo. 3. Aguarda uns dias. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Plantas – germinação Ficha 4 Materiais: uma cenoura, uma faca e um pratinho de plástico 1. Com a faca corta a parte de cima da cenoura. 2. Coloca essa parte no pratinho de plástico e deita- lhe água. 3. Não deixes secar, vai deitando água. 4. Aguarda alguns dias. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 14. Plantas - capilaridade – alimentação Ficha 5 Materiais: um frasco de vidro, tinta ou anilina e uma planta o mais completa possível ou uma flor com caule e folhas 1. Coloca a flor dentro do frasco com água. 2. Mistura um pouco de tinta ou de anilina na água do frasco. 3. Aguarda um dia. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 15. Volume Ficha 1 Materiais: um prato, um copo, água e uma pedra 1. Coloca o copo bem cheio de água dentro do prato. 2. Com muito cuidado mete a pedra dentro do copo. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Densidade Ficha 2 Materiais: quatro colheres de sopa de azeite, um frasco ou uma garrafa com tampa, água 1. Mistura 4 colheres de azeite com igual quantidade de água na garrafa de vidro. 2. Tapa bem a garrafa e agita-a com força. 3. Poisa a garrafa e aguarda uns instantes. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 16. Filtração Ficha 3 Materiais: um funil, algodão, água misturada com terra e um frasco de vidro 1. Coloca o funil no gargalo do frasco. 2. Põe o algodão no fundo do funil, calcando-o um pouco. 3. Deita a água suja de terra no funil. 4. Aguarda uns momentos. O que observaste? Por que terá acontecido assim? Permeabilidade – solos Ficha 4 Materiais: três funis de plástico, três frascos de vidro, um bocado de barro, terra, cascalho, e água 1. Num dos funis coloca um bocado de barro. 2. No outro coloca um pouco de algodão e por cima a areia. 3. E no terceiro deita a terra. 4. Deita igual quantidade de água nos três funis. 5. Aguarda um momento. O que observaste? Por que terá acontecido assim?
  • 18. Experiência Ficha nº______ O que observámos Nome:_____________________________ Data:______________________________ O que fizemos. O que pensamos que aconteceu