Este documento descreve 10 atividades realizadas por crianças pré-escolares sobre dáfnias. As atividades incluem a observação das características morfológicas das dáfnias, o seu ciclo de vida, habitat e divisão silábica de palavras relacionadas. As atividades utilizam fichas de trabalho interativas com desenhos, números e frases para promover a aprendizagem das crianças.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e garantam que os sistemas de direção sejam projetados para proteger os pedestres e ciclistas. Os regulamentos também visam estabelecer padrões comuns para testes e certificação de veículos autônomos em toda a UE.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações de ponta a um custo menor que os principais concorrentes. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado global de smartphones.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo conectado à internet permite que os usuários acessem informações e aplicativos remotamente, e aprenda com o uso para oferecer recomendações personalizadas. A expectativa é que o lançamento seja um sucesso e estabeleça a empresa como líder no mercado de dispositivos inteligentes conectados.
A história conta a jornada de Zunzum, uma abelha operária que queria ser rainha. Após não gostar de seu trabalho inicial de alimentar as larvas, Zunzum tenta comer geléia real para se tornar rainha. Posteriormente, ela aceita o convite de uma coruja feiticeira para experimentar a vida de rainha, mas percebe que o trabalho é difícil e solitário, preferindo voltar a ser uma operária livre.
Um veado e uma borboleta passeiam pela floresta e encontram diversos animais como tatu, jacaré, macaco e iguana. Mais tarde, se juntam a eles cavalo, girafa, caracol e outros animais que compartilham um lanche ao lado do lago, onde também avistam orca, urso e hipopótamo, até que são picados por abelha e ouriço. No fim, a borboleta convida a cigarra e todos partem para ver os animais selvagens da selva como leão, elefante e tig
O peixe Arco-Íris era o mais belo dos oceanos devido às suas escamas coloridas como um arco-íris. Embora os outros peixes admiravam suas escamas, Arco-Íris era arrogante e só se preocupava com a beleza de suas escamas. Octopus disse a Arco-Íris que ele seria mais feliz se oferecesse suas escamas aos outros, mas Arco-Íris se recusou a abrir mão de sua beleza.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e garantam que os sistemas de direção sejam projetados para proteger os pedestres e ciclistas. Os regulamentos também visam estabelecer padrões comuns para testes e certificação de veículos autônomos em toda a UE.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações de ponta a um custo menor que os principais concorrentes. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado global de smartphones.
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo conectado à internet permite que os usuários acessem informações e aplicativos remotamente, e aprenda com o uso para oferecer recomendações personalizadas. A expectativa é que o lançamento seja um sucesso e estabeleça a empresa como líder no mercado de dispositivos inteligentes conectados.
A história conta a jornada de Zunzum, uma abelha operária que queria ser rainha. Após não gostar de seu trabalho inicial de alimentar as larvas, Zunzum tenta comer geléia real para se tornar rainha. Posteriormente, ela aceita o convite de uma coruja feiticeira para experimentar a vida de rainha, mas percebe que o trabalho é difícil e solitário, preferindo voltar a ser uma operária livre.
Um veado e uma borboleta passeiam pela floresta e encontram diversos animais como tatu, jacaré, macaco e iguana. Mais tarde, se juntam a eles cavalo, girafa, caracol e outros animais que compartilham um lanche ao lado do lago, onde também avistam orca, urso e hipopótamo, até que são picados por abelha e ouriço. No fim, a borboleta convida a cigarra e todos partem para ver os animais selvagens da selva como leão, elefante e tig
O peixe Arco-Íris era o mais belo dos oceanos devido às suas escamas coloridas como um arco-íris. Embora os outros peixes admiravam suas escamas, Arco-Íris era arrogante e só se preocupava com a beleza de suas escamas. Octopus disse a Arco-Íris que ele seria mais feliz se oferecesse suas escamas aos outros, mas Arco-Íris se recusou a abrir mão de sua beleza.
A Aida encontra uma águia na floresta e sobe em uma árvore com medo. A águia tenta acalmá-la mostrando a beleza da natureza, especialmente um lago prateado. A águia diz que quer aprender a ler e escrever, então Aida começa a ensinar a letra "A".
Onde meto o meu nariz poema da alimentação dia da alimentaçãoMaria José Ramalho
Este documento fornece sugestões de atividades para o Dia Mundial da Alimentação, incluindo a exploração do título e capa de um livro, leitura de um poema sobre alimentação, identificação de refeições e alimentos, e preenchimento de uma página sobre o que foi aprendido.
Catapimba se cansa de receber balas em troco ao invés de dinheiro real quando compra lanches na mercearia de Seu Lucas. Um dia, ele tenta pagar o lanche com uma galinha, dizendo que "galinha é como se fosse dinheiro". Os outros alunos copiam a ideia de Catapimba, tentando pagar com objetos diversos. A diretora intervém e explica que nenhum desses itens é realmente dinheiro, forçando Seu Lucas a passar a dar troco corretamente.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações poderosas a um custo baixo. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado de smartphones.
Este documento contém 3 partes de um registro de observação sobre experimentos para testar se objetos flutuam ou afundam na água. A primeira parte testa vários objetos. A segunda parte testa se o tamanho afeta a flutuação. A terceira parte testa se a forma afeta a flutuação usando plasticina.
O Gil, cansado da sua mãe, decide ir à Loja das Mães para encontrar uma nova mãe que torne a sua vida mais fácil. No entanto, nenhuma das mães que experimenta o satisfaz totalmente e acaba por perceber que a sua mãe é a melhor. Quando regressa a casa, descobre um bilhete da mãe a dizer que foi procurar outro filho, ficando muito triste. Felizmente, no dia seguinte descobre que a sua mãe estava apenas a brincar e que ele é o melhor filho do mundo.
Este plano mensal de novembro de 2011 para o Jardim de Infância descreve as atividades planeadas para promover a adaptação das crianças à escola e o desenvolvimento de suas habilidades sociais e cognitivas. As atividades incluem jogos, passeios e projetos para ajudar as crianças a se familiarizarem com a escola, os colegas e professores.
O documento descreve uma aula sobre o livro "A descoberta da joaninha", que ensina valores como amizade e solidariedade. A aula inclui uma leitura do livro, perguntas sobre a história, e atividades em grupo para que as crianças proponham soluções cooperativas para problemas apresentados. O objetivo é que as crianças aprendam a importância de compartilhar com os outros.
As crianças gostavam de brincar à sombra de uma árvore, mas um menino cortou seu tronco, fazendo a árvore murchar. Quando as outras crianças sentiram falta da sombra, o menino pediu desculpas e a árvore perdoou-o, recuperando força para dar sombra às crianças novamente.
O Peixe que brilha apresenta um peixe que traz luz para as profundezas escuras do mar, oferecendo guiá-los para longe da escuridão. Muitos animais marinhos decidem segui-lo, enquanto outros hesitam por medo da mudança ou por acreditarem que ele ameaça seu modo de vida. No final, aqueles que não foram com o peixe que brilha permaneceram na escuridão, arrependidos de sua decisão.
1) Uma mãe pata chocou ovos e cinco patinhos nasceram normais, mas o sexto era grande, escuro e depenado.
2) Apesar disso, a mãe pata o levou para nadar com os irmãos, mas eles o rejeitaram por ser diferente.
3) Anos depois, o patinho feio descobriu no espelho da água que tinha se transformado em um belo cisne.
Reuniao de pais do pre-escolar e crecheSara Marques
Este documento apresenta as informações sobre uma reunião de pais de uma creche e pré-escola, incluindo a direção da instituição, o pessoal técnico e auxiliar das creches e pré-escola, as atividades extracurriculares, o horário da instituição, o projeto educativo para 2010-2013 e uma história sobre uma clareira mágica chamada biblioteca.
Este documento apresenta várias histórias infantis brasileiras em português. As histórias variam em tema e enredo, mas geralmente ensinam lições de vida ou valores como amizade e aceitação pessoal. Algumas das histórias incluídas são "Menina Bonita do Laço de Fita", "A Zebrinha Preocupada" e "Bom Dia, Todas as Cores".
O poema descreve como os livros podem ser amigos que aquecem o coração, ensinam e divertem, permitindo que a imaginação voe livremente. Os livros permitem que as pessoas viajem para outros mundos e assumam diferentes papéis, seja o Polegarzinho ou o grande gigante, proporcionando cultura, fantasia e magia.
O conto descreve as aventuras de um menino branco que viaja pelo mundo e conhece meninos de diferentes cores - amarelos, pretos, vermelhos e castanhos. Em cada lugar, ele aprende que é bom ser da cor local. Ao retornar para casa, o menino branco passa a valorizar todas as cores igualmente.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Um aluno realizou uma experiência para testar se objetos flutuam ou não na água. Ele desenhou o objeto, formulou uma hipótese sobre se ele flutuaria ou não, realizou a experiência e anotou os resultados.
Experiência com água - Dissolve (registo)Andreia Silva
O documento descreve uma experiência científica com açúcar, sal, farinha e areia dissolvidos em água. Os resultados observados são desenhados para mostrar o que acontece quando cada item é misturado com água.
A Aida encontra uma águia na floresta e sobe em uma árvore com medo. A águia tenta acalmá-la mostrando a beleza da natureza, especialmente um lago prateado. A águia diz que quer aprender a ler e escrever, então Aida começa a ensinar a letra "A".
Onde meto o meu nariz poema da alimentação dia da alimentaçãoMaria José Ramalho
Este documento fornece sugestões de atividades para o Dia Mundial da Alimentação, incluindo a exploração do título e capa de um livro, leitura de um poema sobre alimentação, identificação de refeições e alimentos, e preenchimento de uma página sobre o que foi aprendido.
Catapimba se cansa de receber balas em troco ao invés de dinheiro real quando compra lanches na mercearia de Seu Lucas. Um dia, ele tenta pagar o lanche com uma galinha, dizendo que "galinha é como se fosse dinheiro". Os outros alunos copiam a ideia de Catapimba, tentando pagar com objetos diversos. A diretora intervém e explica que nenhum desses itens é realmente dinheiro, forçando Seu Lucas a passar a dar troco corretamente.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações poderosas a um custo baixo. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado de smartphones.
Este documento contém 3 partes de um registro de observação sobre experimentos para testar se objetos flutuam ou afundam na água. A primeira parte testa vários objetos. A segunda parte testa se o tamanho afeta a flutuação. A terceira parte testa se a forma afeta a flutuação usando plasticina.
O Gil, cansado da sua mãe, decide ir à Loja das Mães para encontrar uma nova mãe que torne a sua vida mais fácil. No entanto, nenhuma das mães que experimenta o satisfaz totalmente e acaba por perceber que a sua mãe é a melhor. Quando regressa a casa, descobre um bilhete da mãe a dizer que foi procurar outro filho, ficando muito triste. Felizmente, no dia seguinte descobre que a sua mãe estava apenas a brincar e que ele é o melhor filho do mundo.
Este plano mensal de novembro de 2011 para o Jardim de Infância descreve as atividades planeadas para promover a adaptação das crianças à escola e o desenvolvimento de suas habilidades sociais e cognitivas. As atividades incluem jogos, passeios e projetos para ajudar as crianças a se familiarizarem com a escola, os colegas e professores.
O documento descreve uma aula sobre o livro "A descoberta da joaninha", que ensina valores como amizade e solidariedade. A aula inclui uma leitura do livro, perguntas sobre a história, e atividades em grupo para que as crianças proponham soluções cooperativas para problemas apresentados. O objetivo é que as crianças aprendam a importância de compartilhar com os outros.
As crianças gostavam de brincar à sombra de uma árvore, mas um menino cortou seu tronco, fazendo a árvore murchar. Quando as outras crianças sentiram falta da sombra, o menino pediu desculpas e a árvore perdoou-o, recuperando força para dar sombra às crianças novamente.
O Peixe que brilha apresenta um peixe que traz luz para as profundezas escuras do mar, oferecendo guiá-los para longe da escuridão. Muitos animais marinhos decidem segui-lo, enquanto outros hesitam por medo da mudança ou por acreditarem que ele ameaça seu modo de vida. No final, aqueles que não foram com o peixe que brilha permaneceram na escuridão, arrependidos de sua decisão.
1) Uma mãe pata chocou ovos e cinco patinhos nasceram normais, mas o sexto era grande, escuro e depenado.
2) Apesar disso, a mãe pata o levou para nadar com os irmãos, mas eles o rejeitaram por ser diferente.
3) Anos depois, o patinho feio descobriu no espelho da água que tinha se transformado em um belo cisne.
Reuniao de pais do pre-escolar e crecheSara Marques
Este documento apresenta as informações sobre uma reunião de pais de uma creche e pré-escola, incluindo a direção da instituição, o pessoal técnico e auxiliar das creches e pré-escola, as atividades extracurriculares, o horário da instituição, o projeto educativo para 2010-2013 e uma história sobre uma clareira mágica chamada biblioteca.
Este documento apresenta várias histórias infantis brasileiras em português. As histórias variam em tema e enredo, mas geralmente ensinam lições de vida ou valores como amizade e aceitação pessoal. Algumas das histórias incluídas são "Menina Bonita do Laço de Fita", "A Zebrinha Preocupada" e "Bom Dia, Todas as Cores".
O poema descreve como os livros podem ser amigos que aquecem o coração, ensinam e divertem, permitindo que a imaginação voe livremente. Os livros permitem que as pessoas viajem para outros mundos e assumam diferentes papéis, seja o Polegarzinho ou o grande gigante, proporcionando cultura, fantasia e magia.
O conto descreve as aventuras de um menino branco que viaja pelo mundo e conhece meninos de diferentes cores - amarelos, pretos, vermelhos e castanhos. Em cada lugar, ele aprende que é bom ser da cor local. Ao retornar para casa, o menino branco passa a valorizar todas as cores igualmente.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo modelo será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Um aluno realizou uma experiência para testar se objetos flutuam ou não na água. Ele desenhou o objeto, formulou uma hipótese sobre se ele flutuaria ou não, realizou a experiência e anotou os resultados.
Experiência com água - Dissolve (registo)Andreia Silva
O documento descreve uma experiência científica com açúcar, sal, farinha e areia dissolvidos em água. Os resultados observados são desenhados para mostrar o que acontece quando cada item é misturado com água.
Este documento fornece atividades experimentais para alunos do 1o ciclo sobre os tópicos de dissolução de substâncias na água, estados físicos da água e dissolução em água e óleo. Inclui planificação do professor e procedimentos detalhados para as atividades dos alunos com o objetivo de ensinar conceitos científicos de forma experimental e investigativa.
Este documento descreve várias atividades exploratórias relacionadas com plantas, sementes, germinação e crescimento. As atividades incluem a classificação e observação de sementes diversas, o comportamento de sementes em água ao longo do tempo, e experimentos sobre a influência da água, luz e espécie na germinação de sementes.
Este documento descreve um projeto de ensino experimental das ciências no 1o ciclo do ensino básico. O projeto tem como objetivos promover o gosto pelas ciências nos alunos através de experiências, desenvolver competências científicas como o pensamento crítico e a observação, e contribuir para a melhoria do sucesso escolar. O projeto será implementado por professores de várias escolas e inclui atividades experimentais em diferentes temas científicos.
Este documento resume três projetos realizados em uma instituição: "Porta-te bem", "Oficina de sons e letras", e "Brincar com as experiências: A Natureza e a vida". Inclui objetivos, atividades e evidências dos projetos, focados no desenvolvimento da linguagem, autoconhecimento e exploração do meio ambiente.
Este documento descreve uma sequência didática de 10 aulas sobre gravidez na adolescência para alunos do 9o ano. Inclui objetivos de desenvolver habilidades de argumentação oral e escrita e refletir sobre valores da juventude. Uma dinâmica pede que os alunos cuidem de "ovos bebês" para vivenciar a responsabilidade da parentalidade. O documentário "Meninas" é usado para sensibilização, e textos de pesquisa ajudam a discutir o contexto social das adolescentes grávidas.
Este documento descreve as atividades realizadas pelo Grupo 4 Manhã da Escola de Educação Infantil "Pedrita" em seu projeto "Nossa Identidade da Cabeça aos Pés". O projeto tem como objetivo levar as crianças a se conhecerem melhor através de atividades que exploram as diferentes partes do corpo humano e suas funções. As crianças desenvolveram suas silhuetas, exploraram os órgãos dos sentidos, e realizaram várias atividades artísticas e científicas para aprender sobre
1) O documento descreve as características e necessidades de cada membro de uma turma de crianças, incluindo desafios de desenvolvimento e aprendizagem.
2) As atividades semanais incluem oralidade, música, jogos educativos, escrita, leitura e matemática.
3) O documento fornece detalhes sobre as abordagens de ensino em diferentes áreas como arte, ciências, exploração da natureza e cultura.
O documento apresenta o projeto "Uma Viagem no Mundo das Dáfnias" desenvolvido por um grupo de trabalho de um agrupamento de escolas. O projeto teve como objetivo explorar as dáfnias de forma lúdica e didática com crianças do pré-escolar, abordando conceitos científicos através de atividades práticas. As crianças realizaram várias atividades de observação e registo sobre a morfologia, ciclo de vida e habitat das dáfnias.
Este documento apresenta atividades para crianças em fase de alfabetização sobre identidade e individualidade. As atividades incluem observar-se no espelho, colorir porta-retratos, analisar igualdades e diferenças, e construir um alfabeto da criação com representações de cada criança. O objetivo é ensinar às crianças que cada um é único e especial da maneira como Deus os criou.
Este documento descreve um projeto pedagógico chamado "Gentileza Gera Gentileza" implementado em uma escola pública. O projeto tem como objetivo ensinar valores como ética, cidadania, respeito e solidariedade por meio de atividades que utilizam literatura, artes, filmes e tecnologia. As atividades são planejadas para envolver os alunos no resgate destes valores e melhorar o ambiente escolar. O resultado esperado é diminuir a indisciplina e fortalecer as relações de respeito entre os estudantes.
O documento discute os fundamentos da alfabetização e educação infantil, abordando objetivos, conteúdos e metodologias em cada nível. Na educação infantil utiliza-se música, jogos e histórias para estimular a fala, coordenação e reconhecimento de sons e letras. Na alfabetização ensina-se inicialmente sílabas ou sons, levando à leitura e escrita. Há convergência nos níveis de aprendizagem da língua, mas divergência no enfoque dado em cada sala de aula.
O documento fornece sugestões de atividades para alfabetização no 1o e 2o ano do ensino fundamental, com foco em leitura e escrita de nomes próprios. As atividades propõem que as crianças leiam e escrevam seus nomes e dos colegas para reconhecer letras e aprender a função comunicativa da escrita. Flexibilizações são sugeridas para alunos com deficiências.
Este documento descreve as metas de aprendizagem para crianças pré-escolares em Portugal. Estabelece domínios e subdomínios para a formação pessoal e social, linguagem, matemática, expressões artísticas, conhecimento do mundo e tecnologias de informação.
Este documento descreve as metas de aprendizagem para crianças pré-escolares em Portugal. Estabelece domínios e subdomínios para a formação pessoal e social, linguagem, matemática, expressões artísticas, conhecimento do mundo e tecnologias de informação.
Este documento descreve o projeto educativo de uma creche, definindo seus princípios, intervenientes e objetivos gerais de proporcionar às crianças um desenvolvimento seguro e equilibrado nas áreas cognitiva, física, socioemocional por meio de atividades, rotinas e avaliações constantes com a participação de educadoras, famílias e comunidade.
Este documento apresenta um planejamento de aula sobre os órgãos dos sentidos para alunos do 1o ano do Ensino Fundamental. A aula será dividida em sete partes utilizando atividades práticas e digitais para ensinar sobre os cinco sentidos humanos. O objetivo é que os alunos conheçam e diferenciem os sentidos além de compreenderem a importância dos órgãos internos. A avaliação verificará o entendimento dos alunos sobre cada sentido.
Apostila Avaliação Diagnóstica Inicial no 1º Ano 2011Proalfacabofrio
Este documento fornece orientações sobre a Avaliação Diagnóstica Inicial no 1o ano do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Cabo Frio, Rio de Janeiro. Ele descreve o objetivo da avaliação, que é diagnosticar o nível de desenvolvimento das crianças no início do ano letivo, e fornece sugestões de atividades para avaliar cinco capacidades essenciais: respeitar regras, transmitir informações, participar de música e movimento, habilidades de fala, e conhecimento do próprio corpo.
O documento descreve um projeto didático sobre a Páscoa para alunos do 1o período da CEMEI Violeta Branca Menescal de Oliveira. O projeto abrange diversas áreas do conhecimento e será desenvolvido entre 31 de março e 23 de abril de 2009 sob a coordenação da professora Simone Helen Drumond de Carvalho. O objetivo é ensinar aos alunos o significado e símbolos da Páscoa por meio de atividades, músicas, contos e expressões artísticas.
Este projeto visa ajudar crianças pré-escolares a desenvolverem sua autoconsciência e identidade. Os objetivos incluem ajudá-los a conhecerem a história de suas vidas, seus nomes, partes do corpo e preferências. As atividades propõem que as crianças descubram quem são elas mesmas através de dinâmicas, desenhos e conversas.
O documento descreve um projeto nas escolas municipais de ensino fundamental para promover a leitura e escrita através da utilização de fábulas. O projeto vai ocorrer de março a outubro de 2012 com 495 alunos do 1o ao 5o ano e 10 professores. O objetivo é desenvolver habilidades interpretativas e gosto pela leitura através da contagem, visualização e reprodução oral e escrita de fábulas.
Este documento descreve um projeto sobre vermicompostagem realizado por educadoras de um jardim de infância. O projeto teve como objetivo construir um vermicompostor e observar os materiais necessários. As crianças participaram em várias atividades transversais relacionadas ao tema em áreas como ciências, matemática e língua. O projeto promoveu o trabalho cooperativo e a aprendizagem significativa.
Atividades de leitura com parlendas e travaDebora Iarossi
O documento discute atividades de leitura com parlendas e trava-línguas realizadas com crianças. As crianças participaram de exercícios em grupo como ler trava-línguas de diferentes formas. O texto também fornece exemplos de parlendas que podem ser usadas em atividades de alfabetização inicial.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Fichas atividades
1. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 1
Tema: Observação das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Descobrir as características morfológicas das Dáfnias
Áreas de Conteúdo: Área de Conhecimento do Mundo
Data: Data:
Morfologia da Dáfnia Hipóteses Verificação das Hipóteses
SIM NÃO SIM Não
Cabeça
Olhos
Antenas
Orelhas
Boca
Nariz
Bigodes
Corpo
Pêlo
Escamas
Penas
Carapaça
Asas
Esqueleto
Patas
Cauda
Ovos
Barbatanas
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
2. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 2
Tema: Observação das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Descobrir as características morfológicas das Dáfnias
Áreas de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação (Matemática)
Quantos têm?
Morfologia da Dáfnia
0 1 2 3 4 5
Cabeça
Olhos
Antenas
Boca
Bigodes
Corpo
Pêlo
Carapaça
Asas
Patas
Cauda
Ovos
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
3. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 3
Tema: Observação das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Descobrir e ordenar o ciclo de vida das Dáfnias
Áreas de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação e Conhecimento do Mundo
Recorta e Ordena a sequência
1 2 3 4
1
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
4. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 4
Tema: Observação das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Descobrir o Habitat das Dáfnias
Áreas de Conteúdo: Área do Conhecimento do Mundo
Para a dáfnia viver precisa de…
Coloca setas da dáfnia até aos elementos que devemos ter em conta para tratar desta espécie
de ser vivo.
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
5. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 5
Tema: Observação das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Descobrir as características morfológicas das Dáfnias
Áreas de Conteúdo: Área da Expressão e Comunicação
Descobre as 5 diferenças
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
6. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 6
Tema: Conhecimento de palavras relacionadas com as Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Consciência fonológica e desenvolver a literacia científica
Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação – Linguagem Oral e Abordagem à
escrita
DIVISÃO SILÁBICA
DÁFNIA
MICROALGAS
OVOS
CARAPAÇA
PIPETA
LUPA
MICROSCÓPIO
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
7. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 7
Tema: Conhecimento das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Registo de frases elaboradas pelas crianças e descoberta da palavra dáfnia dentro da
frase
Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação –Linguagem Oral e Abordagem à
escrita
Procura a palavra DÁFNIA nas frases que criaste com os teus amigos…
“GOSTO DAS DÁFNIAS PORQUE SÃO GIRAS… “(JOÃO)
“ AS DÁFNIAS SÃO ANIMAIS MUITO PEQUENINOS…” (RITA S.)
“ TEMOS DE TRATAR DAS DÁFNIAS PORQUE SENÃO FICAM
DOENTES… “(DIOGO)
“… GOSTAVA DE LEVAR AS DÁFNIAS PARA A MINHA CASA…”
(MARIANA)
“ AS DÁFNIAS SÓ COMEM ALGAS…” (AFONSO)
“ …GOSTAVA DE NADAR COMO AS DÁFNIAS QUE ATÉ SABEM
DAR CAMBALHOTAS… “ (NUNO)
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
8. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 8
Tema: Conhecimento das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Associar o número à quantidade
Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação – Matemática
UNE O ALGARISMO À RESPETIVA QUANTIDADE
1
2
3
4
5
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
9. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 9
Tema: Conhecimento das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Exploração matemática (sequência numérica)
Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação – Matemática
Unir pontos…
10. 1.
2.
9. 8.
7.
6. 3.
5.
4.
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
10. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Atividade nº 10
Tema: Conhecimento das Dáfnias
Faixa etária: Pré-escolar
Objetivo: Realização de Cartão do Cidadão da Dáfnia
Áreas de Conteúdo: Área de Expressão e Comunicação – Abordagem à escrita
Nome:
Alimento-me de …
Vivo na…
Nasço de…
O meu corpo tem…
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha
11. Agrupamento Vertical de Escolas Comandante Conceição e Silva
Hipóteses levantadas pelo grupo de crianças…
Penso que...
Data: Data:
Hipóteses levantadas…
Antes da Experimentação Verificação das Hipóteses
Penso que as Dáfnias…
SIM NÃO SIM Não
Crescem
Comem
Têm bebés
Correm
Dormem
Respiram
Saltam
Nadam
Brincam
Comunicam
Ficha de trabalho elaborada por:
Ana Paula Coimbra, Isabel Gil, Isabel Pereira e Rosa Maria Carapinha