Este documento resume a farsa "Farsa de Inês Pereira" de Gil Vicente, incluindo quando e onde foi representada, a estrutura da narrativa, personagens principais e suas relações, temas explorados, e estilo de comédia e recursos expressivos utilizados pelo autor.

1. DISCIPLINA: PORTUGUÊS
ANO LETIVO 2022/23 PROFESSORA: Cristina Silva
Farsa de Inês Pereira - síntese
CONTEXTUALIZAÇÃO
A Farsa de Inês Pereira foi representada:
• em 1523;
• a pedido de D. João III;
• no Mosteiro de Tomar.
ARGUMENTO “mais quero asno que me leve que cavalo que me derrube.”
AÇÃO
• Exposição: o monólogo de Inês e o seu diálogo inicial com a mãe, em que se
apresentam as características da jovem e os seus objetivos;
 Conflito: da chegada de Lianor Vaz até à aceitação, por Inês, de Pêro Marques
como marido
• Desenlace: a união de Inês e Pêro Marques, que concretiza o tema da peça e o
provérbio que a determinou.
PERSONAGENS
Reduzido número de personagens
Abundância de tipos sociais característicos da época
Ex.: Inês Pereira – jovem em idade de casar
Lianor Vaz – alcoviteira
Brás da Mata – escudeiro pelintra
Pêro Marques – lavrador rústico
Relações entre as personagens
 Inês tem uma relação conflituosa com a mãe, pois têm expectativas diferentes
face ao futuro bem como conceções diferentes de marido.
 O relacionamento entre Inês e o Escudeiro evoluiu ao longo da peça. Inês começa
por admirar Brás da Mata, casa-se com ele, mas o seu comportamento após o

2. DISCIPLINA: PORTUGUÊS
ANO LETIVO 2022/23 PROFESSORA: Cristina Silva
casamento dececiona-a. Quando sabe que ficou viúva, Inês fica contente por
voltar a ser livre.
 A relação entre Inês e Pero Marques evoluiu ao longo da peça. Inês começa por
desprezá-lo e acaba por aceitá-lo por seu segundo marido.
ESPAÇO
A ação decorre em casa da mãe de Inês, havendo cenas em que simultaneamente
ocorrem situações na rua, no exterior de casa (chegada de Pêro Marques e do
Escudeiro).
TEMPO
O tempo cronológico não é diretamente explicitado no texto. Há expressões que
sugerem a sua progressão:
• “Há três meses que é passado.” (v. 876);
• “Tão asinha” (v. 924),
• “Já esse tempo passou” (v. 934),
• “eu irei um dia destes /muito cedo e muito prestes” (vv. 1065-1066).
O tempo psicológico pode verificar-se na pergunta que Inês Pereira coloca ao
Moço, no verso 875. Através dela, a jovem, livre e feliz por estar afastada do
marido, sente que a passagem do tempo não corresponde à sua perceção do
tempo de ausência de Brás da Mata.
Tempo histórico:
As referências à partida do Escudeiro para o norte de África permitem fazer a
contextualização histórica da ação da farsa.
Remetem-nos para uma época em que se combatia, no norte de África, pelo
domínio do território que pertencia aos muçulmanos. Muitos nobres portugueses,
particularmente escudeiros, tinham nestes combates a única possibilidade de se
tornarem cavaleiros, de se promoverem ou mesmo de sobreviver (eventualmente
enriquecer com os despojos de guerra).
TEMÁTICAS
Luta entre forças opostas
Ex.: modo de vida popular vs. modo de vida cortês
Relacionamento humano, familiar e amoroso
Ex.: relacionamento mãe/filha, Inês/pretendentes, marido/mulher…
Oposição dos valores tradicionais e convencionais a valores individuais e
pessoais
Ex.: diferentes conceções de vida e de casamento
ESTRUTURA
Estrutura externa
• Ausência de divisão em atos
• Ausência de marcação de cenas
Estrutura interna
Delineamento de uma intriga com exposição, conflito
e desenlace
- Inês Pereira solteira
- Inês Pereira casada com o Escudeiro
- Inês Pereira casada com Pêro Marques

3. DISCIPLINA: PORTUGUÊS
ANO LETIVO 2022/23 PROFESSORA: Cristina Silva
DIMENSÃO SATÍRICA
Na Farsa critica-se:
 a ânsia de libertação da mulher de condição burguesa, através do casamento;
 a ruína da baixa nobreza;
 a degradação moral da conceção de família;
 a atração pela riqueza fácil;
 a crise de valores: a tirania, a hipocrisia, a mentira…
 o adultério;
 a devassidão do clero
 o culto da aparência;
TIPOS DE CÓMICO
 O lema de Gil Vicente é: Ridendo castigat mores - a rir se corrigem os costumes.
 O dramaturgo recorre:
ao cómico de situação (quando há inadaptação da personagem à situação),
ao cómico de caráter (quando a personagem não se adapta à sua própria
realidade)
ao cómico de linguagem (quando a linguagem utilizada não se adapta ao
contexto).
RECURSOS
EXPRESSIVOS
 Comparação
 Metáfora
 Interrogação retórica
 Ironia
 …