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EXAME FÍSICO
SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE II
Acadêmica de Enfermagem 6º Semestre Débora Machado
APARELHO RESPIRATÓRIO E CARDÍACO
* INSPEÇÃO
* PALPAÇÃO
* PERCUSSÃO
* AUSCULTA
NA CRIANÇA A ORDEM ALTERA POIS A PALPAÇÃO PODE MODIFIACAR OS RUÍDOS E DESLOCAR
MASSAS .
* INSPENÇÃO
* AUSCULTA
* PERCURSSÃO
* PALPAÇÃO
INSPEÇÃO – ABDÔMEN
* OBSERVAR A HIGIENE , PRICIPALMENTE A CICATRIZ UMBILICAL
* OBSERVAR NO UMBIGO ANORMAILIDADES
* OBSERVAR A SIMETRIA SEGUNDO A IGUALDADE DOS SEUS QUADRANTES , PODÉM ESTAR
SIMÉTRICOS OU ASSIMÉTRICOS
* OBSERVAR OS MOVIMENTOS ABDOMINAIS ( DEVEM SER VISÍVEIS EM CRIANÇAS ATÉ 7 ANOS DE
IDADE ( ONDAS PERISTÁLTICAS )
* OBSERVAR CICATRIZES , PETÉQUIAS , EDEMA ,EQUIMOSES , REDE VENOSA VISÍVEL ...
* SE HÁ PRESENÇA DE DISPOSITIVOS
AUSCULTA
* DIVIDIR O ABDÔMEN EM 4 QUADRANTES
OS RUÍDOS INTESTINAIS PODEM ESTAR
AUMENTADOS OU DIMINUÍDOS .
> HIPOATIVOS
> NORMOATIVOS
>HIPERATIVOS
* AUMENTADOS – DIARRÉIAS
* DIMINUÍDOS – PERITONITE , CONSTIPAÇÃO
PERCURSSÃO
* DIVIDIR O ABDÔMEN EM 9 REGIÕES
PERCURSSÃO
* OBSERVAR O TAMANHO DOS ÓRGÃOS E VÍCERAS
* OBSERVAR OS SONS – MACIÇO , SUB- MACIÇO E TIMPÂNICO
> MACIÇO – NÃO CONTÉM AR , EXEMPLO – BEXIGA , FÍGADO
> SUB- MACIÇO – QUANTIDADE RESTRITA DE AR , EXEMPLO –ÓRGÃO SÓLIDO
> TIMPÂNICO – PERCUTE SOM , EXEMPLO – FUNDO DE ESTÔMAGO
* PERCURTIR TODAS AS REGIÕES AFIM DE DETECTAR A PRESENÇA DE MASSAS, LÍQUIDOS E
GASES.
PALPAÇÃO
* SUPERFICIAL
* PROFUNDA * DETECTAR VICEROMEGALIAS , MASSA ...
EXAME FÍSICO – CARDÍACO
O exame físico completo de todos os sistemas é essencial para detectar efeitos periféricos e sistêmicos
de enfermidades cardíacas e evidenciar doenças não cardíacas que podem afetar o coração.
INSPEÇÃO
* OBSERVAR A HIGIENE
* SIMETRIA -abaulamentos (hipertrofias ou defeitos torácicos), retrações (região do apêndice
xifoide e terço inferior da região esternal, indica pericardite).
* PRESENÇA DE DISPOSITIVOS
* AVALIAR TIPO DE TÓRAX – NORMAL , TONEL , CIFÓTICO , ESCAVADO E CARINADO
* AVALIAR CICATRIZES
PALPAÇÃO
* PALPAÇÃO DE PULSOS PERIFÉRICOS ( FEMORAL , RADIAL E CAROTÍDEO )
* OBSERVAR PULSAÇÃO DAS FONTANELAS.
AUSCULTA
* 4 PONTOS AUSCULTADOS
EXAME FÍSICO – RESPIRATÓRIO
* VERIFICAR FREQUÊNCIA RESPIRATÓRIA
>TIPOS DE RESPIRAÇÃO
* CHEYNE – STOKES - Este padrão anormal de respiração é caracterizado por períodos alternados
de apnéia e respiração rápida e profunda.
* KUSSMAUL - um padrão respiratório profundo e trabalhoso .
* BIOT - um padrão anormal de respiração caracterizada por grupos de rápidas e curtas
inspirações seguidas por períodos regulares ou irregulares de apnéia.
RESPIRATÓRIO
IDADE FR (ipm)
RN 40-45
Lactentes 25-35
Pré- escolares 20-35
Escolares 18-22
Adultos 16-20
RESPIRATÓRIO
* OBSERVAR TIPOS DE TÓRAX
* OBSERVAR A TIRAGEM INTERCOSTAL (USO DA MUSCULATURA ACESSÓRIA )
PALPAÇÃO
* Na palpação conseguimos delimitar os limites cardíacos, por intermédio das vibrações
produzidas pelos batimentos cardíacos (eles não são palpáveis). Poderemos sentir os batimentos
cardíacos por meio da palpação da terceira, quarta e quinta regiões intercostais.
PERCURSSÃO E AUSCULTA
* Ruídos Estertores Creptantes : são ruídos de bolhas tanto na inspiração quanto na expiração
auscultados com o estetoscópio e decorrem da passagem do ar pelos brônquios e bronquíolos.
* Roncos : ocorrem quando o ar é obstruído nas vias respiratórias.
* Sibilos : são sons agudos produzidos por vias aéreas estreitas e muitas vezes podem ocorrer
quando uma pessoa exala o ar de seus pulmões.
Quais são os sinais de desconforto
respiratório ?
> Dificuldade para respirar, respiração rápida ou chiado ao respirar,
por exemplo.

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  • 1. EXAME FÍSICO SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE II Acadêmica de Enfermagem 6º Semestre Débora Machado
  • 2. APARELHO RESPIRATÓRIO E CARDÍACO * INSPEÇÃO * PALPAÇÃO * PERCUSSÃO * AUSCULTA
  • 3. NA CRIANÇA A ORDEM ALTERA POIS A PALPAÇÃO PODE MODIFIACAR OS RUÍDOS E DESLOCAR MASSAS . * INSPENÇÃO * AUSCULTA * PERCURSSÃO * PALPAÇÃO
  • 4. INSPEÇÃO – ABDÔMEN * OBSERVAR A HIGIENE , PRICIPALMENTE A CICATRIZ UMBILICAL * OBSERVAR NO UMBIGO ANORMAILIDADES * OBSERVAR A SIMETRIA SEGUNDO A IGUALDADE DOS SEUS QUADRANTES , PODÉM ESTAR SIMÉTRICOS OU ASSIMÉTRICOS * OBSERVAR OS MOVIMENTOS ABDOMINAIS ( DEVEM SER VISÍVEIS EM CRIANÇAS ATÉ 7 ANOS DE IDADE ( ONDAS PERISTÁLTICAS ) * OBSERVAR CICATRIZES , PETÉQUIAS , EDEMA ,EQUIMOSES , REDE VENOSA VISÍVEL ... * SE HÁ PRESENÇA DE DISPOSITIVOS
  • 5. AUSCULTA * DIVIDIR O ABDÔMEN EM 4 QUADRANTES OS RUÍDOS INTESTINAIS PODEM ESTAR AUMENTADOS OU DIMINUÍDOS . > HIPOATIVOS > NORMOATIVOS >HIPERATIVOS * AUMENTADOS – DIARRÉIAS * DIMINUÍDOS – PERITONITE , CONSTIPAÇÃO
  • 6. PERCURSSÃO * DIVIDIR O ABDÔMEN EM 9 REGIÕES
  • 7. PERCURSSÃO * OBSERVAR O TAMANHO DOS ÓRGÃOS E VÍCERAS * OBSERVAR OS SONS – MACIÇO , SUB- MACIÇO E TIMPÂNICO > MACIÇO – NÃO CONTÉM AR , EXEMPLO – BEXIGA , FÍGADO > SUB- MACIÇO – QUANTIDADE RESTRITA DE AR , EXEMPLO –ÓRGÃO SÓLIDO > TIMPÂNICO – PERCUTE SOM , EXEMPLO – FUNDO DE ESTÔMAGO * PERCURTIR TODAS AS REGIÕES AFIM DE DETECTAR A PRESENÇA DE MASSAS, LÍQUIDOS E GASES.
  • 8. PALPAÇÃO * SUPERFICIAL * PROFUNDA * DETECTAR VICEROMEGALIAS , MASSA ...
  • 9. EXAME FÍSICO – CARDÍACO O exame físico completo de todos os sistemas é essencial para detectar efeitos periféricos e sistêmicos de enfermidades cardíacas e evidenciar doenças não cardíacas que podem afetar o coração.
  • 10. INSPEÇÃO * OBSERVAR A HIGIENE * SIMETRIA -abaulamentos (hipertrofias ou defeitos torácicos), retrações (região do apêndice xifoide e terço inferior da região esternal, indica pericardite). * PRESENÇA DE DISPOSITIVOS * AVALIAR TIPO DE TÓRAX – NORMAL , TONEL , CIFÓTICO , ESCAVADO E CARINADO * AVALIAR CICATRIZES
  • 11. PALPAÇÃO * PALPAÇÃO DE PULSOS PERIFÉRICOS ( FEMORAL , RADIAL E CAROTÍDEO ) * OBSERVAR PULSAÇÃO DAS FONTANELAS.
  • 12. AUSCULTA * 4 PONTOS AUSCULTADOS
  • 13.
  • 14. EXAME FÍSICO – RESPIRATÓRIO * VERIFICAR FREQUÊNCIA RESPIRATÓRIA >TIPOS DE RESPIRAÇÃO * CHEYNE – STOKES - Este padrão anormal de respiração é caracterizado por períodos alternados de apnéia e respiração rápida e profunda. * KUSSMAUL - um padrão respiratório profundo e trabalhoso . * BIOT - um padrão anormal de respiração caracterizada por grupos de rápidas e curtas inspirações seguidas por períodos regulares ou irregulares de apnéia.
  • 15. RESPIRATÓRIO IDADE FR (ipm) RN 40-45 Lactentes 25-35 Pré- escolares 20-35 Escolares 18-22 Adultos 16-20
  • 16. RESPIRATÓRIO * OBSERVAR TIPOS DE TÓRAX * OBSERVAR A TIRAGEM INTERCOSTAL (USO DA MUSCULATURA ACESSÓRIA )
  • 17. PALPAÇÃO * Na palpação conseguimos delimitar os limites cardíacos, por intermédio das vibrações produzidas pelos batimentos cardíacos (eles não são palpáveis). Poderemos sentir os batimentos cardíacos por meio da palpação da terceira, quarta e quinta regiões intercostais.
  • 19. * Ruídos Estertores Creptantes : são ruídos de bolhas tanto na inspiração quanto na expiração auscultados com o estetoscópio e decorrem da passagem do ar pelos brônquios e bronquíolos. * Roncos : ocorrem quando o ar é obstruído nas vias respiratórias. * Sibilos : são sons agudos produzidos por vias aéreas estreitas e muitas vezes podem ocorrer quando uma pessoa exala o ar de seus pulmões.
  • 20. Quais são os sinais de desconforto respiratório ? > Dificuldade para respirar, respiração rápida ou chiado ao respirar, por exemplo.