SlideShare uma empresa Scribd logo
Estudo de caso
Alexandre Souza
Beatriz Sacaro Cezarino
Luiza H. Junqueira e Souza
Pedro Akira
Vinicius Lima Fernandes
 A maneira que os custos de serviços estão
sendo alocados para os valores de produção
não é considerada justa.
 Será preciso fazer um comparativo entre o
método direto e sequencial e decidir entre
estas opções qual deverá ser utilizado.
 Dimitri ficou responsável por refazer a
alocação dos custos do departamento de
serviços nas duas linhas de velas produzidas
para saber os custos e o tempo demandado
em cada tipo de produto.
 Ele deverá demonstrar qual a melhor maneira
de alocar os custos entre “suporte de vendas”
e “suporte financeiro”.
 Alocação dos custos: trata-se da decisão de
como os custos variáveis envolvidos na
produção serão distribuídos de acordo com
cada setor.
 Memorando: gênero textual comum nas
comunicações internas oficiais de
instituições, empresas e órgãos públicos.
 Pool: conjunto compartilhado de dados sobre
determinado objeto de interesse.
 Método de alocação direta:
 Consiste em alocar os custos diretamente às
atividades, como no caso de um determinado
equipamento ser utilizado somente para uma
atividade específica. Neste caso a depreciação
deste equipamento, por exemplo, seria alocada
diretamente na atividade.
 Método de alocação sequencial:
 Reconhece os serviços prestados de um
departamento de serviço para outro, adotando
uma forma hierárquica, ou seja, escolhe-se um
departamento supondo que ele somente preste
serviços aos demais, sem recebê-los.
 Assim, o custo desse departamento é alocado
aos demais departamentos de serviços e
departamentos de produção, de acordo com as
bases escolhidas.
 Para solucionar o problema foi necessário
utilizar os dados disponíveis sobre as
despesas nas linhas de produção.
 Assim, foram comparados, com base nos
números obtidos, o método atual em que os
custos são divididos igualmente entre as
duas linhas de produção, o método direto e o
método sequencial.
 Pool do Suporte de Vendas US$ 400.000
 Divisão dos custos de produção segundo as
horas da equipe:
Linha padrão: 6000 horas
Linha especial: 9000 horas
 Pool do Suporte Financeiro US$ 375.000
 Divisão dos custos de produção de acordo
com as despesas da folha de pagamento:
Linha padrão: US$401.250
Linha especial: US$214.500
 Para este método, adotamos o critério de que
a linha padrão é a primeira na hierarquia, ou
seja, os custos dela deverão ser alocados nas
próximas áreas
 Comparando-se os métodos de alocação, o
mais justo é o método sequencial. Uma vez
que este considera o suporte que um
departamento dá ao outro e não apenas seu
trabalho como área isolada na empresa.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Estudo de caso 2: Wedgewood Candle Co.

Introdução ao Método de Gestão de Custos ABC.pdf
Introdução ao Método de Gestão de Custos ABC.pdfIntrodução ao Método de Gestão de Custos ABC.pdf
Introdução ao Método de Gestão de Custos ABC.pdf
AlessandroPaniagua1
 
Aula 02 custeio
Aula 02 custeioAula 02 custeio
Aula 02 custeio
LILIANA MACEDO
 
Custos principais métodos de custeio
Custos principais métodos de custeioCustos principais métodos de custeio
Custos principais métodos de custeio
custos contabil
 
Contabilidade de Custo EADUSP.pdf
Contabilidade de Custo EADUSP.pdfContabilidade de Custo EADUSP.pdf
Contabilidade de Custo EADUSP.pdf
LuizCarlosdeAndrade
 
Formação de preços em empresas de serviços
Formação de preços em empresas de serviçosFormação de preços em empresas de serviços
Formação de preços em empresas de serviços
Fábio Guilhon
 
226
226226
QUALIPOLO PRECIFICAÇÃO.pptx
QUALIPOLO PRECIFICAÇÃO.pptxQUALIPOLO PRECIFICAÇÃO.pptx
QUALIPOLO PRECIFICAÇÃO.pptx
HellitonRikson1
 
Como reduzir custos logísticos07
Como reduzir custos logísticos07Como reduzir custos logísticos07
Adm5 contabilidade de_custos_teleaula_7_tema_8
Adm5 contabilidade de_custos_teleaula_7_tema_8Adm5 contabilidade de_custos_teleaula_7_tema_8
Adm5 contabilidade de_custos_teleaula_7_tema_8
Sheyanne Silva
 
Sistema de custo por ordem de produção
Sistema de custo por ordem de produçãoSistema de custo por ordem de produção
Sistema de custo por ordem de produção
Universidade Pedagogica
 
Custos básicos
Custos básicosCustos básicos
Custos básicos
Universidade Pedagogica
 
Gestao de custos, uma estrategia competitiva
Gestao de custos, uma estrategia competitivaGestao de custos, uma estrategia competitiva
Gestao de custos, uma estrategia competitiva
EflowMeeting
 
Slides da aula.pdf um tema relacionado com a contabilidade de custos
Slides da aula.pdf um tema relacionado com a contabilidade de custosSlides da aula.pdf um tema relacionado com a contabilidade de custos
Slides da aula.pdf um tema relacionado com a contabilidade de custos
RasteSardinha
 
estudo de caso 2
estudo de caso 2estudo de caso 2
estudo de caso 2
viniciusandradeferre
 
Métodos de Repartição dos C.Industriais.pptx
Métodos de Repartição dos C.Industriais.pptxMétodos de Repartição dos C.Industriais.pptx
Métodos de Repartição dos C.Industriais.pptx
ssuser45cbb2
 
Estudo de caso 3
Estudo de caso 3Estudo de caso 3
Estudo de caso 3
BiancaNakamura
 
Sitema Custeio ABC docx
Sitema Custeio ABC docxSitema Custeio ABC docx
Sitema Custeio ABC docx
namajatadiua09
 
Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC)
Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC)Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC)
Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC)
Miguel Guimaraes
 
1° relatório analise de custos
1° relatório analise de custos1° relatório analise de custos
1° relatório analise de custos
Farley Martins
 
Dnit vol1
Dnit vol1Dnit vol1
Dnit vol1
wmarles
 

Semelhante a Estudo de caso 2: Wedgewood Candle Co. (20)

Introdução ao Método de Gestão de Custos ABC.pdf
Introdução ao Método de Gestão de Custos ABC.pdfIntrodução ao Método de Gestão de Custos ABC.pdf
Introdução ao Método de Gestão de Custos ABC.pdf
 
Aula 02 custeio
Aula 02 custeioAula 02 custeio
Aula 02 custeio
 
Custos principais métodos de custeio
Custos principais métodos de custeioCustos principais métodos de custeio
Custos principais métodos de custeio
 
Contabilidade de Custo EADUSP.pdf
Contabilidade de Custo EADUSP.pdfContabilidade de Custo EADUSP.pdf
Contabilidade de Custo EADUSP.pdf
 
Formação de preços em empresas de serviços
Formação de preços em empresas de serviçosFormação de preços em empresas de serviços
Formação de preços em empresas de serviços
 
226
226226
226
 
QUALIPOLO PRECIFICAÇÃO.pptx
QUALIPOLO PRECIFICAÇÃO.pptxQUALIPOLO PRECIFICAÇÃO.pptx
QUALIPOLO PRECIFICAÇÃO.pptx
 
Como reduzir custos logísticos07
Como reduzir custos logísticos07Como reduzir custos logísticos07
Como reduzir custos logísticos07
 
Adm5 contabilidade de_custos_teleaula_7_tema_8
Adm5 contabilidade de_custos_teleaula_7_tema_8Adm5 contabilidade de_custos_teleaula_7_tema_8
Adm5 contabilidade de_custos_teleaula_7_tema_8
 
Sistema de custo por ordem de produção
Sistema de custo por ordem de produçãoSistema de custo por ordem de produção
Sistema de custo por ordem de produção
 
Custos básicos
Custos básicosCustos básicos
Custos básicos
 
Gestao de custos, uma estrategia competitiva
Gestao de custos, uma estrategia competitivaGestao de custos, uma estrategia competitiva
Gestao de custos, uma estrategia competitiva
 
Slides da aula.pdf um tema relacionado com a contabilidade de custos
Slides da aula.pdf um tema relacionado com a contabilidade de custosSlides da aula.pdf um tema relacionado com a contabilidade de custos
Slides da aula.pdf um tema relacionado com a contabilidade de custos
 
estudo de caso 2
estudo de caso 2estudo de caso 2
estudo de caso 2
 
Métodos de Repartição dos C.Industriais.pptx
Métodos de Repartição dos C.Industriais.pptxMétodos de Repartição dos C.Industriais.pptx
Métodos de Repartição dos C.Industriais.pptx
 
Estudo de caso 3
Estudo de caso 3Estudo de caso 3
Estudo de caso 3
 
Sitema Custeio ABC docx
Sitema Custeio ABC docxSitema Custeio ABC docx
Sitema Custeio ABC docx
 
Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC)
Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC)Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC)
Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC)
 
1° relatório analise de custos
1° relatório analise de custos1° relatório analise de custos
1° relatório analise de custos
 
Dnit vol1
Dnit vol1Dnit vol1
Dnit vol1
 

Último

Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
sthefanydesr
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 

Último (20)

Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 

Estudo de caso 2: Wedgewood Candle Co.

  • 1. Estudo de caso Alexandre Souza Beatriz Sacaro Cezarino Luiza H. Junqueira e Souza Pedro Akira Vinicius Lima Fernandes
  • 2.  A maneira que os custos de serviços estão sendo alocados para os valores de produção não é considerada justa.  Será preciso fazer um comparativo entre o método direto e sequencial e decidir entre estas opções qual deverá ser utilizado.
  • 3.  Dimitri ficou responsável por refazer a alocação dos custos do departamento de serviços nas duas linhas de velas produzidas para saber os custos e o tempo demandado em cada tipo de produto.  Ele deverá demonstrar qual a melhor maneira de alocar os custos entre “suporte de vendas” e “suporte financeiro”.
  • 4.  Alocação dos custos: trata-se da decisão de como os custos variáveis envolvidos na produção serão distribuídos de acordo com cada setor.  Memorando: gênero textual comum nas comunicações internas oficiais de instituições, empresas e órgãos públicos.  Pool: conjunto compartilhado de dados sobre determinado objeto de interesse.
  • 5.  Método de alocação direta:  Consiste em alocar os custos diretamente às atividades, como no caso de um determinado equipamento ser utilizado somente para uma atividade específica. Neste caso a depreciação deste equipamento, por exemplo, seria alocada diretamente na atividade.
  • 6.  Método de alocação sequencial:  Reconhece os serviços prestados de um departamento de serviço para outro, adotando uma forma hierárquica, ou seja, escolhe-se um departamento supondo que ele somente preste serviços aos demais, sem recebê-los.  Assim, o custo desse departamento é alocado aos demais departamentos de serviços e departamentos de produção, de acordo com as bases escolhidas.
  • 7.  Para solucionar o problema foi necessário utilizar os dados disponíveis sobre as despesas nas linhas de produção.  Assim, foram comparados, com base nos números obtidos, o método atual em que os custos são divididos igualmente entre as duas linhas de produção, o método direto e o método sequencial.
  • 8.  Pool do Suporte de Vendas US$ 400.000  Divisão dos custos de produção segundo as horas da equipe: Linha padrão: 6000 horas Linha especial: 9000 horas
  • 9.  Pool do Suporte Financeiro US$ 375.000  Divisão dos custos de produção de acordo com as despesas da folha de pagamento: Linha padrão: US$401.250 Linha especial: US$214.500
  • 10.
  • 11.
  • 12.  Para este método, adotamos o critério de que a linha padrão é a primeira na hierarquia, ou seja, os custos dela deverão ser alocados nas próximas áreas
  • 13.  Comparando-se os métodos de alocação, o mais justo é o método sequencial. Uma vez que este considera o suporte que um departamento dá ao outro e não apenas seu trabalho como área isolada na empresa.