SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
“DAR VIDA
ÀS RIBEIRAS”
TRABALHO REALIZADO POR:
• PAULO ALVES Nº 20; 10ºD
• MARTIM ALMEIDA Nº 17; 10ºD
• MIGUEL HUANG Nº 18; 10ºD
• FÁBIO POMBINHO Nº 7; 10ºD
• ANTÓNIO BARATA Nº 26; 10ºD
A PRAIA FLUVIAL DA RIBEIRA
GRANDE SITUA-SE NA VILA DA SERTÃ.
A PRAIA FLUVIAL É UMA IMPORTANTE
ÁREA DE LAZER, DIVERSÃO E DE BEM
ESTAR.
É AINDA UM LOCAL ONDE É POSSÍVEL
USUFRUIR DE VARIAS ATIVIDADES E
OFERTAS DESPORTIVAS E RECREATIVAS
INTRODUÇÃO
IDENTIFICAÇÃO DO
PROBLEMA
A RIBEIRA APRESENTA VÁRIOS PROBLEMAS QUE
DANIFICAM O SEU ESPAÇO, A SUA CONSTITUIÇÃO, E A SUA
FUNÇÃO DE LAZER:
• POLUIÇÃO DOS ESPAÇOS VERDES E DA ÁGUA
• MAU ESTADO DA CHURRASQUEIRA
• FALTA DE LIMPEZA DO ESPAÇO
• POUCAS ATIVIDADES DESPORTIVAS
• MAU GERENCIAMENTO
Algumas fotos dos problemas encontrados na ribeira
O PORQUE DA ESCOLHA DA RIBEIRA E O PORQUE DA
ESCOLHA DESTE PROBLEMA
• NÓS ESCOLHEMOS A PRAIA FLUVIAL DA RIBEIRA GRANDE, POIS
DEVIDO AOS SEUS PROBLEMAS, ACHÁMOS QUE DEVERÍAMOS DE
MELHORÁ-LA E MUDÁ-LA. ESTÁ NA ALTURA DE DAR UMA NOVA VIDA A
RIBEIRA.
• A RIBEIRA APRESENTA VÁRIOS PROBLEMAS QUE DEVEM SER
RESOLVIDOS E CORRIGIDOS.
• SOMOS USUÁRIOS ANUALMENTE DA RIBEIRA E ADORAMOS ESTA
ÁREA, QUERÍAMOS PODER MELHORA-LA DE ALGUMA FORMA. E
SOMOS JOVENS, OS JOVENS ADORAM ESTAS ÁREAS E ESTÃO SEMPRE
PRESENTES, E SE A RIBEIRA ESTIVER DEGRADADA, MENOS JOVENS E
PESSOAS IRAM FREQUENTAR A MESMA.
• ESTA ÁREA DE LAZER PODE CONSTITUIR UM POLO DE
DESENVOLVIMENTO DO TURISMO NA SERTÃ
PERCURS
O
REALIZAD
O
• RECOLHA DE DADOS SOBRE A RIBEIRA
• ANALISE DO PROJETO, PARA A RESOLUÇÃO DO MESMO
• PESQUISAS E ESTUDOS DURANTE AS AULAS DO NÓS
PROPOMOS
• IDA Á RIBEIRA PARA DISCUTIR OS TEMAS ABORDADOS
• ENTREVISTA COM O CIENTISTA RENATO MENDES
COMPARAÇÃO DE ASPETOS QUE
REPRESENTAM A PRAIA FLUVIAL DA RIBEIRA
GRANDE
ASPETOS POSITIVOS:
• BEM ESTAR
• DIVERTIMENTO
• ESTA SITUADA NUM BOM ESPAÇO
• FÁCIL ACESSO
• FACILIDADE DE USUFRUIR PARA QUALQUER
PESSOA
ASPETOS NEGATIVOS
• POLUIÇÃO DO AMBIENTE
• MAU ESTADO DOS ESPAÇOS VERDES
• CHURRASQUEIRA DEGRADADA
• POUCAS ATIVIDADES MULTIDESPORTIVAS
• MAU GERENCIAMENTO DA RIBEIRA
ENTREVISTA AO CIENTISTA
RENATO MENDES (1)
RENATO MENDES É INVESTIGADOR DE OCEANOGRAFIA FÍSICA E
GEOLOGIA MARINHA .
RENATO MENDES RESPONDEU A UM CONJUNTO DE QUESTÕES ACERCA
DA POLUIÇÃO DAS RIBEIRAS DA SERTÃ E A RESOLUCAO PARA DIMINUIR
ESSE PROBLEMAS.
ESTE GRUPO VIU ESCLARECIDAS E DISCUTIDAS QUESTÕES MUITO
IMPORTANTES, TOMANDO CONSCIÊNCIA DE COMO AS ATITUDES DAS
PESSOAS INDIVIDUAIS, DAS EMPRESAS E DOS GESTORES DO TERRITÓRIO
SÃO IMPORTANTES PARA A QUALIDADE DAS RIBEIRAS, DA PAISAGEM E
COMO ESTE SISTEMA ESTÁ INTERLIGADO COM OS OCEANOS. “O QUE
COLOCAMOS NAS RIBEIRAS NÃO FICA NAS RIBEIRAS”.
ENTREVISTA AO CIENTISTA
RENATO MENDES (2)
EXISTEM PLATAFORMAS PARA LIMPAR O OCEANO, SERIA INTERESANTE USA-
LAS OU TESTÁ-LAS NA RIBEIRA, POIS TUDO OQUE ACONTECE NA RIBEIRA VAI
PARAR AO MAR, E LIMPÁR-MOS A RIBEIRA IRIA AJUDAR PARA MANTER O
MAR LIMPO.
MUITOS LIXOS QUE ESTÃO NA RIBEIRA SÃO CAUSADOS PELAS PESSOAS, O
QUE É PREOCUPANTE E DEVE HAVER UMA MUDANÇA PARA QUE O ESPAÇO
ESTEJA SEMPRE LIMPO.
É DIFICIL MANTER SEMPRE AS ÁGUAS LIMPAS, DEVIDO AOS
INCÊNDIOS, GRANDE CAUSADOR DAS POLUIÇÃO DAS ÁGUAS.
É IMPORTANTE TAMBÉM DESTACAR VÁRIAS SUGESTÕES DEIXADAS POR
RENATO MENDES, TAIS COMO:
• DEVEM SER ESTUDADOS OS DETRITOS EXISTENTES NA RIBEIRA
• CRIAR SENSIBILIZAÇÕES
• ESTUDAR ARQUIVOS, TIPOS DE POLUIÇÃO, ESTUDAR POLUIÇÃO QUÍMICA,
INVESTIGAR SOBRE A MANUTENÇÃO DOS ESGOTOS E A CRIAÇÃO DE BARREIRAS NO
SOLO
• USO DA APP COASTSNAP
ALGUMAS FOTOS TIRADAS NA
PRAIA FLUVIAL DA RIBEIRA GRANDE
• APÓS MUITAS HORAS DE ESTUDO E ANÁLISE, O
PROJETO DE "DAR VIDA ÀS RIBEIRAS" ESTÁ A PROGREDIR
E ESPERAMOS ALCANÇAR RESULTADOS.
APRENDEMOS MUITO DURANTE TODO ESTE PROCESSO,
ABORDÁMOS VÁRIAS TEMÁTICAS IMPORTANTES,
FIZEMOS TODO O PROCESSO COM O PREPÓSITO DE
MELHORAR AS NOSSAS RIBEIRAS, PARA QUE ESTE
ESPAÇO SE TORNE A MELHOR ÁREA DE LAZER NA SERTÃ
• QUERÍAMOS MUITO AGRADECER Á PROFESSORA ILDA
MARTINHO E AO CIENTISTA RENATO MENDES PELA AJUDA
QUE NOS DERAM PARA A RESOLUÇÃO DO PROJETO.
CONCLUSÃO
PROPOST
AS
• RENOVAR TODO O ESPAÇO VERDE
• CONSTRUIR UMA NOVA CHURRASQUEIRA
• CIMENTAR TODO O CHÃO ONDE A ÁGUA SE SITUA
• CONSTRUIR UM CAMPO MULTIDESPORTIVO
• AUMENTAR AS ATIVIDADES DESPORTIVAS
• CONTRUIR UMA PRANCHA E UMAS ESCADAS NA ZONA OPOSTA A
ENTRADA
• PARQUE DE CAMPISMO
• CONTINUAR OU DIVERSIFICAR OS FESTIVAIS DE VERÃO
• CRIAR UMA BARREIRA NO SOLO, PARA EVITAR QUE RESÍDUOS
NATURAIS CHEGUEM Á AGUA
• FAZER CONTROLO SISTEMÁTICO E CONTINUO DE TODA A FORMA DE
POLUIÇÃO DAS RIBEIRAS.
MUITO OBRIGADO!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx

Semelhante a ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx (20)

Poluição da Água
Poluição da Água Poluição da Água
Poluição da Água
 
Projeto Piscicultura.pptx
Projeto Piscicultura.pptxProjeto Piscicultura.pptx
Projeto Piscicultura.pptx
 
cc1979ee-0ef8-41c8-89c5-7ceae7016b27.pdf
cc1979ee-0ef8-41c8-89c5-7ceae7016b27.pdfcc1979ee-0ef8-41c8-89c5-7ceae7016b27.pdf
cc1979ee-0ef8-41c8-89c5-7ceae7016b27.pdf
 
Aquarios 8c
Aquarios 8cAquarios 8c
Aquarios 8c
 
Saint Barth Península RJ
Saint Barth Península RJSaint Barth Península RJ
Saint Barth Península RJ
 
Slides do projeto água
Slides do projeto águaSlides do projeto água
Slides do projeto água
 
Aquario bolsistas 2012
Aquario bolsistas 2012Aquario bolsistas 2012
Aquario bolsistas 2012
 
Big 5 Copa It Mice
Big 5 Copa It MiceBig 5 Copa It Mice
Big 5 Copa It Mice
 
Aula 1 2-introdução à aquacultura
Aula 1 2-introdução à aquaculturaAula 1 2-introdução à aquacultura
Aula 1 2-introdução à aquacultura
 
Apresentação n°4 data 07-05-10
Apresentação n°4  data 07-05-10Apresentação n°4  data 07-05-10
Apresentação n°4 data 07-05-10
 
Água
ÁguaÁgua
Água
 
Aproveitamento de Água da Chuva em Agricultura Familiar
Aproveitamento de Água da Chuva em Agricultura FamiliarAproveitamento de Água da Chuva em Agricultura Familiar
Aproveitamento de Água da Chuva em Agricultura Familiar
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
A importancia da água
A importancia da águaA importancia da água
A importancia da água
 
A importancia da água
A importancia da águaA importancia da água
A importancia da água
 
Roteiro de atividades do Ciclo Interdisciplinar de 27 até 31 de julho 2020.
Roteiro de atividades do Ciclo Interdisciplinar de 27 até 31 de julho 2020.Roteiro de atividades do Ciclo Interdisciplinar de 27 até 31 de julho 2020.
Roteiro de atividades do Ciclo Interdisciplinar de 27 até 31 de julho 2020.
 
Santos
SantosSantos
Santos
 
Bioma pampa
Bioma pampaBioma pampa
Bioma pampa
 
Apresentação projetos 3 e 4 aula 2
Apresentação projetos 3 e 4 aula 2Apresentação projetos 3 e 4 aula 2
Apresentação projetos 3 e 4 aula 2
 
áGuas
áGuasáGuas
áGuas
 

Mais de Ilda Bicacro

"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"Ilda Bicacro
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaIlda Bicacro
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisIlda Bicacro
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoIlda Bicacro
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxIlda Bicacro
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxIlda Bicacro
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Ilda Bicacro
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxIlda Bicacro
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfunicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfIlda Bicacro
 
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfA nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfIlda Bicacro
 
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...Ilda Bicacro
 
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxEB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxIlda Bicacro
 
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfProjeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfIlda Bicacro
 
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxInterculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxIlda Bicacro
 
Direitos das crianças
Direitos das criançasDireitos das crianças
Direitos das criançasIlda Bicacro
 

Mais de Ilda Bicacro (20)

"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
 
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-NovaNós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
Nós Propomos! Infraestruturas em Proença-a-Nova
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º anoNós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
Nós Propomos! Sertã 2024 - Geografia C - 12º ano
 
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptxEB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
EB1 Cumeada Co(n)Vida à Leitura - Livros à Solta_Serta.pptx
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfunicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
 
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfA nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
 
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
 
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxEB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
 
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfProjeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
 
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxInterculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
 
Direitos das crianças
Direitos das criançasDireitos das crianças
Direitos das crianças
 

Último

APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.HandersonFabio
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxRaquelMartins389880
 
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfAs Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfcarloseduardogonalve36
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfManuais Formação
 
TIPOS DE CALOR CALOR LATENTE E CALOR SENSIVEL.pptx
TIPOS DE CALOR CALOR LATENTE E CALOR SENSIVEL.pptxTIPOS DE CALOR CALOR LATENTE E CALOR SENSIVEL.pptx
TIPOS DE CALOR CALOR LATENTE E CALOR SENSIVEL.pptxMarceloMonteiro213738
 
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Rosana Andrea Miranda
 
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdfARIANAMENDES11
 
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfExercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfRILTONNOGUEIRADOSSAN
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteLeonel Morgado
 
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfanálise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfMaiteFerreira4
 
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdfprova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdfssuser06ee57
 
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdfRespostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdfssuser06ee57
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfPastor Robson Colaço
 
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdfdanielagracia9
 
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Mary Alvarenga
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoVALMIRARIBEIRO1
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosFernanda Ledesma
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docxUnidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
Unidade 4 (Texto poético) (Teste sem correção) (2).docx
 
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfAs Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
TIPOS DE CALOR CALOR LATENTE E CALOR SENSIVEL.pptx
TIPOS DE CALOR CALOR LATENTE E CALOR SENSIVEL.pptxTIPOS DE CALOR CALOR LATENTE E CALOR SENSIVEL.pptx
TIPOS DE CALOR CALOR LATENTE E CALOR SENSIVEL.pptx
 
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
 
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sociedade_Cultura_e_Contemporaneidade_(ED70200).pdf
 
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdfExercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
Exercícios de Clima no brasil e no mundo.pdf
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdfanálise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
análise obra Nós matamos o cão Tinhoso.pdf
 
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdfprova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
prova do exame nacional Port. 2008 - 2ª fase - Criterios.pdf
 
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdfRespostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
Respostas prova do exame nacional Port. 2008 - 1ª fase - Criterios.pdf
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
 
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
 
Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número Multiplicação - Caça-número
Multiplicação - Caça-número
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
 
Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativos
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 

ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx

  • 1. “DAR VIDA ÀS RIBEIRAS” TRABALHO REALIZADO POR: • PAULO ALVES Nº 20; 10ºD • MARTIM ALMEIDA Nº 17; 10ºD • MIGUEL HUANG Nº 18; 10ºD • FÁBIO POMBINHO Nº 7; 10ºD • ANTÓNIO BARATA Nº 26; 10ºD
  • 2. A PRAIA FLUVIAL DA RIBEIRA GRANDE SITUA-SE NA VILA DA SERTÃ. A PRAIA FLUVIAL É UMA IMPORTANTE ÁREA DE LAZER, DIVERSÃO E DE BEM ESTAR. É AINDA UM LOCAL ONDE É POSSÍVEL USUFRUIR DE VARIAS ATIVIDADES E OFERTAS DESPORTIVAS E RECREATIVAS INTRODUÇÃO
  • 3. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA A RIBEIRA APRESENTA VÁRIOS PROBLEMAS QUE DANIFICAM O SEU ESPAÇO, A SUA CONSTITUIÇÃO, E A SUA FUNÇÃO DE LAZER: • POLUIÇÃO DOS ESPAÇOS VERDES E DA ÁGUA • MAU ESTADO DA CHURRASQUEIRA • FALTA DE LIMPEZA DO ESPAÇO • POUCAS ATIVIDADES DESPORTIVAS • MAU GERENCIAMENTO Algumas fotos dos problemas encontrados na ribeira
  • 4. O PORQUE DA ESCOLHA DA RIBEIRA E O PORQUE DA ESCOLHA DESTE PROBLEMA • NÓS ESCOLHEMOS A PRAIA FLUVIAL DA RIBEIRA GRANDE, POIS DEVIDO AOS SEUS PROBLEMAS, ACHÁMOS QUE DEVERÍAMOS DE MELHORÁ-LA E MUDÁ-LA. ESTÁ NA ALTURA DE DAR UMA NOVA VIDA A RIBEIRA. • A RIBEIRA APRESENTA VÁRIOS PROBLEMAS QUE DEVEM SER RESOLVIDOS E CORRIGIDOS. • SOMOS USUÁRIOS ANUALMENTE DA RIBEIRA E ADORAMOS ESTA ÁREA, QUERÍAMOS PODER MELHORA-LA DE ALGUMA FORMA. E SOMOS JOVENS, OS JOVENS ADORAM ESTAS ÁREAS E ESTÃO SEMPRE PRESENTES, E SE A RIBEIRA ESTIVER DEGRADADA, MENOS JOVENS E PESSOAS IRAM FREQUENTAR A MESMA. • ESTA ÁREA DE LAZER PODE CONSTITUIR UM POLO DE DESENVOLVIMENTO DO TURISMO NA SERTÃ
  • 5. PERCURS O REALIZAD O • RECOLHA DE DADOS SOBRE A RIBEIRA • ANALISE DO PROJETO, PARA A RESOLUÇÃO DO MESMO • PESQUISAS E ESTUDOS DURANTE AS AULAS DO NÓS PROPOMOS • IDA Á RIBEIRA PARA DISCUTIR OS TEMAS ABORDADOS • ENTREVISTA COM O CIENTISTA RENATO MENDES
  • 6. COMPARAÇÃO DE ASPETOS QUE REPRESENTAM A PRAIA FLUVIAL DA RIBEIRA GRANDE ASPETOS POSITIVOS: • BEM ESTAR • DIVERTIMENTO • ESTA SITUADA NUM BOM ESPAÇO • FÁCIL ACESSO • FACILIDADE DE USUFRUIR PARA QUALQUER PESSOA ASPETOS NEGATIVOS • POLUIÇÃO DO AMBIENTE • MAU ESTADO DOS ESPAÇOS VERDES • CHURRASQUEIRA DEGRADADA • POUCAS ATIVIDADES MULTIDESPORTIVAS • MAU GERENCIAMENTO DA RIBEIRA
  • 7. ENTREVISTA AO CIENTISTA RENATO MENDES (1) RENATO MENDES É INVESTIGADOR DE OCEANOGRAFIA FÍSICA E GEOLOGIA MARINHA . RENATO MENDES RESPONDEU A UM CONJUNTO DE QUESTÕES ACERCA DA POLUIÇÃO DAS RIBEIRAS DA SERTÃ E A RESOLUCAO PARA DIMINUIR ESSE PROBLEMAS. ESTE GRUPO VIU ESCLARECIDAS E DISCUTIDAS QUESTÕES MUITO IMPORTANTES, TOMANDO CONSCIÊNCIA DE COMO AS ATITUDES DAS PESSOAS INDIVIDUAIS, DAS EMPRESAS E DOS GESTORES DO TERRITÓRIO SÃO IMPORTANTES PARA A QUALIDADE DAS RIBEIRAS, DA PAISAGEM E COMO ESTE SISTEMA ESTÁ INTERLIGADO COM OS OCEANOS. “O QUE COLOCAMOS NAS RIBEIRAS NÃO FICA NAS RIBEIRAS”.
  • 8. ENTREVISTA AO CIENTISTA RENATO MENDES (2) EXISTEM PLATAFORMAS PARA LIMPAR O OCEANO, SERIA INTERESANTE USA- LAS OU TESTÁ-LAS NA RIBEIRA, POIS TUDO OQUE ACONTECE NA RIBEIRA VAI PARAR AO MAR, E LIMPÁR-MOS A RIBEIRA IRIA AJUDAR PARA MANTER O MAR LIMPO. MUITOS LIXOS QUE ESTÃO NA RIBEIRA SÃO CAUSADOS PELAS PESSOAS, O QUE É PREOCUPANTE E DEVE HAVER UMA MUDANÇA PARA QUE O ESPAÇO ESTEJA SEMPRE LIMPO. É DIFICIL MANTER SEMPRE AS ÁGUAS LIMPAS, DEVIDO AOS INCÊNDIOS, GRANDE CAUSADOR DAS POLUIÇÃO DAS ÁGUAS. É IMPORTANTE TAMBÉM DESTACAR VÁRIAS SUGESTÕES DEIXADAS POR RENATO MENDES, TAIS COMO: • DEVEM SER ESTUDADOS OS DETRITOS EXISTENTES NA RIBEIRA • CRIAR SENSIBILIZAÇÕES • ESTUDAR ARQUIVOS, TIPOS DE POLUIÇÃO, ESTUDAR POLUIÇÃO QUÍMICA, INVESTIGAR SOBRE A MANUTENÇÃO DOS ESGOTOS E A CRIAÇÃO DE BARREIRAS NO SOLO • USO DA APP COASTSNAP
  • 9. ALGUMAS FOTOS TIRADAS NA PRAIA FLUVIAL DA RIBEIRA GRANDE
  • 10. • APÓS MUITAS HORAS DE ESTUDO E ANÁLISE, O PROJETO DE "DAR VIDA ÀS RIBEIRAS" ESTÁ A PROGREDIR E ESPERAMOS ALCANÇAR RESULTADOS. APRENDEMOS MUITO DURANTE TODO ESTE PROCESSO, ABORDÁMOS VÁRIAS TEMÁTICAS IMPORTANTES, FIZEMOS TODO O PROCESSO COM O PREPÓSITO DE MELHORAR AS NOSSAS RIBEIRAS, PARA QUE ESTE ESPAÇO SE TORNE A MELHOR ÁREA DE LAZER NA SERTÃ • QUERÍAMOS MUITO AGRADECER Á PROFESSORA ILDA MARTINHO E AO CIENTISTA RENATO MENDES PELA AJUDA QUE NOS DERAM PARA A RESOLUÇÃO DO PROJETO. CONCLUSÃO
  • 11. PROPOST AS • RENOVAR TODO O ESPAÇO VERDE • CONSTRUIR UMA NOVA CHURRASQUEIRA • CIMENTAR TODO O CHÃO ONDE A ÁGUA SE SITUA • CONSTRUIR UM CAMPO MULTIDESPORTIVO • AUMENTAR AS ATIVIDADES DESPORTIVAS • CONTRUIR UMA PRANCHA E UMAS ESCADAS NA ZONA OPOSTA A ENTRADA • PARQUE DE CAMPISMO • CONTINUAR OU DIVERSIFICAR OS FESTIVAIS DE VERÃO • CRIAR UMA BARREIRA NO SOLO, PARA EVITAR QUE RESÍDUOS NATURAIS CHEGUEM Á AGUA • FAZER CONTROLO SISTEMÁTICO E CONTINUO DE TODA A FORMA DE POLUIÇÃO DAS RIBEIRAS.