O documento discute o envelhecimento humano, incluindo as mudanças físicas e mentais associadas a diferentes fases da vida. Também aborda os desafios do envelhecimento, especialmente para aqueles em situação de vulnerabilidade, e a importância de tratar os idosos com dignidade e respeito.

1. “Tão forte como o medo da morte, para nós (humanidade)
é o pesadelo do...
Enfª Ana Eugênia Loyolla Hollanders

2.  Mas ... o envelhecimento é um processo
natural, tem um desencadeante temporal...
 É um relógio que começa no momento em que
nascemos e que também determina falência e
deterioração de órgãos;
 Representa a consequência ou os efeitos desta
passagem do tempo no organismo
(envelhecimento somático e psíquico psíquico).

4. Ser criança : 0 aos 12 anos - angustia, medos, obsessão, praticidade – surge a razão e a capacidade de reflexão;
Ser adolescente: dos 13 aos 18 anos –preparação para a existência;
Ser adulto jovem: período de realização da vida em que o indivíduo adquire cada vez mais equilíbrio, atingindo
estabilidade duradoura, propiciando o mergulho em profundidade que leva ao alargamento da consciência de si e de si
mesmo no mundo
A adultez velha (acima de 60 anos) ou velhice é a grande fase da vida, na qual o indivíduo, agora pessoa, atinge o grau
máximo de compreensão do mistério da vida (consciência do absoluto) e do seu papel na unificação do universo. Vive a
liberdade plena, permitindo-lhe compreender o lugar e a parte que cabem ao mal em um mundo em evolução.

6.  A longevidade é uma conquista, mas para
indivíduos em situação de vulnerabilidade
social, pode ser para muitos um fardo, um
castigo.

7.  Para que envelhecer não seja visto
como um castigo, mas parte de um
dos ciclos da vida, é preciso que se
possa viver com respeito, garantia de
direitos e cidadania, como uma
celebração para quem chegou até aqui
e para os que ainda virão

8.  um mundo à parte, onde ao se ingressar nela
pode significar romper laços com família e
sociedade.
 público atendido : pessoas em situação de
vulnerabilidade social, muitas vezes
provenientes da rua, com transtorno mental e
demências.

9.  As doenças incapacitantes e as demências têm
tornado mais complexas e difíceis a tarefa de
cuidar.

11.  • Ver pior
 • Ouvir pior
 • Alterações do apetite e da sede
 • Alterações na mobilidade,
 • Alterações da sensibilidade,
 • Deterioração cognitiva

13.  Nem sempre “fazem” febre
 Podem não tossir (o reflexo da tosse encontra-
se diminuído/abolido),
 Têm dificuldade em compensar falta de
oxigenação

14.  Artefato (Pintura em pano de prato, Crochê, Bordado, Tricô)
 Artística ( Música)
 Passa-tempo (Leitura, Música, Palavras-cruzadas,
Brincadeiras)
 Passeio (Caminhadas , Casa de familiares, Igreja, Mercado)
 Leitura ( Livros, Jornais, Bíblia)
 Assistir TV

15. Todas as ações e cuidados são igualmente importantes
na medida em que estão interligadas para a manutenção
da estabilidade física e psíquica, indispensáveis para o
ser humano cumprir a sua meta:

17. "Sejamos simples e calmos,
Como os regatos e árvores,
E Deus amar-nos-à fazendo de nós
Belos como as árvores e os regatos,
E dar-nos-á verdor na sua primavera,
E um rio aonde ir ter quando acabemos!..