O documento discute a necessidade de melhorar o acesso à educação e as redes digitais, tornar a escola um ambiente estimulante e os professores melhor remunerados e capacitados. Defende que a aprendizagem deve ser significativa e contextualizada, com os professores cativando e motivando os alunos. As tecnologias podem facilitar a pesquisa, interação e atividades colaborativas, tornando os alunos agentes ativos de sua formação.

1. A EDUCAÇÃO QUE DESEJAMOS
Novos desafios e como chegar lá
(José Manuel Moran)

2. É necessário melhorar o
acesso às redes digitais, tornar a
escola um espaço vivo,
agradável, estimulante,
com professores melhor
remunerados e capacitados.

3. A educação está mudando
radicalmente
Nós professores precisamos buscar novos valores
para trabalharmos em sala de aula.
O profissional atualmente necessita cativar, motivar,
surpreender e conquistar os seus educandos.
A aprendizagem do aluno necessita ser significativa e
contextualizada buscando chegar o mais próximo possivel
da realidade vivida pelo aluno.

4. Bases para uma
educação
inovadora
"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua produção ou sua construção"
Paulo Freire

5. Novos desafios
para o educador
Xv b
Nesse processo de formação
pessoal e profissional as escolhas que
o professor faz e a forma como se
relaciona com o mundo estão
relacionadas às suas experiências,
suas vivencias, no aceitar de suas
limitações e de seu modo de ser.

6. Tecnologias no ensino e aprendizagem inovadoras
Com o uso das
tecnologias e de
ambientes virtuais
de aprendizagem na
educação presencial,
abrem-se novos
horizontes para o
fazer pedagógico.
As tecnologias
facilitam a pesquisa
e interação,
permitindo
atividades
colaborativas e
incentivando a
autoria por parte do
aluno, que passa de
mero espectador a
agente de sua
formação.

7. Mudanças na educação com as tecnologias
A educação nos próximos anos terá
grandes mudanças!

8. Para onde caminhamos na educação e como chegar lá
O autor desafia a todos a romper com os paradigmas atuais
de educação. Diz que não há tempo a perder. A educação é um
direito de todos. O modelo de escola que vislumbramos
dignificará o ser humano, pois ele se torna sujeito de sua
aprendizagem.

9. Os alunos devem
ser encantados pela
educação a todo
instante, sendo a
escola um ambiente
privilegiado para a
construção do
conhecimento.
A formação humana
e tecnológica é
essencial para os
educadores, pois a
qualificação das
pessoas faz a
diferença no
desenvolvimento dos
países.

10. REALIZAÇÃO
Eloiza Monteiro Gomes de Souza
eloizaweb@gmail.com