Laboratório de Ciências
Matéria-Ciências
Professora- Patricia S. C. Arcoverde data___/___/___
Série/turma- ___ Equipe-__________________________________________________
Projeto- “Vai fazer Sol, chuva, frio ou calor?”

   1. Efeito Estufa
                                                                assim que ocorra a vida. Se não houvesse o efeito
                                                                estufa, a temperatura média da Terra seria -18°C.

                                                                Objetivos:
                                                                   Mostrar como funciona o efeito estufa a
                                                                      partir da simulação de uma estufa.
                                                                   Explorar o comportamento da radiação
                                                                      solar quando entra na atmosfera terrestre
                                                                      e a influencia dos gases na temperatura da
                                                                      Terra.

O Efeito estufa é um fenômeno natural que faz
com que a temperatura da Terra seja maior do
que seria na ausência de atmosfera, permitindo

Problematização:
Da forma como esta composto atualmente, o Sistema Terra- Atmosfera está em equilíbrio, pois toda a
energia que entra é igual a que sai. De toda radiação solar que atinge a Terra, 30% é refletida antes de
atingir o solo e 70% é absorvida e convertida em calor. Para que o equilíbrio energético seja mantido, toda
essa radiação absorvida deverá ser emitida de volta para o espaço. Mas se houver um aumento da
concentração de gás carbônico na atmosfera, poderá ocorrer um aumento do efeito estufa e, por tanto,
sairá menos radiação do que entra. Essa diferença causará o aquecimento da atmosfera. Vamos ver o que
acontece quando parte da energia recebida da luz fica aprisionada.

Materiais:                                                              1 caixa de sapatos
   1 lâmpada com luz intensa                                           1 tesoura
   2 termômetros                                                       1 rolo de filme plástico
   2 copos com água                                                    1 fita adesiva
   1 rolo de papel alumínio

Procedimentos:
    Forre o interior da caixa com o papel alumínio e coloque um dos copos com água dentro da caixa.
    Tampe a caixa com o filme plástico
    Coloque o segundo copo e a caixa preparada anteriormente sob a luz intensa.
    Após dez minutos, abra a caixa e sinta com o dedo ou meça com o termômetro a temperatura da
       água, verificando qual dos copos esta com a água mais quente.


                                                 Laboratório de Ciencias
                                      Auxiliar de Ensino de Atvidades de Ciencias
                                               Simone dos Santos Ribeiro.
2. Como produzir CO²

   Em nossa vida cotidiana existem muitos processos químicos que liberam CO² na atmosfera. A
   respiração, a combinação de produtos químicos e a queima de combustíveis liberam CO². Estes
   processos ocorrem naturalmente, mas isto está acelerando tanto com o nosso aumento populacional
   quanto com o nosso consumo dos recursos naturais, especialmente combustíveis fósseis. Nesta
   experiência você vai produzir CO² misturando vinagre e fermento, dois ingredientes que você
   certamente tem em sua cozinha.

   Material:
       tubo de ensaio
       Uma xícara de chá
       Uma garrafa de vinagre
       Um pacote de bicarbonato de sódio.
   Procedimento:
   Coloque uma colher de chá de bicarbonato de sódio em um tubo de ensaio.
   Coloque um pouquinho de vinagre (encha o tubo de ensaio apenas um pouco acima da metade)
   Cuidadosamente observe o que acontece.

   Responda:
   1. O que você ouviu?
   2. O que você sentiu?
   3. O que você viu?
   4. Como você percebeu que houve produção de CO2?
   5. Você consegue lembrar-se de qualquer outra atividade na cozinha que produza dióxido de carbono?
   6. Pediram para que você fizesse um bolo para o aniversário de um amigo. Observe que alguns
   ingredientes fazem com que o bolo cresça. Por que razão isto acontece?
   7. Por que você acha que os refrigerantes perdem o gás depois que são abertos?

3. Respiração

Os seres humanos e os animais conseguem sobreviver por alguns dias, até algumas semanas sem comer ou
beber. Mas todos morreriam rapidamente se parassem de respirar por alguns minutos. Todas as células do
seu corpo precisam constantemente de oxigênio. Ao respirar você enche os seus pulmões de ar
(inspiração) e tira o dióxido de carbono do seu corpo (expiração). O sangue leva o oxigênio para as células
onde a combinação de alimento e oxigênio libera energia. Dióxido de carbono é liberado e então levado de
volta aos seus pulmões de onde são levados para fora do seu corpo através da expiração.

Material:
-Uma garrafa de água dura (água calcária)
 -Um tubo de ensaio
-Um canudinho

                                                Laboratório de Ciencias
                                     Auxiliar de Ensino de Atvidades de Ciencias
                                              Simone dos Santos Ribeiro.
Procedimento:
1. Encha o tubo de ensaio com água dura (água calcária);
2. Coloque o canudinho no tubo de ensaio e chupe devagar. Tenha cuidado para não engolir o líquido.
Descreva cuidadosamente o que aconteceu. Você sabe explicar o que você viu?

4. Combustão

Material:
-Uma vela
- Uma tampa de jarra
- Alguns fósforos
-Uma moeda e um prendedor de roupa de madeira.

Procedimento:
1. Coloque a vela em cima da tampa em uma posição firme;
2. Acenda a vela;
3. Pegue uma moeda com o prendedor de roupas de madeira e coloque-a na chama.
4. Observe cuidadosamente a cor da chama, como ela se movimenta, o calor, a fuligem na moeda, a
parafina derretendo e desaparecendo e o barulho do fogo queimando.

Os cientistas usam equações químicas para descrever reações como estas. Neste caso, a queima do
combustível hidrocarboneto pode ser descrita da seguinte forma:
CH4 + 2O2 = 2H2O + CO2
Metano + Oxigênio =Água + dióxido de carbono




                                               Laboratório de Ciencias
                                    Auxiliar de Ensino de Atvidades de Ciencias
                                             Simone dos Santos Ribeiro.

Efeito estufa

  • 1.
    Laboratório de Ciências Matéria-Ciências Professora-Patricia S. C. Arcoverde data___/___/___ Série/turma- ___ Equipe-__________________________________________________ Projeto- “Vai fazer Sol, chuva, frio ou calor?” 1. Efeito Estufa assim que ocorra a vida. Se não houvesse o efeito estufa, a temperatura média da Terra seria -18°C. Objetivos:  Mostrar como funciona o efeito estufa a partir da simulação de uma estufa.  Explorar o comportamento da radiação solar quando entra na atmosfera terrestre e a influencia dos gases na temperatura da Terra. O Efeito estufa é um fenômeno natural que faz com que a temperatura da Terra seja maior do que seria na ausência de atmosfera, permitindo Problematização: Da forma como esta composto atualmente, o Sistema Terra- Atmosfera está em equilíbrio, pois toda a energia que entra é igual a que sai. De toda radiação solar que atinge a Terra, 30% é refletida antes de atingir o solo e 70% é absorvida e convertida em calor. Para que o equilíbrio energético seja mantido, toda essa radiação absorvida deverá ser emitida de volta para o espaço. Mas se houver um aumento da concentração de gás carbônico na atmosfera, poderá ocorrer um aumento do efeito estufa e, por tanto, sairá menos radiação do que entra. Essa diferença causará o aquecimento da atmosfera. Vamos ver o que acontece quando parte da energia recebida da luz fica aprisionada. Materiais:  1 caixa de sapatos  1 lâmpada com luz intensa  1 tesoura  2 termômetros  1 rolo de filme plástico  2 copos com água  1 fita adesiva  1 rolo de papel alumínio Procedimentos:  Forre o interior da caixa com o papel alumínio e coloque um dos copos com água dentro da caixa.  Tampe a caixa com o filme plástico  Coloque o segundo copo e a caixa preparada anteriormente sob a luz intensa.  Após dez minutos, abra a caixa e sinta com o dedo ou meça com o termômetro a temperatura da água, verificando qual dos copos esta com a água mais quente. Laboratório de Ciencias Auxiliar de Ensino de Atvidades de Ciencias Simone dos Santos Ribeiro.
  • 2.
    2. Como produzirCO² Em nossa vida cotidiana existem muitos processos químicos que liberam CO² na atmosfera. A respiração, a combinação de produtos químicos e a queima de combustíveis liberam CO². Estes processos ocorrem naturalmente, mas isto está acelerando tanto com o nosso aumento populacional quanto com o nosso consumo dos recursos naturais, especialmente combustíveis fósseis. Nesta experiência você vai produzir CO² misturando vinagre e fermento, dois ingredientes que você certamente tem em sua cozinha. Material:  tubo de ensaio  Uma xícara de chá  Uma garrafa de vinagre  Um pacote de bicarbonato de sódio. Procedimento: Coloque uma colher de chá de bicarbonato de sódio em um tubo de ensaio. Coloque um pouquinho de vinagre (encha o tubo de ensaio apenas um pouco acima da metade) Cuidadosamente observe o que acontece. Responda: 1. O que você ouviu? 2. O que você sentiu? 3. O que você viu? 4. Como você percebeu que houve produção de CO2? 5. Você consegue lembrar-se de qualquer outra atividade na cozinha que produza dióxido de carbono? 6. Pediram para que você fizesse um bolo para o aniversário de um amigo. Observe que alguns ingredientes fazem com que o bolo cresça. Por que razão isto acontece? 7. Por que você acha que os refrigerantes perdem o gás depois que são abertos? 3. Respiração Os seres humanos e os animais conseguem sobreviver por alguns dias, até algumas semanas sem comer ou beber. Mas todos morreriam rapidamente se parassem de respirar por alguns minutos. Todas as células do seu corpo precisam constantemente de oxigênio. Ao respirar você enche os seus pulmões de ar (inspiração) e tira o dióxido de carbono do seu corpo (expiração). O sangue leva o oxigênio para as células onde a combinação de alimento e oxigênio libera energia. Dióxido de carbono é liberado e então levado de volta aos seus pulmões de onde são levados para fora do seu corpo através da expiração. Material: -Uma garrafa de água dura (água calcária) -Um tubo de ensaio -Um canudinho Laboratório de Ciencias Auxiliar de Ensino de Atvidades de Ciencias Simone dos Santos Ribeiro.
  • 3.
    Procedimento: 1. Encha otubo de ensaio com água dura (água calcária); 2. Coloque o canudinho no tubo de ensaio e chupe devagar. Tenha cuidado para não engolir o líquido. Descreva cuidadosamente o que aconteceu. Você sabe explicar o que você viu? 4. Combustão Material: -Uma vela - Uma tampa de jarra - Alguns fósforos -Uma moeda e um prendedor de roupa de madeira. Procedimento: 1. Coloque a vela em cima da tampa em uma posição firme; 2. Acenda a vela; 3. Pegue uma moeda com o prendedor de roupas de madeira e coloque-a na chama. 4. Observe cuidadosamente a cor da chama, como ela se movimenta, o calor, a fuligem na moeda, a parafina derretendo e desaparecendo e o barulho do fogo queimando. Os cientistas usam equações químicas para descrever reações como estas. Neste caso, a queima do combustível hidrocarboneto pode ser descrita da seguinte forma: CH4 + 2O2 = 2H2O + CO2 Metano + Oxigênio =Água + dióxido de carbono Laboratório de Ciencias Auxiliar de Ensino de Atvidades de Ciencias Simone dos Santos Ribeiro.