Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade
                                               Escola Secundária Sebastião da Gama
Introdução
As opções de um país e todas as ações que cada ser humano realiza têm impactes ao nível do
ambiente e, por conseguinte, no futuro do nosso planeta. Sendo alguns recursos limitados e o
ambiente suscetível de ser alterado, é hoje cada vez mais importante a tomada de decisões que
visem a sustentabilidade.
(Blog Biologia e Geologia 10D)




  Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade
                                                 Escola Secundária Sebastião da Gama
Desenvolvimento Sustentável
                                      “É um desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente
                                      sem comprometer a capacidade das gerações futuras satisfazerem as
                                      suas próprias necessidades”
                                      (Relatório Brundtland, 1987)



          Desenvolvimento sustentável propõe uma obtenção recursos naturais distribuindo-os de
forma igual e repartida pela população obtendo um continuo crescimento econômico por meio
da preservação do meio ambiente não pondo em causa a continuidade do planeta para as gerações
futuras.

   Este resulta na iteração de três dimensões:
                                                                                                          Sociedade
 → Económica
 → Ambiental                                                                                              Sustenta
                                                                                                          bilidade
 → Social
                                                                                               Economia               Ambiente




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                                                 Escola Secundária Sebastião da Gama
Crescimento Económico
Conceito que exprime apenas ao aumento da riqueza produzida num país não havendo
preocupação na forma da utilização dos recursos naturais e por consequente na sustentabilidade
do planeta.


Como consequência do crescimento económico é o aumento populacional e o desenvolvimento
das industrias e da tecnologia.

Este crescimento e mais saliente nos países desenvolvidos que por sua vez tem os maiores
números de poluição.

No entanto nos países em desenvolvimento começa-se a ver um rápido e frenético crescimento
económico.




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                                                 Escola Secundária Sebastião da Gama
Qual a relação atual entre o desenvolvimento económico e a
sustentabilidade do planeta?
O atual modelo de crescimento económico gera enormes desequilíbrios nos vários subsistemas o
  que provoca graves alterações no ambiente podendo por em risco a sustentabilidade do
  planeta.
Como por exemplo:
 Hidrosfera:
 → Contaminação das águas devido aos avanços da tecnologia agrícola
 Pode por em risco as reservas de agua doce
 Atmosfera:
 → Libertação de gases poluentes devido ao avanço das industrias
 Provoca o aumento do efeito de estufa e consequentemente o aumento da temperatura
 media da terra

 Geosfera:
 →Crescente Aumento da lapidação dos recursos minerais
 Provoca o esgotamento desses recursos sem possível reposição

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                                                 Escola Secundária Sebastião da Gama
Qual a relação atual entre o desenvolvimento económico e a
sustentabilidade do planeta?
Para que os recursos naturais e consequentemente o nosso planeta perdurem para as gerações
futuras à que:

→ Assegurar a sustentabilidade do planeta através do desenvolvimento de um crescimento
económico equilibrado que respeite o ambiente e assim o planeta através de medidas criadas para
esse efeito.




 Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade
                                                Escola Secundária Sebastião da Gama
Que medidas têm sido tomadas para assegurar a sustentabilidade
(cimeiras do ambiente)?
→ A utilização adequada dos recursos minerais e energéticos:
De forma a evitar o seu esgotamento.
→ A criação de áreas reservadas naturais e de parques nacionais:
Onde algumas espécies, sobretudo as mais ameaçadas, possam desenvolver se melhor
→ A elaboração e aplicação de legislação que conduza a um correto ordenamento do território.
→ A redução dos níveis de poluição:
Que tanto contribuem para a alteração da qualidade de alguns recursos.
→ Conservar a biodiversidade.
→ Introdução do protocolo de Quioto:
Para redução das emissões de dióxido de carbono.
→ Implementação da política dos cinco R:
Para melhores práticas ambientais.


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Como Preservar o património geológico?
 Património Natural é a designação atribuída a algo com características físicas, biológicas e
      geológicas extraordinárias, habitats de espécies animais ou vegetais em risco e áreas
      de grande valor do ponto de vista científico e estético ou do ponto de vista da
      conservação.
Existem três tipos de Patrimónios Naturais e são eles:
→ Formações físicas e biológicas, ou grupos destas formações
→ Formações geológicas, fisiográficas e áreas bem delimitadas que constituam o habitat de
  espécies animais ou vegetais em risco
→ Sítios naturais ou áreas naturais bem delimitadas




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                                                 Escola Secundária Sebastião da Gama
Como Preservar o património geológico?
O     património      geológico   é    a     designação     atribuída  devido    ao    valor
cultural, estético, económico, funcional, científico e educativo de uma área, que deverá ser
preservado para as gerações futuras.

Pode-se preservar o património geológico começando por:
→ Conhecer as ameaças a que está sujeito;
→ Definir as ações que assegurem a sua proteção
→ Implementar medidas de conservação/geoconservação e integra-las em políticas que
  promovam de forma integrada e sustentável, a valorização do Património Geológico e o seu
  usufruto por parte das populações.




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                                                 Escola Secundária Sebastião da Gama

Desenvolvimento Sustentável

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    Biologia e Geologia: Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama
  • 2.
    Introdução As opções deum país e todas as ações que cada ser humano realiza têm impactes ao nível do ambiente e, por conseguinte, no futuro do nosso planeta. Sendo alguns recursos limitados e o ambiente suscetível de ser alterado, é hoje cada vez mais importante a tomada de decisões que visem a sustentabilidade. (Blog Biologia e Geologia 10D) Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama
  • 3.
    Desenvolvimento Sustentável “É um desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras satisfazerem as suas próprias necessidades” (Relatório Brundtland, 1987) Desenvolvimento sustentável propõe uma obtenção recursos naturais distribuindo-os de forma igual e repartida pela população obtendo um continuo crescimento econômico por meio da preservação do meio ambiente não pondo em causa a continuidade do planeta para as gerações futuras. Este resulta na iteração de três dimensões: Sociedade → Económica → Ambiental Sustenta bilidade → Social Economia Ambiente Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama
  • 4.
    Crescimento Económico Conceito queexprime apenas ao aumento da riqueza produzida num país não havendo preocupação na forma da utilização dos recursos naturais e por consequente na sustentabilidade do planeta. Como consequência do crescimento económico é o aumento populacional e o desenvolvimento das industrias e da tecnologia. Este crescimento e mais saliente nos países desenvolvidos que por sua vez tem os maiores números de poluição. No entanto nos países em desenvolvimento começa-se a ver um rápido e frenético crescimento económico. Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama
  • 5.
    Qual a relaçãoatual entre o desenvolvimento económico e a sustentabilidade do planeta? O atual modelo de crescimento económico gera enormes desequilíbrios nos vários subsistemas o que provoca graves alterações no ambiente podendo por em risco a sustentabilidade do planeta. Como por exemplo: Hidrosfera: → Contaminação das águas devido aos avanços da tecnologia agrícola Pode por em risco as reservas de agua doce Atmosfera: → Libertação de gases poluentes devido ao avanço das industrias Provoca o aumento do efeito de estufa e consequentemente o aumento da temperatura media da terra Geosfera: →Crescente Aumento da lapidação dos recursos minerais Provoca o esgotamento desses recursos sem possível reposição Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama
  • 6.
    Qual a relaçãoatual entre o desenvolvimento económico e a sustentabilidade do planeta? Para que os recursos naturais e consequentemente o nosso planeta perdurem para as gerações futuras à que: → Assegurar a sustentabilidade do planeta através do desenvolvimento de um crescimento económico equilibrado que respeite o ambiente e assim o planeta através de medidas criadas para esse efeito. Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama
  • 7.
    Que medidas têmsido tomadas para assegurar a sustentabilidade (cimeiras do ambiente)? → A utilização adequada dos recursos minerais e energéticos: De forma a evitar o seu esgotamento. → A criação de áreas reservadas naturais e de parques nacionais: Onde algumas espécies, sobretudo as mais ameaçadas, possam desenvolver se melhor → A elaboração e aplicação de legislação que conduza a um correto ordenamento do território. → A redução dos níveis de poluição: Que tanto contribuem para a alteração da qualidade de alguns recursos. → Conservar a biodiversidade. → Introdução do protocolo de Quioto: Para redução das emissões de dióxido de carbono. → Implementação da política dos cinco R: Para melhores práticas ambientais. Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama
  • 8.
    Como Preservar opatrimónio geológico? Património Natural é a designação atribuída a algo com características físicas, biológicas e geológicas extraordinárias, habitats de espécies animais ou vegetais em risco e áreas de grande valor do ponto de vista científico e estético ou do ponto de vista da conservação. Existem três tipos de Patrimónios Naturais e são eles: → Formações físicas e biológicas, ou grupos destas formações → Formações geológicas, fisiográficas e áreas bem delimitadas que constituam o habitat de espécies animais ou vegetais em risco → Sítios naturais ou áreas naturais bem delimitadas Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama
  • 9.
    Como Preservar opatrimónio geológico? O património geológico é a designação atribuída devido ao valor cultural, estético, económico, funcional, científico e educativo de uma área, que deverá ser preservado para as gerações futuras. Pode-se preservar o património geológico começando por: → Conhecer as ameaças a que está sujeito; → Definir as ações que assegurem a sua proteção → Implementar medidas de conservação/geoconservação e integra-las em políticas que promovam de forma integrada e sustentável, a valorização do Património Geológico e o seu usufruto por parte das populações. Biologia e Geologia : Desenvolvimento Sustentável 2012/2013 10ºD Jéssica Azougado, Margarida Lopes, Raquel Ribeiro, Valter Piedade Escola Secundária Sebastião da Gama