O documento discute a importância da conservação ambiental e do uso sustentável de recursos naturais renováveis e não renováveis para as gerações atuais e futuras. Também menciona a Agenda 21 e a educação ambiental como formas de promover a conscientização sobre esses temas.

1. Preservação e conservação Ambiental –

2. CONSERVAÇÃO AMBIENTAL Conservar os recursos naturais implica em usá-los de forma econômica e racional para que, os renováveis não se extingam por mau uso e os não renováveis não se extingam rapidamente.

3. A palavra recurso significa algo a que se possa recorrer para a obtenção de alguma coisa. O homem recorre aos recursos naturais, isto é, aqueles que estão na Natureza, para satisfazer suas necessidades. No Ecossistema Planeta-Terra há uma troca constante de recursos naturais entre os seres vivos. Os recursos naturais, após seu uso, podem ser renováveis, isto é, voltarem a ser disponíveis, ou não renováveis, isto é, nunca mais ficarem disponíveis. A flora (vegetais) e a fauna (animais) são exemplos de recursos naturais renováveis: uma planta ou animal podem ser reproduzidos ,"teoricamente", de forma infinita, a partir de seus "pais". Os minerais, como por exemplo o minério de ferro, estão classificados de recursos naturais não renováveis, outro exemplo é o petróleo e, se são não renováveis é porque, após seu uso, um dia, irão se esgotar no Planeta. A água, por exemplo, cumpre usá-la com sabedoria para reproveitá-la ao máximo (reciclagem) e a rigor, nesse caso, quanto menos poluí-la mais fácil será purificá-la para sucessivas utilizações. CONSCIÊNCIA AMBIENTAL

4. CONSERVAÇÃO AMBIENTAL “ Uso indireto e racional de recursos naturais renováveis, mantendo-se a taxa normal de extinção das espécies"; em outras palavras, em a Natureza, diversas espécies estão sempre em competição e pode ocorrer a extinção "natural" de algumas; não só a competição faz com que isso ocorra, mudanças climáticas, erupções vulcânicas, cheias etc. também podem acarretar a extinção. Da mesma forma que espécies são extintas, outras podem aparecer... é um longo processo de evolução

5. RECURSOS NATURAIS RENOVÁVEIS Solos Ar Águas, Florestas, Fauna Flora NÃORENOVÁVEIS Minérios Combustíveis

6. SUSTENTABILIDADE O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da geração actual, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades, significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social e económico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais.

7. AGENDA 21 A Agenda 21 foi um dos principais resultados da conferência Eco-92 , ocorrida no Rio de Janeiro , Brasil , em 1992 . É um documento que estabeleceu a importância de cada país a se comprometer a refletir, global e localmente, sobre a forma pela qual governos , empresas , organizações não-governamentais e todos os setores da sociedade poderiam cooperar no estudo de soluções para os problemas sócio-ambientais.

10. IMPACTOS AMBIENTAIS

11. Impacto ambiental deve ser entendido como um desequilíbrio provocado por um choque, um "trauma ecológico", resultante da ação do homem sobre o meio ambiente. Desmatamento de florestas EXTINÇA DE ESPECIES Poluição com agrotóxicos Erosão O efeito estufa Chuva ácida Inversão térmica Ilhas de Calor Destruição da camada de ozônio

13. Reciclagem Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Ir para: navegação , pesquisa A Wikipédia possui o: Portal de Ambiente O símbolo internacional da reciclagem. A reciclagem é o termo genericamente utilizado para designar o reaproveitamento de materiais beneficiados como matéria-prima para um novo produto. Muitos materiais podem ser reciclados e os exemplos mais comuns são o papel , o vidro , o metal e o plástico . As maiores vantagens da reciclagem são a minimização da utilização de fontes naturais, muitas vezes não renováveis; e a minimização da quantidade de resíduos que necessita de tratamento final, como aterramento , ou incineração.

15. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA