Desafio profissional meio ambiente

DESAFIO PROFISSIONAL
Didática
Língua Brasileira de Sinais
Responsabilidade Social e Meio Ambiente

INTRODUÇÃO
OBJETIVO
• Levantar os principais problemas que afetam os moradores Da Comunidade Vila
Verde, que é cortada por um córrego poluído.
• Propor soluções conferindo maior capacidade de consolidação e sustentabilidade
aos investimentos, e promovendo a saúde pública, a melhoria da qualidade de
vida da população e a ampliação da cidadania.
METODOLOGIA ADOTADA
• Coleta de evidências a partir de análise documental
• Observação participante
• Realização de entrevistas com os profissionais envolvidos e a comunidades local.

MOTIVAÇÃO
• Almeida Filho (2000, p. 12), que aborda a intersetorialidade no âmbito da saúde coletiva,
afirma que o campo das políticas sociais tem sido representado como um conjunto de
“setores” independentes e, no limite, comunicantes entre si. De acordo com o mesmo
autor, para remediar a segmentação tão indesejada costuma-se advogar uma estratégia
denominada intersetorialidade.
• A intersetorialidade, conforme proposto por Junqueira e Inojosa (1997), é a articulação
de saberes e experiências no planejamento, realização e avaliação de ações para
alcançar efeito sinérgico em situações complexas, visando ao desenvolvimento social e
superando a exclusão social (JUNQUEIRA e INOJOSA, 1997 apud JUNQUEIRA 2000).
• No âmbito da área de saneamento, a Lei nº 11.445/2007 estabelece que a articulação com
demais políticas deve figurar entre os princípios fundamentais do saneamento básico no
País (BRASIL, 2007b).

IMPACTOS CAUSADOS PELA POLUIÇÃO
DO CÓRREGO NO COTIDIANO
• Falta de vegetação nativa nas margens das nascentes.
• Piora na qualidade do ar
• Aumento das enchentes
• Contaminação da água
• Contaminação do lençol freático
• Desenvolvimento de doenças
• Acúmulo de lixo e entulho às margens do córrego.
PASSO 1

IMPACTOS CAUSADOS PELA POLUIÇÃO
DO CÓRREGO NO COTIDIANO
PASSO 1

MEDIDAS ADOTADAS PARA A MELHORIA
DA QUALIDADE DAS ÁGUAS DO CÓRREGO
• Recomposição da vegetação em torno das nascentes.
• Implantação e recuperação das redes de esgotos locais.
• Campanhas de conscientização na escola e na comunidade
• Implantação de programas de controle ambiental no local.
• Implantação de caixas separadoras com óleos e graxos.
• Fiscalizar o uso indevido da água do córrego.
PASSO 1

• Coleta regular de lixo
• Construção de aterro sanitário
• Drenagem de águas pluviais
• Parceria entre comunidade, órgãos públicos e privados
• Denúncia junto ao Centro de Controle de Zoonoses sobre a
presença de criadouros de animais à margem do córrego.
PASSO 1

PASSO 1

AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS
PASSO 2

AÇOES QUE PODEM SER
DESENVOLVIDAS NA ESCOLA

AÇÕES QUE PODEM SER
DESENVOLVIDAS NA ESCOLA
PASSO 3

CONSIDERAÇÕES FINAIS
• A escassez de água potável é um dos maiores problemas da humanidade, devido ao crescimento acentuado
da poluição.
• Precisamos entender de que forma podemos nos organizar para melhorar a infraestrutura das comunidades,
principalmente no que diz respeito ao saneamento básico.
• Para participarmos ativamente na execução e construção de leis que regulamentam a política urbana, é
importante que conheçamos o Estatuto das Cidades.
• A participação na gestão democrática da cidade em grupos da sociedade civil organizada é de grande
importância para a implementação de um Plano Diretor Municipal que atenda aos interesses da maioria.
• Especialistas de diversas áreas defendem que as cidades podem assumir plenamente a responsabilidade
pela proteção e preservação do meio ambiente, assegurando o acesso equilibrado dos bens naturais pela
população.
• Nossa missão é fazer a diferença onde estamos

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
YOUTUBE. LIBRAS - Água Poluída (legendado e animado). Disponível em: <http://youtu.be/6ODWO_6K6bk>;
Acesso em: 28 out. 2014.
YOUTUBE. Mais da metade da população não tem rede de tratamento de esgoto. Disponível em:
< http://youtu.be/Jv4iPVoedEo>; Acesso em: 28 out. 2014.
YOUTUBE. Mais de 1 milhão de vidas seriam salvas se houvesse saneamento. Disponível em:
<http://youtu.be/JT7ul4hcMNU>; Acesso em: 28 out. 2014.
6th World Water Forum - Marseille 2012. Disponível em:
<www.worldwaterforum6.org>; Acesso em: 28 out. 2014.
YOUTUBE. O que é Saneamento Básico. Disponível em:
<http://www.youtube.com/watch?v=_6-4cgx3BR4>; Acesso em: 28 out. 2014.
YOUTUBE. Alternativas de Saneamento Ambiental no Ceará. Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=bE4kwH4Ew9I água garrafa pet>; Acesso em: 28 out. 2014.
VIVA FAVELA. Saneamento é básico, mas não existe. Disponível em:
<http://www.vivafavela.com.br/18-saneamento-basico/478-saneamento-e-basico-mas-nao-existe>; Acesso em:
28 out. 2014.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAIXA ECONÔMICA FEDERAL. Saneamento e Meio Ambiente. Disponível em:
<http://www1.caixa.gov.br/gov/gov_social/municipal/marcha_prefeitos/meio_ambiente.asp>;
Acesso em: 28 out. 2014.
RIO ON WATCH. Vale Encantado Planeja Projeto de Saneamento Sustentável. Disponível em:
<http://rioonwatch.org.br/?p=7183 planejamento sustentável>; Acesso em: 28 out. 2014.
CETESB. Reuso da Água. Disponível em: <http://www.cetesb.sp.gov.br/agua/%C3%81guas-
Superficiais/39-Reuso-de-%C3%81gua reuso da água>; Acesso em: 28 out. 2014.
SCIELO. Solução para remoção de lixo nas favelas. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X1985000100005 Solução para
remoção de lixo nas favelas>; Acesso em: 28 out. 2014.
PLANETA SUSTENTÁVEL. Como uma favela é urbanizada?. Disponível em:
<http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/cidade/qualidade-de-vida-favela-urbanizacao-
saneamento-493951.shtml Como uma favela é urbanizada>; Acesso em: 28 out. 2014.
THE NATURAL STEP. Comunidades Sustentáveis. Disponível em:
<http://www.naturalstep.org/fr/brazil/comunidades-sustentaveis>; Acesso em: 28 out. 2014.

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