Este documento descreve um programa de capacitação docente em ensino religioso oferecido pela Universidade do Estado da Bahia em parceria com a Diocese de Barreiras-Bahia. O curso terá duração de 180 horas na modalidade a distância, com cinco módulos abordando história das religiões, pedagogia do ensino religioso e prática curricular. O público-alvo são professores da rede pública e privada interessados em se capacitar nessa área do conhecimento.

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DIOCESE DE BARREIRAS-BAHIA PASTORAL DA EDUCAÇÃO Capacitação Docente em Ensino Religioso Modalidade a Distância Extensão Universitária Pastoral da Educação/UNEB.

2. Programa de formação inicial para professores do Ensino Religioso. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DIOCESE DE BARREIRAS-BAHIA PASTORAL DA EDUCAÇÃO.

3. APRESENTAÇÃO A formação de professores na área do ensino religioso se apresenta como uma meta a ser alcançada, visto que há carência de programas de capacitação nessa área do conhecimento. A LDB prescreve que se deve oferecer aos alunos referenciais teórico-práticos que colaborem para aquisição de competências cognitivas, habilidades e atitudes que promovam o seu pleno desenvolvimento como pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.

4. JUSTIFICATIVA Educação com o propósito de atingir a pessoa em sua integralidade precisa contemplar a dimensão religiosa do ser humano. O Ensino Religioso tem prática docente específica, baseada no paradigma da reflexão e investigação do fenômeno religioso nas diferentes culturas, alicerçada nos princípios éticos da liberdade religiosa, da alteridade, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito aos valores universais.

5. JUSTIFICATIVA Considerando os doze anos da Lei N º 9475 de 22/07/1997, as prescrições da Lei N º 9394/96, a necessidade de professores capacitados na área de Ensino Religioso, a grande extensão territorial da Bahia e a não existência de regulamentação de normas para habilitação e admissão de professores do Ensino Religioso. Faz-se necessário a criação de cursos de extensão nesta área do conhecimento na modalidade EaD, de modo a atender o exposto na LDB e promover formação inicial para docentes de diferentes regiões do Estado.

6. OBJETIVOS Promover a capacitação de professores na área do conhecimento religioso para atender o exposto na LDB Nº 9394/96 e na Lei N º 9475 de 22/07/1997, quanto à regulamentação de normas para habilitação e admissão de professores do Ensino Religioso; Subsidiar o professor no conhecimento da História das Religiões, História do Ensino Religioso no Brasil e Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso; Aprofundar questões da atualidade relacionadas ao Direito e a Liberdade Religiosa para colaborar com o estudante no enfrentamento de situações que o cotidiano da sociedade exige.

7. FORMATAÇÃO DO CURSO MODALIDADE: EaD – via internet (princípios: interação, colaboração, construção coletiva e socialização do conhecimento); 5 Módulos , organizados em unidades de estudo; C.H .: 180 horas. PÚBLICO ALVO : Professores do Ensino Fundamental e Médio dos sistemas públicos e rede privada de educação da Bahia, profissionais da educação e comunicação interessados.

8. MÓDULO 1 Capacitação Docente em Ensino Religioso na Modalidade EaD. UNIDADE 1 Apresentação do programa de formação inicial em ER. UNIDADE 2 Introdução aos Estudos na modalidade EaD. UNIDADE 3 Conhecimento do ambiente virtual de aprendizagem. UNIDADE 4 Rotina do cursista.

9. MÓDULO 2 Histórico do Ensino Religioso UNIDADE 1 O Ensino Religioso no Cenário Nacional. UNIDADE 2 Ensino Religioso Parte Integrante da Formação Básica do Cidadão. UNIDADE 3 Perfil do Professor do Ensino Religioso.

10. UNIDADE 1 O Que é Religião? UNIDADE 2 História das Religiões. UNIDADE 3 Mito e Religiosidade. UNIDADE 4 Ethos e Ensino Religioso. MÓDULO 3 Conhecimento Religioso

11. UNIDADE 5 Diversidade Cultural Religiosa do Brasil. UNIDADE 6 Educação, Religião e Direitos Humanos. UNIDADE 7 Ecumenismo e Diálogo Religioso. UNIDADE 8 Conhecimento Religioso no Ensino Religioso. MÓDULO 3 Conhecimento Religioso

12. MÓDULO 4 Pedagogia do Ensino Religioso UNIDADE 1 Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso. UNIDADE 2 Psicopedagogia das Idades: da Criança e do Adolescente no Ensino Religioso. UNIDADE 3 Metodologia do Ensino Religioso. UNIDADE 4 Ensino Religioso e comunicação na sala de aula e mídias. UNIDADE 5 Projeto do Ensino Religioso na Proposta Pedagógica da Escola.

13. MÓDULO 5 Prática Curricular UNIDADE 1 Jornada de Atuação pedagógica em Ensino Religioso. UNIDADE 2 Seminário Interação Pedagógica (EaD). UNIDADE 3 Memorial do Itinerário do Curso (TCC).

14. METODOLOGIA Serão desenvolvidas atividades: discussão de textos, debates e trabalhos em grupos ; produção de memorial (TCC) , jornada de atuação pedagógica compartilhada e seminário . Interfaces web de comunicação : chat, fórum, portfólio, lista de discussão, diário de bordo , blog e e-mail.

15. PRÉ REQUISITOS PARA INGRESSO NO CURSO Possuir acesso regular à Internet; Navegar na Internet (nível de usuário); Ter conhecimento de uso de correio eletrônico (receber, responder e enviar mensagens); Ter conhecimentos básicos de editor de texto (MS Word, etc).

16. ROTINA DO CURSISTA Realização das atividades propostas nas unidades de cada módulo e nas ações indicadas pelo professor; Participação efetiva nos “fóruns, diário de bordo, portfólio e lista de discussão”; Participação efetiva nos “ chats” agendados; Produção dos trabalhos científicos solicitados, postando-os no portfólio do ambiente virtual de aprendizagem, no período estabelecido; Comunicação contínua com o professor (ao menos uma vez por semana); Utilização constante das interfaces de interação do ambiente virtual de aprendizagem . ROTINA DO CURSISTA

17. RECURSOS Textos e vídeos disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem; Kit - material complementar: Livros; Jornal O Transcendente.

18. AVALIAÇÃO Para receber o certificado o cursista deverá realizar satisfatoriamente todas as atividades dentro do prazo estabelecido, alcançando os conceitos SUFICIENTE ou MAIS QUE SUFICIENTE em pelo menos 80% das atividades: participação efetiva nos chats e fóruns de discussão (mínimo - três participações em cada fórum), registro periódico no diário de bordo e postagem das atividades no portfólio. O cursista deverá responder a questionários de avaliação, construir sínteses, elaborar e desenvolver um projeto de Ensino Religioso na Escola, participar de um seminário de interação pedagógica na modalidade presencial e/ou a distância e produzir um memorial do itinerário do curso e postá-lo no Portifólio (TCC).

19. AVALIAÇÃO CONCEITOS: MAIS QUE SUFICIENTE – participações freqüentes, claras, relevantes e coerentes com os conteúdos estudados, contribuindo para esclarecimento de questões e sintetização de idéias. Nas discussões, o cursista deverá manter postura ética e relacionamento cordial com os colegas, professores e monitores; SUFICIENTE – Participação em quase todas as atividades, contudo precisou do constante incentivo do professor e do monitor. Nas participações, em alguns momentos, apresentou idéias claras, relevantes e coerentes com os conteúdos estudados; INSUFICIENTE – Poucas participações, apresentando idéias incoerentes com os conteúdos estudados e com pouca ou nenhuma relevância.

20. CERTIFICAÇÃO Ao final do curso, os cursistas que cumprirem as exigências para aprovação receberão o certificado de conclusão de Extensão Universitária de 180 horas pela Universidade do Estado da Bahia - Campus IX- Barreiras –Bahia.

21. ORGANIZAÇÃO Pastoral da Educação – Diocese de Barreiras. UNEB – Campus IX – Barreiras.

22. COORDENADORES Ir.Eninéia Maria de Almeida; Pastoral da Educação. Airon Pereira Pinto; Pastoral da Educação. Ana Jovina O.V. de Carvalho; Universidade do Estado da Bahia Campus IX – Barreiras-Ba.

23. COMISSÃO DA UNEB Ana Jovina O.V. de Carvalho. Edson C.de S. Santana. Mª Aparecida de S. Guimarães.

24. DOCENTES Airon Pereira Pinto; Eder D’artagña; Edivaldo Bortoleto. Eninéia Maria de Almeida; Eliata Silva; Marta Faria; D. Ricardo Weberberger; Sérgio Junqueira; Pe.Cristiano Mayer.

25. MONITORES Andréia da Matta. Darly Moreno. Eliata Silva. Kássia Macedo. Marta Faria.

26. ADMINSTRADORES DO MOODLE Everaldo Barreto (técnico responsável) Neuraci Rosalina (design) Assistentes: Andréa Matta; Enineia Maria de Almeida; Eliata Silva; Marta Faria

27. PARCERIAS Universidade do Estado da Bahia – Campus IX – Barreiras; Secretarias Municipais de Educação; Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE-08 – Barreiras-Ba; Jornal O transcendente .

28. PROMOÇÃO Diocese de Barreiras-Ba Pastoral da Educação.

29. APOIO Dioceses e Regionais; Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso (FONAPER); Grupo de Pesquisa Educação e Religião (GPER); Irmãs Franciscanas Marianas Missionárias; Universidade Católica Virtual de Brasília (UCB).

30. INSCRIÇÃO Período: Novembro/2008 a fevereiro/ 2009; Critérios para inscrição: Ter conhecimento de Internet : pesquisa e correio eletrônico; Ter conhecimentos básicos de editor de texto (MS Word e outros); Apresentar certificado do ensino médio ou de graduação; Pagamento da taxa de inscrição. Início: Ambientação – Março de 2009.

31. CONTATOS 0XX (77) 3611 - 5926 0XX (77) 3612 – 4433 0XX (77) 9999 – 3722 [email_address] [email_address] Informações no site: http://www.diocesedebarreiras.org.br

32. Se eu pudesse, Daria um globo terrestre a cada criança... Se possível, até um globo luminoso, na esperança de alargar ao máximo a visão infantil e de ir despertando interesse e amor por todos os povos, todas as raças, todas as línguas, todas as religiões!... ( Hélder Câmara – Mil Razões para Viver – Civilização Brasileira)

33. Bom Estudo, Paz e Bem!