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Conotação e Denotação 2 bimestre.pdf
- 1. LÍNGUA PORTUGUESA 6° ano Materialcomplementar para Atividade-01 2° bimestre
- 2. Fato e Opinião Vocêsabe o que é um fato? • O fato pode é uma coisa que aconteceu e pode ser comprovado de alguma maneira, através de algum documento, números, vídeo ou registro. • Ex.: Houve aumento da taxa de criminalidade em Vila Velha-ES • É um fato, pois tem registros dos casos e através deles pode-se fazer uma afirmação. • E uma Opinião? • A opinião é uma interpretação do fato, ou seja, uma modo particular de olhar o fato. Esta opinião pode alterar de pessoa para pessoa devido a fatores socioculturais. • Ex.: Se aquela moça fosse mais alta poderia jogar basquete.
- 3. Exemplo simples dadiferença de fato e opinião: • – Fato: • Uma caneta vermelha. O fato explica a característica real do objeto. • – Opinião: • A escrita com caneta vermelha é mais bonita. Já a opinião expressa um ponto de vista pessoal sobre a cor da caneta. • • É muito importante saber a diferença entre o fato e opinião, principalmente quando debatemos um tema polêmico ou quando analisamos um texto dissertativo.
- 4. Podemos encontrá-los nonos textos: • Expositivo: Seu objetivo é expor e esclarecer uma ideia através de comparações e pontos de vista sem o objetivo de tentar convencer e sim de informar. Sua estrutura básica é uma ideia principal, desenvolvimento e conclusão com linguagem clara. • Ex.: Textos jornalísticos, resumos escolares, ensaios e enciclopédias • São textos conhecidos por todos e inquestionáveis. Ele expõe o fato. • Argumentativo: Seu objetivo principal é defender um ponto de vista através da argumentação, ou seja, persuadir o leitor. Ele introduz o assunto ou tema, desenvolve com seus motivos e depois conclui fechando a argumentação. Ele tem uma opinião bem sólida, fazendo uma análise crítica do fato. • Ex.: Editorial, manifesto e sermões • Resumindo: • O fato é aquilo que realmente aconteceu e pode ser comprovado, ao passo que a opinião é o ponto de vista de alguém, ou seja, uma interpretação dos fatos, que pode ser verídico ou não.
- 5. Conotação e DenotaçãoConotação Denotação (pneu)- Sentido figurado (pneu)- Sentido real • Conotação: Sentido mais geral que se pode atribuir a um termo abstrato, além da significação própria. Sentido figurado, metafórico. • Denotação: Significado de uma palavra ou expressão mais próximo do seu sentido literal. Sentido real, denotativo
- 6. • DENOTAÇÃO • Quandoa linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal, ou seja, o sentido que carrega o significado básico das palavras, expressões e enunciados de uma língua. Em outras palavras, o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras. • De maneira geral, o sentido denotativo é utilizado na produção de textos que tenham função referencial, cujo objetivo é transmitir informações, argumentar, orientar a respeito de diversos assuntos, como é o caso da reportagem, editorial, artigo de opinião, resenha, artigo científico, ata, memorando, receita, manual de instrução, bula de remédios, entre outros. Nesses gêneros discursivos textuais, as palavras são utilizadas para fazer referência a conceitos, fatos, ações em seu sentido literal. .
- 7. • Exemplos: • Aprofessora pediu aos alunos que pegassem o caderno de Geografia. • A polícia capturou os três detentos que haviam fugido da penitenciária de Santa Cruz do Céu. • O hibisco é uma planta que pode ser utilizada tanto para ornamentação de jardins quanto para a fabricação de chás terapêuticos a partir das suas flores. • Amor: forte afeição por outra pessoa, nascida de laços de consanguinidade ou de relações sociais.
- 8. • CONOTAÇÃO • Quandoa linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso. • O sentido conotativo modifica o sentido denotativo (literal) das palavras e expressões, ressignificando-as. • De maneira geral, é possível encontrarmos o uso da linguagem conotativa nos gêneros discursivos textuais primários, ou seja, nos diálogos informais do cotidiano. Entretanto, são nos textos secundários, ou seja, aqueles mais elaborados, como os literários e publicitários, que a linguagem conotativa aparece com maior expressividade. • A utilização da linguagem conotativa nos gêneros discursivos literários e publicitários ocorre para que se possa atribuir mais expressividade às palavras, enunciados e expressões, causando diferentes efeitos de sentido nos leitores/ouvintes.
- 9. • Exemplo: • Leiaum trecho do poema Amor é fogo que arde sem se ver, de Luiz Vaz de Camões, e observe a maneira como o poeta define a palavra/sentimento 'amor' utilizando linguagem conotativa: • Amor é fogo que arde sem se ver • Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói, e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer. • É um não querer mais que bem querer; É um andar solitário entre a gente; É nunca contentar-se de contente; É um cuidar que se ganha em se perder. • É querer estar preso por vontade; É servir a quem vence, o vencedor; É ter com quem nos mata, lealdade. • Mas como causar pode seu favor Nos corações humanos amizade, Se tão contrário a si é o mesmo Amor? • (Luís Vaz de Camões, séc. XVI)
- 10. Veja o exemploa seguir na tirinha de Armandinho: • Nesta tirinha, Armadinho está observando o pôr do sol, mas quando ele escreve na plaquinha: "vendo o pôr do sol", pode parecer que ele está vendendo o pôr do sol, nesse caso temos um exemplo do sentido conotativo, ou seja aqui foi utilizada uma “conotação”, quando usamos uma expressão com sentido figurado. • Já o sentido denotativo é quando não há nenhuma expressão implícita por trás da(s) palavras(s).
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