Computação na Escola : Alunos como protagonistas da era digital

1. Alunos como protagonistas da era digital

2. Eu sou Jean Hauck
Dr. Engenharia do Conhecimento
Mestre em Ciência da Computação
Graduado em Ciência da Computação
Certified Professional for Requirements Engineering
Professor INE/CTC/UFSC
Site: https://www.inf.ufsc.br/~jeanhauck/
LinkedIn: https://br.linkedin.com/in/jeanhauck
Olá!

3. Porque ensinar computação?

6. Setor de TI continua em crescimento.

14. ENSINAR COMPUTAÇÃO PARA CRIANÇAS É:
Iniciativa Computação na Escola - Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional

15. ✓ Motivador
Fondazione Mondo Digitale – Itália
Iniciativa Computação na Escola - Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
ENSINAR COMPUTAÇÃO PARA CRIANÇAS É:

16. ✓ Motivador
✓ Transformador
Africa Teen Geeks – Africa
Iniciativa Computação na Escola - Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
ENSINAR COMPUTAÇÃO PARA CRIANÇAS É:

17. ✓ Motivador
✓ Transformador
✓ Recompensador
Computação na Escola – Brasil
Iniciativa Computação na Escola - Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
ENSINAR COMPUTAÇÃO PARA CRIANÇAS É:

18. ✓ Motivador
✓ Transformador
✓ Recompensador
✓ Necessário!
Hour of Code – Estados Unidos
Iniciativa Computação na Escola - Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
ENSINAR COMPUTAÇÃO PARA CRIANÇAS É:

19. O que é ensino de computação?

20. Computação é o estudo dos computadores e dos processos
algorítmicos, incluindo os seus princípios, o projeto de hardware
e de software, suas aplicações e seu impacto na sociedade.
Pensamento
computacional
Prática de
programação
Tornar o cidadão um protagonista ativo na criação de
tecnologia para o mundo atual.

21. SITUAÇÃO ATUAL DE ENSINO DE COMPUTAÇÃO
Formamos apenas consumidores de TI
que sabem utilizar os recursos
tecnológicos

23. NECESSIDADES NO ENSINO DE COMPUTAÇÃO
• Proficiência em TI: para criar novas soluções de
TI utilizando a programação e o pensamento
computacional.
• Já a partir do ensino fundamental: para prevenir
a formação de estereótipos e mostrando as
oportunidades para incluir minorias atualmente
sub-representadas na área de TI.
• Incluindo as famílias: para uma popularização da
computação de forma mais ampla.

34. COMPUTAÇÃO FÍSICA

35. KIT DE ROBÓTICA
Custo de Hardware (US$)
Arduino nano 20.00
Servo motor 2.99
Ultrassom 8.50
LEDs 1.00
Scratchboard 8.00
Cables 3.00
Total 43.49

36. UNIDADES INSTRUCIONAIS PARA APLICAR EM SALA

38. Computação na Escola

39. Envolvendo Pais e Filhos

40. Envolvendo Pais e Filhos

41. Envolvendo Pais e Filhos

42. Envolvendo Pais e Filhos

43. Envolvendo Pais e Filhos

44. Envolvendo Pais e Filhos

46. Como implantar?

47. COMO IMPLANTAR COMPUTAÇÃO NA ESCOLA
Problemas
Mercado de Trabalho
Superaquecido
Falta de força de trabalho freia o
desenvolvimento da economia e
retira alunos das universidades
Ensino de TI maçante e
desinteressante
Ensino de automação de escritório
confundido com aula de computação
Desinformação dos Pais
Pais resistem apoiar os filhos a
seguir carreiras em tecnologia por
falta de informação
Fonte:

48. COMO IMPLANTAR COMPUTAÇÃO NA ESCOLA
Soluções
na Escola
Capacitação do
Professor
Professor capacitado para
ensinar desenvolvimento de
tecnologia de forma integrada
ao currículo
Temas Empolgantes para
o Aluno
Aulas que ensinam o aluno a
desenvolver seus próprios
softwares e aplicá-los a
problemas que ele conhece
Inclusão dos Pais
Trazer os pais para as oficinas
de programação e motivá-los a
apoiar os filhos a seguir
carreiras em tecnologia

49. COMO IMPLANTAR COMPUTAÇÃO NA ESCOLA
Estratégia
Integrar na Escola:
Enfoque multidisciplinar
Integração da programação a
outras atividades como
história, geografia, etc
Levar para casa: Apps
para Celulares
Desenvolvimento de
aplicações para celulares
para inegração da família,
vizinhos, etc aos resultados
Ver mexer: Robótica com
foco na programação
Pais resistem apoiar os filhos
a seguir carreiras em
tecnologia por falta de
informação

50. COMO IMPLANTAR COMPUTAÇÃO NA ESCOLA
Computação
Literatura
Matemática
História
Geografia
…
Inglês
Ciência
Artes

51. COMO IMPLANTAR COMPUTAÇÃO NA ESCOLA
Computação
Literatura
Matemática
História
Geografia
…
Inglês
Ciência
Artes
Estórias
Interativas Jogos
Matemáti-
cos (Multip.,
Divisão,...)
História
Interativa
Mapas
Interativos
Passeio
Virtual
Desenho,
Cinegrafia,
Geometria
Física,
Biologia
Leitura,
Intercâmbio

52. Iniciativa Computação na Escola - Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
Atores
Professor
de
Informática
Professor
de
Disciplina
Jovens
Tutores
Mentores
Voluntários
COMO IMPLANTAR COMPUTAÇÃO NA ESCOLA

53. Iniciativa Computação na Escola - Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
SUPORTE NECESSÁRIO

54. SUPORTE NECESSÁRIO

56. Iniciativa Computação na Escola - Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional
QUAL O DIFERENCIAL DA COMPUTAÇÃO NA ESCOLA?
• Unidades instrucionais próprias
• Interdisciplinaridade
• Envolvimento dos pais/responsáveis
• Estímulo à criatividade e inovação
• Inclusão de minorias
• Abordagem sistemática de avaliação
• Uso de ferramentas livres e de código aberto
• Hardware aberto

57. COMO EU POSSO AJUDAR?
Empresa Apoiadora:
✓ Patrocínio: Patrocinar a implantação do projeto em escolas públicas
✓ Recursos Humanos: Banco de horas de colaboradores selecionados para aplicar
oficinas de ensino de computação para crianças
✓ Divulgação: Entre colaboradores, clientes e fornecedores
Escola:
✓ Divulgação: Levar o projeto para a sua Escola/Prefeitura
✓ Integração: Computação com conteúdo do currículo
✓ Aplicação: Oficinas de Jogos/Apps/Computação física
Voluntário:
✓ Aplicação: Profissional de TI aplicando oficinas de Jogos/Apps/Computação física
✓ Mentoria: Ser Mentor de Jovens Tutores no desenvolvimento de aplicativos
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58. http://www.computacaonaescola.ufsc.br