Christine Ortiz decidiu deixar o MIT para iniciar uma nova universidade sem salas de aula que questione os padrões de ensino tradicionais e crie novas formas de interação e construção de conhecimento. Eventos como o Django Girls oferecem workshops gratuitos de programação para mulheres. A Finlândia tem um dos melhores sistemas de ensino do mundo com foco no brincar e sem pressão de exames.
O objetivo deste e-book é reunir boas práticas de conteúdo para blogs escolares. A ideia não é, simplesmente, ensinar os professores a fazer; mas orientá-los a saber fazer.
‘Conectando saberes: manual para gestão de blogs escolares’ é o primeiro projeto desenvolvido pela Casa da Cultura Digital Multiplica, e foi viabilizado por meio de aprovação no Edital no 2/2014 de projetos de extensão do Bom Jesus/IELUSC (Joinville/SC).
Autoras: Lívia de Souza Vieira e Naiara Larsen
O objetivo deste e-book é reunir boas práticas de conteúdo para blogs escolares. A ideia não é, simplesmente, ensinar os professores a fazer; mas orientá-los a saber fazer.
‘Conectando saberes: manual para gestão de blogs escolares’ é o primeiro projeto desenvolvido pela Casa da Cultura Digital Multiplica, e foi viabilizado por meio de aprovação no Edital no 2/2014 de projetos de extensão do Bom Jesus/IELUSC (Joinville/SC).
Autoras: Lívia de Souza Vieira e Naiara Larsen
Pesquisa Nacional de Educação Básica - ANECMarlos Carmo
A ANEC (Associação Nacional de Educação Católica) sempre procura desenvolver materiais educativos e levar informação a milhares de instituições, educadores e associadas. Buscando enriquecer, desenvolvemos esta pesquisa que tem por objetivo mapear a Educação Básica privada no Brasil.
Nesta pesquisa, você encontrará o que está sendo feito na Educação Básica pelo Brasil e no mundo. O material é composto, além de informações qualitativas, de gráficos e números sobre o segmento, que, sem dúvida, ajudarão a projetar o futuro, responder aos novos desafios e manter a fidelidade ao carisma. Aproveite!
Educatrix - a revista que pensa a educação.
Quinta edição da revista Educatrix, publicada pela Editora Moderna. A revista traz conteúdos especiais sobre a educação brasileira
Educatrix - a revista que pensa a educação.
Terceira edição da revista Educatrix, publicada pela Editora Moderna. A revista traz conteúdos especiais sobre a educação brasileira.
Faça o download gratuitamente
O Protagonismo de alunos de 6º ao 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundame...LOCIMAR MASSALAI
Este relatório conta as experiências do ensino e aprendizagem em EAD fundamentado na ideia de protagonismo trazida pela nova BNCC quando trata da utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação através de práticas escolares inclusivas para comunicar, acessar e produzir conhecimentos desafiando os educandos ao protagonismo pessoal e coletivo. A equipe de gestora percebeu o esforço de estudantes em ajudar seus pares e potencializou o protagonismo no sentido de que os alunos chegariam com mais facilidade aos seus colegas. Sendo assim, foram estimulados por meio de uma gincana e outras ações concretas de monitoramento, isto é, os próprios adolescentes ajudando-se com a intencionalidade de que houvesse maior interação e devolutivas das atividades propostas. Como resultado os alunos passaram a entregar os trabalhos com maior regularidade e qualidade.
Organizadores: Andreza Regina Lopes da Silva, Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello
Autores: Adilson da Silva, Ana Flávia Gomes Garcia, Andreza Regina Lopes da Silva, Andreia de Bem Machado, Arthur Vianna Ferreira, Gilza Iale Camelo da Cunha, Jhose Iale Camelo da Cunha, Lígia Silva Leite, Marcio Bernardino Sirino, Marina Garcia de Oliveira, Margareth Braz Ramos, Patricia Flávia Mota, Selma Ferreira da Cruz Ribeiro, Silvia Manoela Santos de Jesus, Sônia Ferreira de Jesús e Washington Sales do Monte.
Esta pesquisa busca analisar a importância da internet no ensino e aprendizagem dos alunos, resultante de um Projeto Didático denominado “A Contribuição da Internet na Alfabetização da EJA – Educação de Jovens e Adultos” desenvolvido na Escola Municipal Francisco José Santana, na cidade de Pombal – PB, durante o ano de 2013 em uma turma multiseriada do ensino Fundamental I. O Projeto teve dois momentos: teórico onde foi trabalhada a história do computador; seus componentes físicos; apresentação do Google e suas multimídias. No momento prático acesso ao computador, com a participação em jogos, vídeos, músicas, imagens e textos contidos no Fecebook feito a conta para cada aluno. Todas as atividades buscam o desenvolvimento de leitura, digitação de texto entre outros mecanismos para o desenvolvimento da Língua Portuguesa. Observa-se que dos 12 alunos matriculados, todos tinham grandes dificuldades em manusear o mouse e o teclado, a partir da terceira aula em diante todos estavam bem mais familiarizados com os componentes físicos computacionais. No final do ano letivo verifica-se que 70% dos discentes acompanharam bem as aulas via internet, sem nenhum grau de desafio e 20% com mediano grau de dificuldade e os demais com aversão à esta tecnologia. As aulas assistidas pelos estudantes despertaram grande interesse pelo fato de serem ministradas em um ambiente virtual. Durante os últimos meses do trabalho 40% dos alunos acessavam à internet em horários extraclasse. Acredita-se que este Projeto contribuirá para diminuição da evasão escolar, como também despertará para a participação da comunicação virtual.
Educadores têm tradicionalmente ajudado os pais a ensinar os jovens sobre o comportamento adequado para com os outros. Agora, com a explosão das mídias sociais, os educadores podem fazer parte de uma grande conversa com os jovens sobre cidadania digital e comportamento online. Vamos discutir mais sobre o que significa cidadania digital, na Seção 4. Como educadores que você pode instruí-los na utilização segura da Internet, ética e responsável.
GOSTOU? DEIXE SEU COMENTÁRIO OU SUGESTÃO!!!
VISITE O BLOG: http://richardreinaldo.blogspot.com.br
AD1 da disciplina Educação a Distância
Dupla:
Cristiane Carvalho Silva Cardoso
(Matrícula: 12212080360); e
Fernando Fidelis dos Santos Filho
(Matrícula: 20092208341 – Pólo Petrópolis)
Pesquisa Nacional de Educação Básica - ANECMarlos Carmo
A ANEC (Associação Nacional de Educação Católica) sempre procura desenvolver materiais educativos e levar informação a milhares de instituições, educadores e associadas. Buscando enriquecer, desenvolvemos esta pesquisa que tem por objetivo mapear a Educação Básica privada no Brasil.
Nesta pesquisa, você encontrará o que está sendo feito na Educação Básica pelo Brasil e no mundo. O material é composto, além de informações qualitativas, de gráficos e números sobre o segmento, que, sem dúvida, ajudarão a projetar o futuro, responder aos novos desafios e manter a fidelidade ao carisma. Aproveite!
Educatrix - a revista que pensa a educação.
Quinta edição da revista Educatrix, publicada pela Editora Moderna. A revista traz conteúdos especiais sobre a educação brasileira
Educatrix - a revista que pensa a educação.
Terceira edição da revista Educatrix, publicada pela Editora Moderna. A revista traz conteúdos especiais sobre a educação brasileira.
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O Protagonismo de alunos de 6º ao 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundame...LOCIMAR MASSALAI
Este relatório conta as experiências do ensino e aprendizagem em EAD fundamentado na ideia de protagonismo trazida pela nova BNCC quando trata da utilização de tecnologias digitais de informação e comunicação através de práticas escolares inclusivas para comunicar, acessar e produzir conhecimentos desafiando os educandos ao protagonismo pessoal e coletivo. A equipe de gestora percebeu o esforço de estudantes em ajudar seus pares e potencializou o protagonismo no sentido de que os alunos chegariam com mais facilidade aos seus colegas. Sendo assim, foram estimulados por meio de uma gincana e outras ações concretas de monitoramento, isto é, os próprios adolescentes ajudando-se com a intencionalidade de que houvesse maior interação e devolutivas das atividades propostas. Como resultado os alunos passaram a entregar os trabalhos com maior regularidade e qualidade.
Organizadores: Andreza Regina Lopes da Silva, Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello
Autores: Adilson da Silva, Ana Flávia Gomes Garcia, Andreza Regina Lopes da Silva, Andreia de Bem Machado, Arthur Vianna Ferreira, Gilza Iale Camelo da Cunha, Jhose Iale Camelo da Cunha, Lígia Silva Leite, Marcio Bernardino Sirino, Marina Garcia de Oliveira, Margareth Braz Ramos, Patricia Flávia Mota, Selma Ferreira da Cruz Ribeiro, Silvia Manoela Santos de Jesus, Sônia Ferreira de Jesús e Washington Sales do Monte.
Esta pesquisa busca analisar a importância da internet no ensino e aprendizagem dos alunos, resultante de um Projeto Didático denominado “A Contribuição da Internet na Alfabetização da EJA – Educação de Jovens e Adultos” desenvolvido na Escola Municipal Francisco José Santana, na cidade de Pombal – PB, durante o ano de 2013 em uma turma multiseriada do ensino Fundamental I. O Projeto teve dois momentos: teórico onde foi trabalhada a história do computador; seus componentes físicos; apresentação do Google e suas multimídias. No momento prático acesso ao computador, com a participação em jogos, vídeos, músicas, imagens e textos contidos no Fecebook feito a conta para cada aluno. Todas as atividades buscam o desenvolvimento de leitura, digitação de texto entre outros mecanismos para o desenvolvimento da Língua Portuguesa. Observa-se que dos 12 alunos matriculados, todos tinham grandes dificuldades em manusear o mouse e o teclado, a partir da terceira aula em diante todos estavam bem mais familiarizados com os componentes físicos computacionais. No final do ano letivo verifica-se que 70% dos discentes acompanharam bem as aulas via internet, sem nenhum grau de desafio e 20% com mediano grau de dificuldade e os demais com aversão à esta tecnologia. As aulas assistidas pelos estudantes despertaram grande interesse pelo fato de serem ministradas em um ambiente virtual. Durante os últimos meses do trabalho 40% dos alunos acessavam à internet em horários extraclasse. Acredita-se que este Projeto contribuirá para diminuição da evasão escolar, como também despertará para a participação da comunicação virtual.
Educadores têm tradicionalmente ajudado os pais a ensinar os jovens sobre o comportamento adequado para com os outros. Agora, com a explosão das mídias sociais, os educadores podem fazer parte de uma grande conversa com os jovens sobre cidadania digital e comportamento online. Vamos discutir mais sobre o que significa cidadania digital, na Seção 4. Como educadores que você pode instruí-los na utilização segura da Internet, ética e responsável.
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AD1 da disciplina Educação a Distância
Dupla:
Cristiane Carvalho Silva Cardoso
(Matrícula: 12212080360); e
Fernando Fidelis dos Santos Filho
(Matrícula: 20092208341 – Pólo Petrópolis)
O Edmodo é o site para criação de atividades para suas aulas. Neste site você pode criar salas de aula para cada turma com a qual trabalha, bem como acompanhar o desempenho dos mesmos.
O impacto das novas tecnologias na educação superior: um novo modelo de ensin...Desafios da Educação
Palestra de Ryon Braga no Encontro de Lideranças: Desafios da Educação, realizada no dia 19 de março de 2014 no Hotel Royal Tulip, em Brasília. O Encontro de Lideranças é uma iniciativa da Blackboard Brasil e do Grupo A Educação. Saiba mais sobre o evento e a iniciativa em: www.desafiosdaeducacao.com.br
Docência Online Independente
Autor: Régis Tractenberg
Livre Docência Tecnologia Educacional
10º Fórum Universitário Pearson
Mesa: O cenário brasileiro x o cenário internacional: as boas práticas
31 de maio de 2012
Apresentação realizada por Paula Furtado no ESUD em outubro de 2017.
XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância
http://www.esud2017.furg.br/index.php/evento/workshops?layout=edit&id=44
Registro digital da Oficina sobre o Laifi, ministrada pela CSPTEC Ana Lucia do E. Santo aos professores da Escola Municipal Kamé Adania no dia 27/11/2013, no período matutino.
Possibilidades de utilização de uma sala de aula virtual para apoio à educaçã...Osvaldo Novais Junior
Trabalho apresentado no Seminário Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais com o objetivo de divulgar as experimentações com o uso de um ambiente virtual de aprendizagem, criado com o Moodle, para apoio às disciplinas presenciais dos cursos técnicos do Departamento de Automação Industrial – CODAAUT – do IFMG Campus Ouro Preto.
A criação de conteúdos de comunicação depende de um entendimento claro das motivações da audiência. Em um ambiente onde se procura recuperar a essência das coisas, o conceito de autenticidade nos ajudar a entender o que é relevante para as pessoas.
É preciso aprender a fazer perguntas. Precisamos ir além, e encontrar novas soluções. O melhor exercício é começar por nós mesmos. Perguntas sobre a Natureza da Cultura deslocam nosso ponto de apoio existencial, e abrem nossa cabeça para pensar melhor.
Conexão com públicos pode ser ampliada pela inclusão de erros. A narrativa ganha força atribuindo fraquezas ao personagem. O consumidor conectado não tem apenas acesso à informação; tem acesso à inteligência narrativa.
Chegou a hora da popularização dos vídeos na Internet. A banda larga vai chegar a todos os lugares. 4G, Smartphones, Tablets, Smart TVs. Vamos ter muito espaço para muito conteúdo. Coloque o seu canal de TV no ar! Veja aqui algumas informações de como fazer.
CityLinker é um produto da City. Rápida consolidação de informações sobre um tema, que eu, você, e mais um monte de gente tem interesse em saber mais.
Fator Comunidade é um conceito de modelagem de planejamento de comunicação.
CityLinker é um produto da City. Rápida consolidação de informações sobre um tema, que eu, você, e mais um monte de gente tem interesse em saber mais.
Dupla-Tela é um novo fenômeno de comportamento de audiência de TV.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
2. Christine Ortiz, professora e diretora dos cursos de pós-graduação do MIT (Massachusetts Institute of Technolo-
gy) decidiu deixar esta famosa escola para iniciar um projeto ousado a partir do segundo semestre de 2016: Inaugu-
rar uma nova universidade que questione os padrões universitários modernos, criando novas formas de interação
e construção de conhecimento.
http://chronicle.com/article/MIT-Dean-Takes-Leave-to-Start/235121/
Universidade sem sala de aula
3. EM PORTO ALEGRE, ACONTECE O DJANGO GIRLS, EVENTO EXCLUSIVO PARA MULHERES. OS ORGANIZADORES acreditam que a in-
dústria de T.I. vai se beneficiar muito de trazer mais mulheres para a tecnologia, E Querem OFERECER PARA TODAS AS
MULHERES uma oportunidade DE Aprender a programar e tornar-se uma mulhere programadora.
https://djangogirls.org/portoalegre/
django girlsworkshop de programação gratuita para mulheres
4. FINLÂNDIAmelhor sistema de ensino do mundo
A Finlândia tem um sistema de ensino notável e
uma das maiores taxas de alfabetização do
mundo: 94 por cento da população sabe ler e
escrever e frequentou (ou frequenta) a escola.
Por paradoxal que pareça, é na Finlândia que
os alunos passam menos tempo na escola – de
entre todos os países europeus. Aprendem a ler
mais tarde e só fazem exames no 12.º ano de es-
colaridade.
Mas há mais. Brincar é parte do sistema de
ensino. Os alunos são estimulados a aprender,
brincando, sem pressão de exames.
http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/exemplo-na-area-de-educacao-finlandia-atualiza-curriculo-nacional
5. aPLICATIVO PARA LIÇÃO DE
CASA
Pequenos empreendedores criaram ferramentas
online para auxiliar e estimular os jovens estu-
dantes a fazer a lição de casa, além de manter
os pais conectados com a escola e o desenvolvi-
mento de seus filhos. É o aplicativo monsterjoy,
criado no ano passado em são paulo.
http://www1.folha.uol.com.br/mercado/2016/02/1737357-empresarios-transformam-licao-de-casa-em-oportunidade-de-negocio.shtml
6. Há dois anos , Xavier Niel abriu a escola 42: UMA ESCOLA DE PROGRAMAÇÃO E INFORMÁTICA, sem aulas, sem professores,
sem horários e sem exames. Os alunos realizam projetos, organizam seu tempo por conta própria, E A teoria SE en-
contra online . Assim, ACONTECE uma pequena revolução NO JEITO DE APRENDER.
http://www.franceculture.fr/emissions/itineraire-bis/ecole-42-are-you-born-code
ÉCOLE 42Você nasceu para programar?
7. Schumacher college (UK)
A Schumacher College é especializada em
oferecer cursos direcionados ao modo suste-
ntável de vida, onde pretende ensinar através
da integração direta com a natureza.
“Our work is to inspire, challenge
and question ourselves as
co-inhabitants of the world.”
https://www.schumachercollege.org.uk
8. Criada em 2006 pelo educador americano
Salman Khan, ela oferece videoaulas e mais de
300 mil exercícios completamente gratuitos que
podem ser acessados a qualquer hora do dia.
O site oferece ensino personalizado: reconhece
quais habilidades o aluno domina e quais ainda
precisa praticar. Além disso, o professor tem
acesso imediato ao desempenho de seus alunos,
podendo identificar as dificuldades de cada um.
Basta ter um computador com acesso à Inter-
net.
http://www.fundacaolemann.org.br/khan-academy/
khan academyo maior site de matemática do mundo
9. O Coursera é uma plataforma de ensino que realiza parcerias com as melhores universidades e instituições de
ensino em todo o mundo para oferecer cursos on-line a todos.
Assista a vídeos curtos, faça testes interativos, avalie as tarefas de seus colegas e interaja em tempo real com in-
strutores e colegas aprendizes.
https://pt.coursera.org
COURSERAacesso global à melhor educação
10. Classe Afloat oferece programas acadêmicos rigorosos e internacionalmente aclamados. OS ESTUDANTES TEM
OPORTUNIDADE DE APRENDER enquanto navegam os oceanos do mundo a bordo de um navio de altura majestosa.
http://www.classafloat.com/all-about-us/about-the-program/
class afloatMOVENDO A SALA DE AULA PARA O MUNDO
12. WeeGet Academy é uma organização de
ensino, que tem como missão proporcio-
nar às pessoas o acesso ao conhecimen-
to necessário para que, em curto espaço
de tempo, estejam aptas a exercer funções
que julguem importantes para seu pro-
gresso pessoal e profissional, em um nível
de qualidade superior e a um preço
acessível.
http://weeget.com.br/
WEEGET academy
13. As gêmeas cariocas Beatriz e Juliana Mello, de 7 anos, criaram um canal de vídeos no Youtube para divulgar dicas
de obras literárias infantis: Dicas da Bia e da Juju. Até agora, já foram publicadas 24 gravações sobre livros de au-
tores diversos: nomes consagrados, como de Ruth Rocha e Ana Maria Machado, e escritores jovens, como Thalita
Rebouças.
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2016/03/gemeas-de-7-anos-criam-canal-de-videos-sobre-literatura-infantil.html
vÍDEOS DE LITERATURA INFANTILGêmeas de 7 anos treinam leitura em voz alta
14. Escola dá provas sem nota e aulas interdisciplinares em Vitória, ES. Instituição pública de ensino fundamental
adotou novo modelo de educação. Modelo é permitido pelo Ministério da Educação, que reconheceu o trabalho.
Provas sem nota, aulas interdisciplinares e alunos mais velhos aprendendo com os mais novos. Desde 2012, essa é a
realidade da escola Edna de Mattos Siqueira Gaudio, no bairro Jesus de Nazareth, em Vitória.
A instituição pública de ensino fundamental criou um plano de ação para abandonar a avaliação por notas, sub-
stituir as séries por ciclos e a organização do conhecimento por matérias divididas por um trabalho interdisci-
plinar.
http://g1.globo.com/espirito-santo/educacao/notIcia/2016/03/escola-da-provas-sem-nota-e-aulas-interdisciplinares-em-vitoria.html
provas sem notaEscola dá provas sem nota e aulas interdisciplinares em Vitória, ES
15. O Weeazy surge como uma plataforma de ensino que oferece ao usuário uma interação gameficada, para que pes-
soas comuns que querem ensinar se encontrem com tantas outras, que querem aprender sobre os mais variados
temas. Tendo a internet como principal aliada, o Weeazy, lançado recentemente após meses de desenvolvimento e
testes, nasce para facilitar essa conexão.
http://www.administradores.com.br/noticias/cotidiano/brasil-ganha-uber-de-ensino-e-aprendizagem/109453/
weeazyIdiomas, design e programação são os principais temas buscados
16. http://www.cursorubik.com.br
RUBIKconhecimento por todos os lados
projeto de ensino voltado unicamente ao ENEM. Trata-se de uma prova diferente, que busca avaliar, no candidato,
suas competências e habilidades para interpretar e resolver problemas. Por isso, visando uma preparação adequa-
da, os saberes devem ser tratados de maneira contextualizada, com interdisciplinaridade, longe da simples memo-
rização e das respostas automatizadas. No Rubik, o aluno é protagonista da própria aprendizagem.
17. A DesignEAD é especializada na produção de cursos e treinamentos em ambientes virtuais de aprendizagem. a EMPRESA
Trabalha tanto na modalidade a distância quanto na presencial, com produção de objetos de aprendizagem de fácil
acesso, intuitivos e interativos.
http://www.designead.com.br/
UNIVERSO VIRTUAL PARA ENSINO
à DISTÂNCIA
18. https://www.passeidireto.com/
Passei direto
rede social para estudos que tem como missão conectar estudantes e os seus conhecimentos. A rede é colaborativa
e conta com mais de 2 milhões de usuários, milhares de arquivos e está presente em todas as universidades do
Brasil. No Passei Direto o estudante organiza a sua grade de disciplinas, conhece estudantes de todo o país, tira dúvi-
das, encontra materiais de estudo e recebe convites para oportunidades em grandes empresas do Brasil.
19. mecflix“nETFLIX” GRATUITO COM AULAS PARA O ENEM
Foi lançado no último dia 5 de abril DE 2016, pelo Ministério da
Educação, o portal Hora do Enem, uma plataforma em que
alunos poderão fazer simulados, exercícios, e se informar
sobre a prova. A partir do dia 30, porém, o site oferecerá sua
grande atração: o MecFlix, uma biblioteca de videoaulas sobre
as matérias da prova. Além disso, será possível assistir a uma
aula diária sobre o Enem, sempre às 18hs.
http://tvescola.mec.gov.br/tve/serie/hora-do-enem/MECflix
20. iPED.TVplataforma digital que oferece mais de 1000 cursos em vídeo
Aos 18 anos, o fundador do iPED resolveu
criar um sistema para qualificar e especial-
izar as pessoas de onde elas estivessem,
isso após notar a falta de qualificação de
pessoas que buscavam um emprego em uma
empresa na qual trabalhava. Hoje o institu-
to conta com três estúdios preparados
para transmitir cursos, com lousa intera-
tiva e mais de 50 funcionários diretos e 100
indiretos. São lançados cerca de 12 novos
cursos por mês, todos gravados na sede da
empresa, em São Paulo.
http://www.iped.tv/
21. LEGO: kits para escolas
Ainda pouco conhecida, a Lego Education,
braço pedagógico da octogenária marca
de brinquedos, tem se movimentado para
levar seus kits educacionais e de robótica
até professores e alunos brasileiros.
http://exame.abril.com.br/negocios/noticias/lego-quer-vender-kits-de-educacao-para-10-mil-escolas
22. A escola mais verde do mundo
O que você quer em uma escola ? Quando você pisa em um campus da escola , o que você quer ver, ouvir, experimen-
tar e sentir ? Imagine isso, uma escola sem paredes , um campus que inflama os sentidos e a curiosidade natural das
crianças , um lugar onde a inovação e a criatividade fazem florescer a aprendizagem. A Green School, na indonésia,
atende alunos de 30 nacionalidades; consciência ecológica é o lema do ensino.
http://greenschool.org/about/
23. CASA DA ÁRVOREComunidade Democrática de Aprendizagem Livre
A comunidade de aprendizagem é formada por
uma equipe de adultos e um grupo de crianças e
adolescentes de 4 a 18 anos. A gestão do espaço é
democrática e são realizadas assembleias sema-
nalmente para deliberar sobre temas do interesse
da comunidade. As regras de comportamento,
por exemplo, são elaboradas nesses momentos.
Aos adultos cabe zelar pela segurança dos
aprendizes, apoiar sua busca por conhecimento e
as atividades que desejam realizar e manter o
local funcionando. Os aprendizes decidem o que
querem fazer ao longo da tarde e são livres para
utilizar os recursos disponíveis na sede da co-
munidade (livros, jogos, quintal, brinquedos, re-
vistas, vídeos, computador, equipe etc.) e para so-
licitar novos recursos.
http://www.comunidadecasadaarvore.org/
24. DESIGN FOR CHANGEo poder de mudança de crianças em suas comunidades
O método design for change equipa
crianças com ferramentas para estar
ciente do mundo em torno delAs. OS
CRIADORES acreditam que AS CRIANÇAS
desempenham um papel IMPORTANTÍSSI-
MO na formação desse mundo, e PARA
ISSO, É NECESSÁRIO tomar medidas em
direção a um futuro mais desejável,
sustentável.
As crianças podem desenvolver O
PODER DO “I CAN” , praticando o pro-
cesso FIDS . (FEEL, IMAGINE, DO, SHARE). É
um processo de pensamento de design
simplificado de forma que as cri-
anças podem compreender DE UMAM-
ELHOR FORMA, COM empatia E imaginaN-
DO soluções PARA OS PROBLEMAS AO
SEU REDOR.
http://dfcworld.com/
25. EDUCAÇÃO: NEGÓCIO PARA
MUDAR A REALIDADE
http://economia.estadao.com.br/blogs/sua-oportunidade/educacao-vira-negocio-para-mudar-realidade/
“Sou empresário porque quero transformar a
educação. Antes de ser um empreendedor sou um
educador”, diz o fundador da plataforma Me
Salva!, Miguel Andorffy, de 25 anos.
Assim como ele, jovens que acreditam no poder
transformador da educação e têm aptidão
didática, aproveitam o nível de penetração da in-
ternet para criar plataformas de ensino.
Me Salva Stoodi
QUERO BOLSA playmove
26. http://www.eduk.com.br/
EDUK.COM.BRCURSOS GRATUITOS TRANSMITIDOS AO VIVO
A eduK nasceu da crença de que a educação pode transformar qualquer pessoa num vencedor. Com esforço e dedi-
cação todos são capazes de se reinventar: aprender uma coisa nova, conquistar uma nova profissão ou até abrir o
seu próprio negócio.
27. EDX
Fundada pela Universidade de Harvard e do MIT em 2012, EDX é um destino de aprendizagem on-line, e oferece cursos de
alta qualidade com as melhores universidades e instituições do mundo para os alunos em todos os lugares .
https://www.edx.org
28. Escola dentro de fazenda
orgânica
http://www.thegreenestpost.com/conheca-a-escola-fazenda-sem-salas-de-aulas-ou-carteiras/
É fato: o modelo de aprender brincan-
do tem se espalhado mundo afora.
Crianças pequenas têm curiosidade
natural com tudo que é relacionado
à terra, plantas e animais. Por que
não se aproveitar disso para en-
siná-las matérias importantes ao
desenvolvimento, como química, bio-
logia, matemática e história? De
quebra, o amor e respeito ao meio
ambiente cresce junto com o pequeno
cidadão.
A ideia de conectar crianças à natureza enquanto aprendem lições fundamentais já é conhecida (e adorada) mun-
dialmente. Lembra da Green School Bali, que é feita de bambu e ensina permacultura aos alunos? Tem também a
escola suíça que fica, literalmente, em uma floresta, faça sol ou neve!
29. ENDEAVORSISTEMA DE APOIO E DESENVOLVIMENTO ao EMPREENDEDORISMO
https://endeavor.org.br
Empreendedores inovadores que sonham grande, com empresas que transformam os setores em que atuam,
geram novos empregos e aumentam a competitividade do país. Empreendedores de alto impacto.
30. http://conexaoplaneta.com.br/blog/escola-da-floresta-educadora-compartilha-experiencia-em-palestra-em-sao-paulo/
escolas da floresta
A educadora Ana Carol Thomé acredita no poder da infância e da natureza. E promove encontros entre os dois
sempre: seja nas escolas onde trabalha ou nos parques na capital paulista nos quais se esbalda com os pequenos e
suas famílias, nos fins de semana. Nesta iniciativa, divide os prazeres de estar ao ar livre e na companhia de crianças –
com a bióloga e educadora ambiental Rita Mendonça. As duas são parceiras no programa Ser Criança é Natural, do
Instituto Romã.
Em suas leituras e pesquisas, um dia de-
scobriu as Forest School ou Escolas da
Floresta, muito comuns no Reino Unido, e
ficou encantada. Nelas, não há salas de
aula, nem paredes: tudo é feito ao ar
livre, o tempo todo. As crianças e a flor-
esta comandam as atividades.
31. FABRIQUE laboficina de marcenaria
O Fabrique Lab é um maker space que une fab-
ricação digital à marcenaria tradicional.
Um espaço colaborativo, onde compartil-
ha-se ideias e ferramentas que auxiliam na
criação de produtos e protótipos.
É um modelo de trabalho e experiência que
traduz a atual necessidade unindo proces-
sos e viabilizando ideias através das novas
tecnologias, assim como das tradicionais.
https://www.facebook.com/fabriquecc
32. Após lançar o documentário “A Educação Proibida”, que aborda mais de 100 experiências de educação alternativa na
América hispânica, a Rede de Educação Viva (Reevo), lançou um mapa colaborativo online para colocar em contato
experiências educativas ao redor do mundo.
http://portal.aprendiz.uol.com.br/2013/09/24/site-colaborativo-mapeia-experiencias-de-educacao-alternativa-no-mundo/
MAPEAMENTO DE EDUCAÇÃO
ALTERNATIVA