O documento apresenta uma avaliação de ciências sobre as camadas da atmosfera terrestre, com sete perguntas sobre suas propriedades. As principais camadas são a troposfera, estratosfera, mesosfera e termosfera. A camada respirável é a troposfera.
Avaliação de matemática para alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, abordando multiplicação, sequência numérica, as horas, sólidos geométricos, composição numérica, soma e subtração.
Atividades de português, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, com exercícios sobre
substantivos coletivos, diminutivos aumentativos e adjetivos.
Acessaber: https://www.acessaber.com.br/atividades/atividade-de-portugues-substantivos-coletivos-diminutivos-e-aumentativos-3o-ou-4o-ano/
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA PARA OS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - II CICLO - PRIMEIRO BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: A chegada dos portugueses ao Brasil; As Grandes Navegações; As especiarias; Tratado de Tordesilhas.
Avaliação de matemática para alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, abordando multiplicação, sequência numérica, as horas, sólidos geométricos, composição numérica, soma e subtração.
Atividades de português, proposta a alunos do terceiro ou quarto ano do ensino fundamental, com exercícios sobre
substantivos coletivos, diminutivos aumentativos e adjetivos.
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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA PARA OS DISCENTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - II CICLO - PRIMEIRO BIMESTRE.
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Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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Ciências Camadas da terra
1. ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:____________
NOME:________________________________________________________________________
Avaliação de ciências – Atmosfera
1) Quais são as principais camadas da atmosfera?
R.: ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2) Também existe outras camadas que são determinadas por outras propriedades que são:
Ozonosfera, Ionosfera, homosfera e heterosfera.
a) ( ) verdade
b) ( ) falso
3) A camada atmosférica que os seres vivos podem respirar é a:
a) ( ) Troposfera
b) ( ) falso
4) A estratosfera a temperatura aumenta com a altitude:
a) ( ) verdade
b) ( ) falso
5) Na mesosfera a temperatura aumenta com altitude:
a) ( ) verdade
b) ( ) falso
6) Na termosfera a temperatura diminui com a altitude, e a densidade das moléculas é tão
pequena que se movem em trajetória aleatória:
a) ( ) verdade
b) ( ) falso
7) A camada mais externa da atmosfera da terra se estende para o espaço exterior é a:
a) ( ) Termosfera
b) ( ) exosfera