Este documento contém duas avaliações de geografia e história para alunos do 4o ano do ensino fundamental. A avaliação de geografia inclui atividades sobre povos que formaram a população brasileira, características do Espírito Santo e mapas. A avaliação de história aborda os povos indígenas que habitavam o Espírito Santo antes da chegada dos portugueses e suas formas de organização social e divisão de trabalho.

1. AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA 4° ANO
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
4º ano do Ensino Fundamental
Nome da Escola:
_____________________________
Nome do Aluno:
______________________________
série: ________ Trimestre ____ Data: __/ __/ __
Valor : 12,0 ( contém 15 itens / cada item com valor de 0,8)
Nome da Professora : ________Ass. do Supervisor Escolar
_______
Ass: do Responsável pelo aluno __ Nota obtida pelo
aluno : ___
ATIVIDADES
1- Ache no diagrama o nome de sete povos que formaram a
população do Brasil.
A E G W R G H N J E J A P O N E S E S G H T H
S S S N M H F X H Q A Q O P M L A Q E G J E R
N A R G H N M L Ç O P W R S W E R Q Z A T R J
E S P A N H O I S X E R T J A H A L E M Ã E S I
G A R G H N M T Ç O P WU N M L Ç O P W R SI
R S S N M H F A J E J A G SWE R Q Z A T R J O
O E G W R G H L H Q A Q U A D H J WQ Z X C I
S A Q W E R T I N D Í G E N A S A E G N J K T M
A E R T Y J M A D G J U S L A Q E G J E R A W I
A G R E R M A N W S F G E SWE R Q Z A T R JJ

2. B W Q E M W Q O A S W X S O N E S E S G H T
A A Q W E R T S QW E R T Y U N J K L Ç O P E
2- Assinale x na alternativa correta:
a) Nosso Estado está situado na região do Brasil:
( ) Norte ( ) Nordeste ( ) Sudeste
b) O Espírito Santo possui quantos municípios?
( ) 78 ( ) 75 ( ) 68
c) São municípios vizinhos de Marechal Floriano.
( ) Viana, Colatina, Venda Nova do Imigrante
( ) Serra, Vila Velha, Guarapari, Anchieta
( ) Afonso Claudio, Domingos Martins, Castelo, Viana
d) A capital do estado do Espírito Santo é:
( ) Vitoria ( ) Guarapari ( ) Cariacica
3- Leia o texto informativo sobre "Os mapas".
Mapa é a forma de representação geográfica de um espaço real. Num mapa
é efetuada a conversão do espaço geográfico real, numa representação
abstrata e fiel de características do espaço e da natureza. À técnica e ciência
de construção de mapas é dado o nome de cartografia. As linhas que
aparecem nos mapas são imaginárias, mas representam os limites que
devem ser respeitados. À técnica e ciência de construção de mapas é dado o
nome de cartografia.
Agora, observe os mapas abaixo: (asua esquerda MAPA
DO BRASIL, e a sua direita temos o MAPA DO ESPÍRITO
SANTO.
MAPA DO BRASIL MAPA DO ES

3. Agora vamos aprender colorindo? Lembre-se de respeitar
os limites .
a) Colore de AZUL o estado do ES.
b) De VERMELHO o estado do Rio de janeiro(RJ),
c) E ainda de AMARELO o estado de Minas Gerais (MG).
d) No mapa do ES, coloque nome de um municípios
vizinhos , que fazem divisa com Vitória.

4. avaliação de história 4° ano
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA
4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nome da Escola: ________________________________
Nome do Aluno: _________________________________
série: ________ Trimestre ____ Data: __/ __/ __
Valor : 12,0 ( contém 6 itens / cada item com valor de 2,0)
Nome da Professora : _______________ Ass. do Supervisor Escolar ____
Ass: do Responsável pelo aluno _______ Nota obtida pelo aluno :
_____
ATIVIDADES
1. Antes da chegada dos portugueses ao Brasil e no estado do Espírito
Santo, que outros povos já habitavam nosso território?
2. Assinale a(s) alternativa(s) que mostra(m) algumas das atividades da vida
dos povos antigos.
( ) compravam seus alimentos
( ) formavam grupos de caça e pesca
( ) colhiam frutos e raízes para se alimentar
3. Completar as frases com as seguintes palavras:
BRASILEIROS, ALDEIAS, FAMÍLIAS, GRUPOS, CHEFE
“Os índios ___________ organizavam-se em ________
que reuniam várias _________ e viviam em povoados chamados
_________.
As aldeias eram formadas por muitas habitações. Cada aldeia possuía um
_______”.
4. Nos grupos indígenas todos tinham funções determinadas. O trabalho era
dividido conforme o sexo e a idade. Associe quem eram os responsáveis
pelas tarefas realizadas.
a) Plantavam, faziam utensílios de cerâmica, preparavam os alimentos e

5. cuidavam das crianças.______________________________
b) Derrubavam as árvores para fazer a plantação, caçavam e pescavam.
_______________________________
5. Um acordo foi assinado por Portugal e Espanha, redistribuindo as terras
da região sul. Os índios que viviam nas missões com os jesuítas não
aceitaram uma exigência desse acordo e entraram em guerra contra
portugueses e espanhóis. Qual era essa exigência?
( ) A exigência era de que os jesuítas teriam que se mudar para a Colônia de
Sacramento. Pois as brigas territoriais eram constantes e deveriam ser
resolvidas.
( ) A exigência era de que os jesuítas teriam que parar de trabalhar.
( ) A exigência era de que os jesuítas teriam que doar todo o seu ouro.
Boa Prova

6. cuidavam das crianças.______________________________
b) Derrubavam as árvores para fazer a plantação, caçavam e pescavam.
_______________________________
5. Um acordo foi assinado por Portugal e Espanha, redistribuindo as terras
da região sul. Os índios que viviam nas missões com os jesuítas não
aceitaram uma exigência desse acordo e entraram em guerra contra
portugueses e espanhóis. Qual era essa exigência?
( ) A exigência era de que os jesuítas teriam que se mudar para a Colônia de
Sacramento. Pois as brigas territoriais eram constantes e deveriam ser
resolvidas.
( ) A exigência era de que os jesuítas teriam que parar de trabalhar.
( ) A exigência era de que os jesuítas teriam que doar todo o seu ouro.
Boa Prova