1. Formadores:
Amélia Teixeira
Angélica Queiroz
Filomena Sousa
Jocélia Albino
Trabalho elaborado por:
Fátima Rocha Vaz
Almadaforma
Centro de Formação Escolas do Concelho de Almada

2. Estudo das Dáfnias ou “pulga de água”

3. CARATERÍSTICAS DAS DÁFNIAS
• Cabeça grande;
• Têm duas antenas situadas no cimo da sua cabeça;
• Olhos desenvolvidos;
• Corpo ovalado e coberto por uma espécie de carapaça;
• Ao longo do seu crescimento as dáfnias vão perdendo o seu
exosqueleto (Este processo denomina-se “muda”);

4. CARATERÍSTICAS DAS DÁFNIAS (Cont.)
• Como tem um exosqueleto transparente, é possível observar
todas as partes que o constituem, desde o coração a bater, o
intestino … ;
• A sua esperança de vida não excede (ultrapassa) um ano;

5. CARATERÍSTICAS DAS DÁFNIAS (Cont.)
• As dáfnias são um óptimo alimento para os peixes;

6. LOCAL ONDE VIVEM AS DÁFNIAS
• As dáfnias vivem em meios aquáticos (água), desde charcos,
lagos a rios;
• Devido à forma como nada, impulsionada pelas duas antenas
situadas no cimo da cabeça, a dáfnia parece saltar dentro de
água;

7. ALIMENTAÇÃO DAS DÁFNIAS
• Alimentam-se de plânton, podendo ingerir microorganismos
(bactérias), algas, mas também matéria orgânica dissolvida;

8. REPRODUÇÃO DAS DÁFNIAS
As dáfnias reproduzem-se de duas formas distintas:
• A reprodução sexuada constitui um processo biológico
comum a quase todos os seres vivos.
• A Reprodução sexuada implica que ocorra a fusão de dois
gâmetas, o masculino e o feminino, ou seja, é necessário que
se verifique fecundação.

9. REPRODUÇÃO DAS DÁFNIAS (Cont.)
Em todos os tipos de reprodução assexuada, um único
progenitor dá origem a descendentes.
• Verificam-se multiplicações celulares em que o núcleo se
divide e, por isso, os indivíduos das sucessivas gerações são,
em geral, idênticos geneticamente entre si e ao progenitor, do
qual recebem todos os genes;
• Ao processo de reprodução assexuada, isto é, sem a
intervenção de gâmetas (células sexuais) machos chamamos
partenogénese;

10. REPRODUÇÃO DAS DÁFNIAS (Cont.)
O que é a partenogénese?
A partenogénese consiste no desenvolvimento de um novo
indivíduo a partir de um gâmeta feminino sem prévia fecundação.

11. REPRODUÇÃO DAS DÁFNIAS (Cont.)
Vantagens da reprodução assexuada – partenogénese - do
ponto de vista evolutivo:
• A partir de um único progenitor do sexo feminino é possível
obter rapidamente um número significativo de indivíduos.

12. REPRODUÇÃO DAS DÁFNIAS (Cont.)
• 6 a 10 dias para dar origem à primeira ninhada;
• Os ovos são libertados quando as dáfnias mudam a sua
carapaça.

13. OBSERVAÇÃO DAS DÁFNIAS “A OLHO NU”

14. OBSERVAÇÃO DAS DÁFNIAS “A OLHO NU”

15. ALIMENTAÇÃO DAS DÁFNIAS

16. OBSERVAÇÃO DA DÁFNIA AO MICROSCÓPIO
Ver filme 1

17. OBSERVAÇÃO DA DÁFNIA AO MICROSCÓPIO (Cont.)
Ver filme 2

18. ATIVIDADE REALIZADA PELOS ALUNOS

19. ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS

20. ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS

21. PESQUISA SOBRE AS DÁFNIAS

22. PESQUISA SOBRE AS DÁFNIAS (Cont.)

23. PESQUISA SOBRE AS DÁFNIAS (Cont.)

26. ISOLANDO UMA DÁFNIA/
OBSERVAÇÃO DA REPRODUÇÃO ASSEXUADA

27. OBSERVAÇÃO DA REPRODUÇÃO ASSEXUADA

28. OBSERVAÇÃO DA REPRODUÇÃO ASSEXUADA

29. OBSERVAÇÃO DA REPRODUÇÃO ASSEXUADA

30. OBSERVAÇÃO DA REPRODUÇÃO ASSEXUADA
De uma única dáfnia nasceu uma ninhada

31. LÍNGUA: “A ÁRVORE GENEROSA”
• Visionamento do vídeo;
• Leitura da história;
• Conversação sobre a história;
• Compreensão da história.
Ver filme

32. ATIVIDADE REALIZADA PELOS ALUNOS

33. TRABALHO DA VERA – 9ºA

34. TRABALHO DO PEDRO DIAS – 6ºA

35. TRABALHO DA VERA – 9ºA

36. TRABALHO DA MARIA -5ºA

37. TRABALHO DA MARIA – 5ºA

38. TRABALHO DA NEUZA – 8ºB

39. TRABALHO DA NEUZA – 8ºB

40. Atividade internet
• Clicar aqui para ver

41. CONVERSANDO SOBRE
A BIODIVERSIDADE, A CÉLULA …

42. CONCEITO DE BIODIVERSIDADE
• Biodiversidade ou diversidade biológica é a diversidade da
natureza viva;
• Biodiversidade é a variedade entre os organismos vivos e as
complexidades ecológicas nas quais elas ocorrem;
• Biodiversidade é uma enorme variedade de formas vivas no
nosso planeta, desde os primórdios (começo) da sua
formação.

44. CONCEITO DE CÉLULA
• Apesar da grande variedade de formas vivas, todos os
organismos apresentam uma característica comum – são
constituídos por células.
• Célula é a unidade básica dos seres vivos.
• A Ciência que se ocupa do estudo da estrutura da célula e da
sua função, denomina-se (chama-se) Citologia.

45. TEORIA CELULAR – Biólogos Schleiden e Schwann
• Segundo esta teoria, todos os seres vivos são constituídos por
células, apesar da enorme biodiversidade existente na Terra.
Grande variedade de seres vivos.
animais e plantas
Biodiversidade

46. TEORIA CELULAR – princípios fundamentais
• A célula é a unidade mais pequena dos seres vivos que têm
vida própria;
• A célula é a unidade morfológica e fisiológica do ser vivo;
• A célula é a unidade genética do ser vivo, isto é, cada célula
resulta da divisão de outra célula pré-existente.

47. CONSTITUIÇÃO DA CÉLULA
• A constituição
básica das
células pode
ser dividida
em três
estruturas
principais.

48. TIPO DE CÉLULAS
Célula animal

49. TIPO DE CÉLULAS (Cont.)
Célula vegetal

50. CÉLULA VEGETAL – conceito de cloroplastos
• Os cloroplastos são organitos que têm clorofila.
Pigmento que permite à
planta captar a luz solar
para realizar a fotossíntese.

51. SERES VIVOS – constituição de células
• Seres unicelulares
São os seres vivos
constituídos por
uma única célula.

52. SERES VIVOS – constituição de células (Cont.)
• Seres pluricelulares
São os seres vivos
constituídos por várias
células que têm funções
específicas.

53. FORMAS DE CÉLULAS
As células possuem formas muito variadas:
• Nos organismos unicelulares (têm uma só célula), as células
tendem a ser esféricas;
• Nos organismos pluricelulares (têm várias células) podem
adotar (apresentar) formas muito diversas.

54. FORMAS DAS CÉLULAS (Cont.)
A que se deve a grande variedade de formas das células?
• Esta variedade de formas das células esta relacionada com a
função que as células desempenham nos organismos a que
pertencem e ao contacto que existe entre elas.

55. VÁRIOS TIPOS DE CÉLULAS

56. DIMENSÕES (TAMANHOS) DAS CÉLULAS
As células apresentam dimensões muito variadas:
• A maioria das células só são visíveis ao microscópio;
• Existem células de maiores dimensões, visíveis a “olho nu”,
sendo exemplo, a grande maioria dos ovos de aves, de répteis
e de anfíbios.
Anfíbios – são seres em que o seu ciclo de vida está dividido em duas fases:
uma aquática e outra terrestre, mas nunca se afastando da água.
Exemplos: rã; sapo; salamandra

57. EXEMPLO DE ANFÍBIOS
Sapo
Salamandra
Rã

58. CÉLULAS VISÍVEIS A “OLHO NU”

59. CIÊNCIA: GERMINAÇÃO DO FEIJÃO

60. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

61. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

62. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

63. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

64. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

65. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

66. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

67. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

68. GERMINAÇÃO DO FEIJÃO (Cont.)

69. FIM
• Obrigado pela atenção!