Este plano de atividades para um projeto escolar sobre distúrbios alimentares inclui: 1) Divulgar informações sobre distúrbios alimentares através de vídeos, um blog e panfletos; 2) Aplicar um inquérito sobre hábitos alimentares e realizar uma palestra sobre uma alimentação saudável; 3) Organizar uma campanha de sensibilização e uma visita de estudo à Faculdade de Ciências da Nutrição da Universidade do Porto.

1. ESCOLA EB 2,3 / S VIEIRA DE ARAÚJO-337185-427355Área de ProjectoPLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES ANO - 12º TURMA A Ano lectivo – 2009/2010 Tema do Grupo: Distúrbios Alimentares Professor Orientador: Miguel CostaOBJECTIVOSESTRATÉGIAS / ACTIVIDADESINTERVENIENTESRECURSOSTEMPO (horas)CALENDARIZAÇÃOColocar vídeos relacionados com o tema geral;Colocar informações sobre cada um dos subtemas (anorexia, bulimia, obesidade, desnutrição);Apresentação do logótipo;Caracterização dos elementos do grupo.Elaboração de um blog.Elementos do grupo DAYSES.Computador;Internet.2 horas22/09/2009Escolha do nome do grupo.Identificação do grupo.Elementos do grupo.Imaginação e criatividade.1 hora e 30 minutos24/09/2009Identificação do grupo e o respectivo tema através de uma imagem que exemplifique um distúrbio alimentar, desenvolvida no programa Photoshop.Elaboração de um logótipo.Elementos do grupo DAYSES;Elemento do grupo “Pirataria Informática”.Computador;Photoshop.4 horas25/09/2009<br /> <br />OBJECTIVOSESTRATÉGIAS / ACTIVIDADESINTERVENIENTESRECURSOSTEMPO (horas)CALENDARIZAÇÃOComunicar sobre o objectivo da disciplina de Área de Projecto;Transmitir aos Encarregados de educação como vai ser exercido o trabalho de projecto e o que este implica.Carta dirigida aos Encarregados de educação.Elementos do grupo DAYSES;Professor Orientador;Encarregados de educação.Computador;Impressora.2 horas29/09/2009Solicitar o envolvimento dos professores das diferentes disciplinas para que colaborem com os alunos, apoiem e esclareçam dúvidas sobre assuntos que impliquem conhecimentos da sua área disciplinar, entre outros.Carta dirigida aos professores do Conselho de Turma.Elementos do grupo DAYSES;Professor orientador;Professores do Conselho de turma.Computador;Impressora.3 horas29/09/2009Solicitar permissão para a aplicação do inquérito por questionário “Hábitos Alimentares” às turmas do ensino secundário.Carta dirigida ao Director da escola.Elementos do grupo DAYSES;Professor orientador;Director da escola.Computador;Impressora.2 horas27/10/2009Aplicação do inquérito aos alunos do ensino secundário, incluindo CEF’s, com a finalidade de saber se estes têm uma boa alimentação;Tratamento dos dados.Inquérito sobre “Alimentação Saudável”.Elementos do grupo DAYSES.Computador;Fotocopiadora;350 Fotocópias 17,5 Euros (350 fotocópias x 0,05 euros).17 horas28/10/2009Transmitir aos alunos o que é uma alimentação saudável;Aconselhar os mesmos a terem bons hábitos alimentares.Palestra/Debate alusiva ao tema “Distúrbios Alimentares”.Elementos do grupo DAYSES;Nutricionista/s;Professor OrientadorInteracção com os grupos da turma 12ºB e com os restantes grupos da nossa turma.Auditório Municipal de Vieira do Minho;Computador;Projector Multimédia.1 horaA agendarOBJECTIVOSESTRATÉGIAS / ACTIVIDADESINTERVENIENTESRECURSOSTEMPO (horas)CALENDARIZAÇÃOInformar os alunos sobre o que são Distúrbios Alimentares e o que uma vida sedentária pode causar. Distribuir panfletos aos alunos;Colocar posters em vários locais da escola.Elementos do grupo DAYSES.Elementos do grupo BS.Computador;Impressora;Fotocopiadora;Fotocópias;35 euros (700 fotocópias x 0,05 euros). __________9/03/2010Mostrar aos alunos os problemas/doenças que uma má alimentação pode causar;Tentativa de sensibilização.Desenvolvimento de um vídeo referente ao tema geral.Elementos do grupo DAYSES;Indivíduo portador de um distúrbio alimentar;Médico especialista ou nutricionista.Especialista em fotografia.Câmara de filmar;Computador;20 euros (preço aproximado da montagem do vídeo).__________ A agendar para o 3º períodoEsclarecimento de dúvidas relativas ao tema geral.Criação de um “correio” informativo para os alunos colocarem as suas dúvidas. Posters informativos.Elementos do grupo DAYSES.Caixa rectangular ou quadrada;Local apropriado no polivalente ou em algum dos blocos (A ou B).5 Posters 5 Euros (5 posters x 1 euro).__________18/02/2010Solicitar recursos humanitários;Pedir apoio às estações televisivas e á Câmara Municipal de Vieira do Minho;Angariar fundos;Sensibilizar a população feminina da escola. Campanha de sensibilização sobre “Distúrbios Alimentares”.Elementos do grupo DAYSES;Indivíduo com distúrbio alimentar;Jornalista;Director ou, médico especialista de um hospital.Câmara de filmar;Computador;Projector Multimédia;Recursos monetários;Hospital de São Marcos de Braga;Estações televisivas.__________A agendar para o 3º períodoOBJECTIVOSESTRATÉGIAS / ACTIVIDADESINTERVENIENTESRECURSOSTEMPO (horas)CALENDARIZAÇÃOAlertar os alunos para os cuidados alimentares a terem;Informar os colegas sobre os hábitos alimentares e alimentação.Visita de Estudo á Faculdade de Ciências da Nutrição e de Alimentação da Universidade do Porto. Elementos do grupo DAYSES;Alunos do 12º ano das turmas A e B;Professor Orientador;Professores da faculdade.Autocarro;Refeições;250 euros (Custo de um autocarro de 55 lugares da empresa Giromundo, para o Porto).__________19/03/201020/03/2010<br />