O documento discute a realidade das bibliotecas escolares e a necessidade de adotar um paradigma digital. Ele descreve como os alunos usam cada vez menos os recursos tradicionais da biblioteca e recorrem mais à internet, sem processar adequadamente a informação. Também propõe desenvolver projetos interdisciplinares digitais que promovam a expressão criativa dos alunos e o envolvimento em blogs e redes sociais.

1. A Biblioteca Escolar e o Paradigma Digital Centro de Recursos Digitais da Biblioteca Escolar @

2. A Realidade de Algumas Bibliotecas Escolares “ Era uma vez “ Nas aulas de Formação Cívica, os alunos encontravam-se a debater o tema : “ Bulimia e Anorexia “. – Ó professora, podíamos fazer um trabalho!? – sugeriu o Francisco. Para o efeito, a professora requisitou, por diversas vezes, a biblioteca e divulgou informações de como se elaborava um trabalho escrito. Mas, no final, os trabalhos ficaram aquém do que se esperava: os alunos limitaram-se a recolher informação da internet , não trabalharam os dados recolhidos e não apresentaram conclusões.

3. Os alunos utilizam cada vez menos os recursos “tradicionais” da biblioteca escolar, quer seja a nível da aprendizagem, quer seja como ocupação dos seus tempos livres. Os alunos cada vez mais recorrem à Internet : - Pesquisa de informação para elaborarem trabalhos escolares, mas essa informação, na maior parte dos casos, não é trabalhada. Os alunos limitam- -se a “ colar” o resultado da sua pesquisa. Como meio de entretenimento privilegiado ( jogos e chats ). Em síntese, esta realidade não contribui para que os alunos adquiram novas competências.

4. Uma Nova Realidade ... Incutir nos alunos hábitos de trabalho que fomentem com qualidade a sua expressão criativa, nomeadamente: -no desenvolvimento de projectos interdisciplinares que integrem os diferentes recursos de uma biblioteca escolar; privilegiando um produto final digital de qualidade, atractivo e de fácil divulgação. - no envolvimento dos alunos em projectos digitais que promovam a sua expressão pessoal, a partilha de interesses e de vivências ( blogs e redes sociais ) - no apoio e aconselhamento de ocuparem o seu tempo de lazer em jogos interactivos didáctico-pedagógicos. -

5. Biblioteca Digital Uma Prática Possível …

6. Quem Somos Nós? Projecto Interdisciplinar: Formação Cívica Língua Portuguesa Educação Musical EVT TIC EMR

7. Formação Cívica Autobiografia / apresentação do aluno / apresentação da turma

8. Língua Portuguesa Retrato físico e psicológico Escrita expressiva e lúdica

9. Educação Musical Divulgação das músicas preferidas dos alunos

10. EVT Retrato físico dos alunos Tratamento de imagens Desenho livre

11. TIC Tratamento das informações em suporte digital Divulgação dos trabalhos

12. EMR Reflexão sobre o tema “Eu e os Outros” : - a solidariedade; - o respeito pela diferença; - a socialização.

13. Informar Sobre o Quê? Numa biblioteca escolar devemos incutir nos nossos alunos capacidade crítica que lhes permita seleccionar e gerir a informação. Canalizar os nossos alunos para os sites mais adequados.

14. Política de Aquisição de Recursos… € O material digital não materializado permite uma maior divulgação a um menor custo.  = € € = €

15. Formandas: Isabel Rodrigues Manuela Rosa