O documento enfatiza a importância de sermos gratos pelo que temos e não nos queixarmos, já que há muitas pessoas que têm muito menos e passam por situações mais difíceis. Recomenda apreciarmos a vida como ela é, em vez de nos concentrarmos no que falta.
Este documento apresenta um plano anual de 4 anos para crianças de 0 a 3 anos, abrangendo os seguintes tópicos: movimento e linguagem corporal, esquema corporal, identidade e autonomia, matemática, língua portuguesa, música e artes visuais. Os objetivos gerais incluem o desenvolvimento motor, de interação social, autoconhecimento, expressão artística e conceitos básicos de matemática e português.
O documento apresenta diretrizes curriculares para a Educação Infantil - Nível I no município de Açailândia, Maranhão. Ele define os conteúdos, competências e habilidades que as crianças devem desenvolver em áreas como linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade.
Este documento fornece informações sobre as metodologias, objetivos, conteúdos e recursos utilizados em diferentes disciplinas no Ensino Infantil. As disciplinas incluem Língua Portuguesa, Matemática, Natureza e Sociedade, Educação Religiosa, Educação Física e Inglês. Várias atividades lúdicas e práticas são usadas para envolver as crianças, como música, brincadeiras, jogos, trabalhos manuais e uso de tecnologia. O foco é no desenvolvimento das habilidades
Este documento contém atividades pedagógicas para alfabetização de alunos da sala multifuncional baseadas no método das 28 palavras. As atividades incluem exercícios de escrita, leitura e desenho das palavras "menina", "menino" e "uva", com foco em sílabas e vogais.
Este documento apresenta o planejamento bimestral de uma unidade didática para diversas disciplinas. Contém os conteúdos programáticos, situações didáticas, indicadores de desempenho e critérios de avaliação para Matemática, Língua Portuguesa, Geografia, História, Ciências, Religião e outras matérias. O objetivo é planejar as atividades pedagógicas e os meios de avaliação dos alunos para cada período.
1. Os documentos apresentam planos de ensino para educação infantil em música, artes visuais, movimento e formação pessoal e social, com objetivos, conteúdos, habilidades, procedimentos e formas de avaliação para cada área.
2. Os objetivos incluem o desenvolvimento de percepção musical, expressão artística, coordenação motora, identidade pessoal e respeito pela diversidade.
3. As atividades propostas englobam canções, dramatizações, desenhos, pinturas, jogos, exercícios corporais e discuss
Este projeto visa reconhecer os valores culturais e musicais da cultura nordestina, especialmente de Pernambuco, tendo como foco a figura e obra de Luiz Gonzaga. As atividades irão explorar ritmos como forró, xaxado e baião, além de costumes juninos, durante um período de 3 semanas com alunos da educação infantil ao 5o ano do fundamental.
O documento enfatiza a importância de sermos gratos pelo que temos e não nos queixarmos, já que há muitas pessoas que têm muito menos e passam por situações mais difíceis. Recomenda apreciarmos a vida como ela é, em vez de nos concentrarmos no que falta.
Este documento apresenta um plano anual de 4 anos para crianças de 0 a 3 anos, abrangendo os seguintes tópicos: movimento e linguagem corporal, esquema corporal, identidade e autonomia, matemática, língua portuguesa, música e artes visuais. Os objetivos gerais incluem o desenvolvimento motor, de interação social, autoconhecimento, expressão artística e conceitos básicos de matemática e português.
O documento apresenta diretrizes curriculares para a Educação Infantil - Nível I no município de Açailândia, Maranhão. Ele define os conteúdos, competências e habilidades que as crianças devem desenvolver em áreas como linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade.
Este documento fornece informações sobre as metodologias, objetivos, conteúdos e recursos utilizados em diferentes disciplinas no Ensino Infantil. As disciplinas incluem Língua Portuguesa, Matemática, Natureza e Sociedade, Educação Religiosa, Educação Física e Inglês. Várias atividades lúdicas e práticas são usadas para envolver as crianças, como música, brincadeiras, jogos, trabalhos manuais e uso de tecnologia. O foco é no desenvolvimento das habilidades
Este documento contém atividades pedagógicas para alfabetização de alunos da sala multifuncional baseadas no método das 28 palavras. As atividades incluem exercícios de escrita, leitura e desenho das palavras "menina", "menino" e "uva", com foco em sílabas e vogais.
Este documento apresenta o planejamento bimestral de uma unidade didática para diversas disciplinas. Contém os conteúdos programáticos, situações didáticas, indicadores de desempenho e critérios de avaliação para Matemática, Língua Portuguesa, Geografia, História, Ciências, Religião e outras matérias. O objetivo é planejar as atividades pedagógicas e os meios de avaliação dos alunos para cada período.
1. Os documentos apresentam planos de ensino para educação infantil em música, artes visuais, movimento e formação pessoal e social, com objetivos, conteúdos, habilidades, procedimentos e formas de avaliação para cada área.
2. Os objetivos incluem o desenvolvimento de percepção musical, expressão artística, coordenação motora, identidade pessoal e respeito pela diversidade.
3. As atividades propostas englobam canções, dramatizações, desenhos, pinturas, jogos, exercícios corporais e discuss
Este projeto visa reconhecer os valores culturais e musicais da cultura nordestina, especialmente de Pernambuco, tendo como foco a figura e obra de Luiz Gonzaga. As atividades irão explorar ritmos como forró, xaxado e baião, além de costumes juninos, durante um período de 3 semanas com alunos da educação infantil ao 5o ano do fundamental.
The document is a homework assignment asking the student to write their name, the starting and ending letters of their name, and the number of letters in their first name. It reminds the student that everything has a name, including themselves, and instructs them to write this identifying information below.
Este documento descreve um projeto para o Dia das Mães que encoraja as crianças a produzirem presentes significativos para suas mães, longe do consumismo. O objetivo é valorizar as mães como protetoras e amigas através de atividades artísticas como pintura, dança e música, ao invés de presentes comprados. As crianças terão duas semanas para criar e apresentar suas produções para a escola.
Este projeto visa valorizar a cultura indígena brasileira, ensinando sobre a história dos povos indígenas originais do Brasil, seus costumes e direitos. Seus objetivos são ampliar o conhecimento e a compreensão dos alunos sobre a realidade dos indígenas, além de valorizar suas manifestações culturais como danças e lendas. As atividades propostas incluem tarefas escritas, pinturas e danças coreografadas sobre a cultura indígena.
Este documento fornece instruções para atividades educacionais para crianças em educação infantil. As atividades incluem escrever seu nome completo, identificar as primeiras e últimas letras do nome, pintar vogais no alfabeto, ligar pontos para descobrir ensinamentos de Jesus, pintar hábitos de higiene, identificar locais de trabalho na escola, pintar alimentos saudáveis, contar dedos, pintar um palhaço colorido e ligar figuras a vogais e números.
O documento apresenta os conteúdos, atividades e critérios de avaliação de diferentes eixos temáticos ao longo de várias semanas para alunos do ensino infantil. Nas primeiras semanas, os temas incluem o alfabeto, números, seres vivos e a criação do mundo. Nas semanas seguintes, os alunos aprenderão sobre a Páscoa, formas geométricas, o eu, habitação e seres vivos. As atividades envolverão escrita, pintura, colagem e debates, com
O documento apresenta o planejamento semestral para as unidades I, II, III e IV de uma turma de educação infantil. Os conteúdos programáticos estão organizados em eixos como Linguagem Matemática, Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita e Religião. Cada conteúdo descreve as situações didáticas, indicadores de desempenho e critérios de avaliação. O objetivo geral é desenvolver de forma integral as crianças até 6 anos de idade nos aspectos físico, psicológico, inte
Este documento fornece dicas para os pais sobre como apoiar a educação escolar de seus filhos. Ele enfatiza a importância de visitar a escola, conversar com os professores, acompanhar as atividades escolares, incentivar a leitura, organizar um horário para estudos e tarefas, e trabalhar em conjunto com os professores.
Este documento contém verificações da aprendizagem de alunos em diferentes disciplinas como matemática, história, português, educação cristã e ciências. As verificações incluem questões, exercícios e atividades para avaliar o entendimento dos alunos nos assuntos estudados no segundo bimestre.
O documento fornece uma avaliação de aprendizagem em diferentes matérias para alunos do ensino fundamental. Contém questões sobre probabilidades e estatística em matemática, período colonial em história, verbos e gêneros textuais em língua portuguesa, e discípulos e ensinamentos de Jesus em educação cristã.
A semana de 2 a 6 de agosto será dedicada à Semana dos Pais, com atividades nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Artes, Religião, Ciências e Dança. As atividades incluem poesias, músicas, pesquisas e entrevistas sobre os pais para valorizar a relação entre pais e filhos.
O documento apresenta o planejamento de aulas para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática para crianças da Educação Infantil durante a semana de 07 a 11 de fevereiro. As atividades propostas incluem leitura, expressão oral, desenho, pintura, música, contagem e cálculos numéricos. A avaliação será contínua e baseada na criatividade, autoestima e aprendizagem dos alunos.
O documento contém quatro verificações da aprendizagem de diferentes unidades. A terceira unidade celebra o mês da independência do Brasil em setembro e a quarta deseja feliz natal e próspero ano novo.
The document is a homework assignment asking the student to write their name, the starting and ending letters of their name, and the number of letters in their first name. It reminds the student that everything has a name, including themselves, and instructs them to write this identifying information below.
Este documento descreve um projeto para o Dia das Mães que encoraja as crianças a produzirem presentes significativos para suas mães, longe do consumismo. O objetivo é valorizar as mães como protetoras e amigas através de atividades artísticas como pintura, dança e música, ao invés de presentes comprados. As crianças terão duas semanas para criar e apresentar suas produções para a escola.
Este projeto visa valorizar a cultura indígena brasileira, ensinando sobre a história dos povos indígenas originais do Brasil, seus costumes e direitos. Seus objetivos são ampliar o conhecimento e a compreensão dos alunos sobre a realidade dos indígenas, além de valorizar suas manifestações culturais como danças e lendas. As atividades propostas incluem tarefas escritas, pinturas e danças coreografadas sobre a cultura indígena.
Este documento fornece instruções para atividades educacionais para crianças em educação infantil. As atividades incluem escrever seu nome completo, identificar as primeiras e últimas letras do nome, pintar vogais no alfabeto, ligar pontos para descobrir ensinamentos de Jesus, pintar hábitos de higiene, identificar locais de trabalho na escola, pintar alimentos saudáveis, contar dedos, pintar um palhaço colorido e ligar figuras a vogais e números.
O documento apresenta os conteúdos, atividades e critérios de avaliação de diferentes eixos temáticos ao longo de várias semanas para alunos do ensino infantil. Nas primeiras semanas, os temas incluem o alfabeto, números, seres vivos e a criação do mundo. Nas semanas seguintes, os alunos aprenderão sobre a Páscoa, formas geométricas, o eu, habitação e seres vivos. As atividades envolverão escrita, pintura, colagem e debates, com
O documento apresenta o planejamento semestral para as unidades I, II, III e IV de uma turma de educação infantil. Os conteúdos programáticos estão organizados em eixos como Linguagem Matemática, Natureza e Sociedade, Linguagem Oral e Escrita e Religião. Cada conteúdo descreve as situações didáticas, indicadores de desempenho e critérios de avaliação. O objetivo geral é desenvolver de forma integral as crianças até 6 anos de idade nos aspectos físico, psicológico, inte
Este documento fornece dicas para os pais sobre como apoiar a educação escolar de seus filhos. Ele enfatiza a importância de visitar a escola, conversar com os professores, acompanhar as atividades escolares, incentivar a leitura, organizar um horário para estudos e tarefas, e trabalhar em conjunto com os professores.
Este documento contém verificações da aprendizagem de alunos em diferentes disciplinas como matemática, história, português, educação cristã e ciências. As verificações incluem questões, exercícios e atividades para avaliar o entendimento dos alunos nos assuntos estudados no segundo bimestre.
O documento fornece uma avaliação de aprendizagem em diferentes matérias para alunos do ensino fundamental. Contém questões sobre probabilidades e estatística em matemática, período colonial em história, verbos e gêneros textuais em língua portuguesa, e discípulos e ensinamentos de Jesus em educação cristã.
A semana de 2 a 6 de agosto será dedicada à Semana dos Pais, com atividades nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Artes, Religião, Ciências e Dança. As atividades incluem poesias, músicas, pesquisas e entrevistas sobre os pais para valorizar a relação entre pais e filhos.
O documento apresenta o planejamento de aulas para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática para crianças da Educação Infantil durante a semana de 07 a 11 de fevereiro. As atividades propostas incluem leitura, expressão oral, desenho, pintura, música, contagem e cálculos numéricos. A avaliação será contínua e baseada na criatividade, autoestima e aprendizagem dos alunos.
O documento contém quatro verificações da aprendizagem de diferentes unidades. A terceira unidade celebra o mês da independência do Brasil em setembro e a quarta deseja feliz natal e próspero ano novo.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Avós
1. Certificado
Com amor e carinho, eu __________________
aluno da Escola ___________________
confiro aos meus avós
_______________________
o certificado de Melhores Avós do Mundo!