Avaliação de Ciências 5º ano
A turma do 5º ano da Escola Amaral Peixoto fez um experimento na aula de Ciências sobre condutores e isolantes de energia elétrica. Eles usaram os seguintes objetos.
QUESTÃO 02 ( 0,4 PONTO)
É muito comum observarmos no dia a dia embalagens fabricadas com isopor. Pensando na capacidade do material conduzir ou não o calor, por que o isopor é utilizado nas situações ao lado?
Um pedaço de isopor quando colocado na água fica na superfície, mas se jogarmos um pedaço de ferro, o mesmo descerá até o fundo. A que propriedade deve-se esse fenômeno?
a) ( ) Condutibilidade termica.
b) ( ) Densidade
c) ( ) Elasticidade
d) ( ) Maleabilidade
QUESTÃO 04 ( 0,5 PONTO)
De acordo com o texto, relacione as propriedades físicas dos materiais com as suas situações cotidianas:
(1) Elasticidade
(2) Magnetismo
(3) Dureza
(4) Condutibilidade térmica
(5) Condutibilidade elétrica
( ) Lívia fez a maior bagunça! Espalhou várias moedas no chão! Sua mãe teve uma ideia: ao invés de pegar moeda por moeda, o que demoraria muito tempo, ela resolveu pegar um pedaço de imã que tinha guardado e ao aproximá-lo de cada moeda foi recolhendo-as com mais facilidade, pois o imã atrai a moeda.
( ) Carol estava arrumando sua casa e encontrou vários lápis de cor espalhados na gaveta e não encontrou nenhum estojo que pudesse colocá-los. Achou um potinho com vários elásticos e resolveu prender todos esses lápis juntos com a ajuda do elástico.
( ) O Sr. Carlos foi à loja de materiais de construção e comprou alguns fios para que pudesse fazer consertos na parte elétrica de sua casa. Na hora de trocar a fiação, levou um choque, porque se esqueceu de desligar a caixa de luz. Ele tocou em uma parte do fio que estava desencapado e seu dedo entrou em contato com o cobre.
( ) Cíntia adora decorar sua casa. Ela comprou um lindo quadro de um artista da cidade que pintou o entardecer visto da praia. Para pendurar esse quadro precisou de uma furadeira, pois a parede apresenta dureza e não é qualquer material que é capaz de riscar ou perfurá-la.
( ) Daniela estava cozinhando peixe ensopado em sua panela de alumínio. Como estava muito atarefada, acabou se distraindo e sem querer, tocou na parte de alumínio sem a proteção de um pano ou uma luva térmica e acabou se queimando.
Observe a representação do ciclo hidrológico e identifique onde ocorre a evaporação, precipitação, infiltração, transpiração e condensação.
QUESTÃO 06 ( 0,5 PONTO)
Leia as manchetes abaixo com atenção.
Nos locais citados, um dos fenômenos do ciclo hidrológico não está ocorrendo. O problema mostrado nas manchetes
As cores primárias são as cores puras, ou seja não podem ser criadas a partir da combinação de outras cores
As cores primárias são: o vermelho, o amarelo e o azul. Elas também são chamadas de "cores puras" porque não podem ser feitas através da mistura de outras cores.
Avaliação de Ciências 5º ano
A turma do 5º ano da Escola Amaral Peixoto fez um experimento na aula de Ciências sobre condutores e isolantes de energia elétrica. Eles usaram os seguintes objetos.
QUESTÃO 02 ( 0,4 PONTO)
É muito comum observarmos no dia a dia embalagens fabricadas com isopor. Pensando na capacidade do material conduzir ou não o calor, por que o isopor é utilizado nas situações ao lado?
Um pedaço de isopor quando colocado na água fica na superfície, mas se jogarmos um pedaço de ferro, o mesmo descerá até o fundo. A que propriedade deve-se esse fenômeno?
a) ( ) Condutibilidade termica.
b) ( ) Densidade
c) ( ) Elasticidade
d) ( ) Maleabilidade
QUESTÃO 04 ( 0,5 PONTO)
De acordo com o texto, relacione as propriedades físicas dos materiais com as suas situações cotidianas:
(1) Elasticidade
(2) Magnetismo
(3) Dureza
(4) Condutibilidade térmica
(5) Condutibilidade elétrica
( ) Lívia fez a maior bagunça! Espalhou várias moedas no chão! Sua mãe teve uma ideia: ao invés de pegar moeda por moeda, o que demoraria muito tempo, ela resolveu pegar um pedaço de imã que tinha guardado e ao aproximá-lo de cada moeda foi recolhendo-as com mais facilidade, pois o imã atrai a moeda.
( ) Carol estava arrumando sua casa e encontrou vários lápis de cor espalhados na gaveta e não encontrou nenhum estojo que pudesse colocá-los. Achou um potinho com vários elásticos e resolveu prender todos esses lápis juntos com a ajuda do elástico.
( ) O Sr. Carlos foi à loja de materiais de construção e comprou alguns fios para que pudesse fazer consertos na parte elétrica de sua casa. Na hora de trocar a fiação, levou um choque, porque se esqueceu de desligar a caixa de luz. Ele tocou em uma parte do fio que estava desencapado e seu dedo entrou em contato com o cobre.
( ) Cíntia adora decorar sua casa. Ela comprou um lindo quadro de um artista da cidade que pintou o entardecer visto da praia. Para pendurar esse quadro precisou de uma furadeira, pois a parede apresenta dureza e não é qualquer material que é capaz de riscar ou perfurá-la.
( ) Daniela estava cozinhando peixe ensopado em sua panela de alumínio. Como estava muito atarefada, acabou se distraindo e sem querer, tocou na parte de alumínio sem a proteção de um pano ou uma luva térmica e acabou se queimando.
Observe a representação do ciclo hidrológico e identifique onde ocorre a evaporação, precipitação, infiltração, transpiração e condensação.
QUESTÃO 06 ( 0,5 PONTO)
Leia as manchetes abaixo com atenção.
Nos locais citados, um dos fenômenos do ciclo hidrológico não está ocorrendo. O problema mostrado nas manchetes
As cores primárias são as cores puras, ou seja não podem ser criadas a partir da combinação de outras cores
As cores primárias são: o vermelho, o amarelo e o azul. Elas também são chamadas de "cores puras" porque não podem ser feitas através da mistura de outras cores.
22 de março - Dia Mundial da Água - Música planeta água de Guilherme Arantes Mary Alvarenga
22 de março - Dia Mundial da Água.
Esta data é um momento para lembrar a importância do uso sustentável desse recurso e a urgente necessidade de
conservação dos ambientes aquáticos, evitando poluição e contaminação.
Dia 21 de setembro é comemorado o dia da árvore. Essa data é celebrada com o intuito de conscientizar sobre a importância da preservação das árvores e das florestas, incentivando a proteção do meio ambiente com atitudes que trazem benefícios à natureza
O planeta Terra é a nossa casa. É nele que vivemos. E a vida só é possível porque temos água, terra e ar. A água, a terra, o ar, e os seres vivos formam o meio ambiente.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: recursos naturais; conservação dos recursos naturais; o meio ambiente e as mudanças feita pelo homem.
Produção coletiva das turmas 3º A e 3º B da EMEF Maria Quitéria. Os alunos escreveram as histórias em pequenos grupos, a partir das cartinhas que criaram para o jogo.
22 de março - Dia Mundial da Água - Música planeta água de Guilherme Arantes Mary Alvarenga
22 de março - Dia Mundial da Água.
Esta data é um momento para lembrar a importância do uso sustentável desse recurso e a urgente necessidade de
conservação dos ambientes aquáticos, evitando poluição e contaminação.
Dia 21 de setembro é comemorado o dia da árvore. Essa data é celebrada com o intuito de conscientizar sobre a importância da preservação das árvores e das florestas, incentivando a proteção do meio ambiente com atitudes que trazem benefícios à natureza
O planeta Terra é a nossa casa. É nele que vivemos. E a vida só é possível porque temos água, terra e ar. A água, a terra, o ar, e os seres vivos formam o meio ambiente.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: recursos naturais; conservação dos recursos naturais; o meio ambiente e as mudanças feita pelo homem.
Produção coletiva das turmas 3º A e 3º B da EMEF Maria Quitéria. Os alunos escreveram as histórias em pequenos grupos, a partir das cartinhas que criaram para o jogo.
Material de apoio sobre conversão de unidades, composto de resumo teórico, exercícios e gabarito dos exercícios. Os temas abordados na aula 2 são: Múltiplos e submúltiplos do grama (unidade de massa); múltiplos e submúltiplos do litro (unidade de capacidade); unidade de tempo (segundo). Esse material de apoio acompanha videoaula CONVERSÃO DE UNIDADES – AULA 2 que pode ser acessado em: www.alexmayer.com.br
Apresentação utilizada na 2ª etapa do Projeto - Sistema Solar: viajando pelo espaço, desenvolvido numa turma do 3º ano do ensino fundamental, na E.E.E.F.M. Carlos D. de Andrade, no município de Presidente Médici-RO, no ano de 2015.
Cartinhas de 3 categorias: Astronautas (Yuri, Neil e Marcos), Foguetes (Volstok, Saturno V e Soyuz) e Astros (Marte, Lua e Júpiter) para a organização de sequências através de histórias, usando a lógica.
Evolução da Astronomia a partir do trabalho de vários cientista ao longo do tempo. Começa com o geocentrismo de Ptolomeu e avança até a Teoria da Relatividade de Einstein que ajudou a explicar a estrutura do universo.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
1. Escola:_____________________________________________Profe:__________
Nome: _____________________________________________data:___________
Espaço: Um lugar para observar
Os planetas são astros, ou corpos celestes, que não têm luz própria e refletem a luz que
recebem do Sol. O Sol é uma estrela e possui luz própria. Ele fornece luz e calor a todos os astros
do sistema, inclusive a Terra. Nosso sistema solar é composto por oito planetas principais, são eles:
Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
A Lua é o satélite natural da Terra. Ela não possui luz própria. A Lua gira ao redor da Terra e
recebe a luz do Sol de diferentes maneiras, por isso temos as fases da Lua, com desenhos no céu
noturno que vão mudando todos os dias. A Lua leva entre 28 e 29 dias para dar uma volta completa
ao redor da Terra, esse movimento é chamado de Revolução da Lua. Alguns planetas possuem
mais de um satélite e outros não possuem nenhum.
Júpiter é o maior planeta do sistema solar, ele é maior do que todos os outros 7 planetas juntos.
O planeta que está mais próximo ao Sol é Mercúrio. O planeta mais quente é o planeta Vênus, pois
sua atmosfera retém mais calor. Plutão é um planeta-anão que antes era considerado um planeta.
O Planeta Terra gira ao redor do Sol inclinado em 23º, o que resulta nas estações do ano:
primavera, verão, outono e inverno, pois a cada período do ano o hemisfério norte ou o hemisfério
sul recebem quantidades diferentes de raios solares. A estação do ano do hemisfério norte é sempre
oposta à estação do ano de hemisfério sul. Para dar uma volta ao redor do sol, a Terra leva 365 dias
e 6 horas e esse movimento é chamado de Translação. Ao mesmo tempo em que gira ao redor do
sol, a Terra gira ao redor de si mesma. Esse movimento, que é chamado de Rotação, explica o dia e
a noite. Na parte da Terra que está virada para o sol é dia e na outra é noite. Com o movimento da
Terra, o dia e a noite se invertem.
A astronáutica é uma ciência altamente tecnológica que lida com máquinas e instrumentos
projetados para operar fora da atmosfera da terra, tripuladas ou não. Os tripulantes são chamados
"astronautas" ou "cosmonautas".
Responda as questões abaixo:
1) Quais são as estações do ano?
_____________________________________________________________________
2) Quais são os movimentos que a Terra realiza?
_______________________________________________________________________
3) Pinte o início de cada parágrafo de amarelo. Quantos parágrafos há no
texto?______________
4) Pinte de vermelho o nome dos planetas. Quais são eles)________________________
_____________________________________________________________________
5) Desenhe o que está escrito nos respectivos parágrafos.
1º parágrafo: 2º parágrafo:
2. 6) Escreva frases sobre os quadrinhos:
_______________________________________
7) Desenhe o que está escrito.
A Lua gira em torno da Terra. Júpiter é o maior planeta do
Sistema Solar.
A Terra vista do espaço é
azul.
8) Leia e observe a tirinha abaixo.
a) Por que Mafalda pediu silêncio?
_______________________________________________________________________
b) Por que você acha que a Mafalda falou que a Terra está doente?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9) Como você acha que podemos ajudar a terra a se recuperar dessa “doença”? Crie uma
tirinha para responder.