TEXTO 01 (VALOR: 1,2)
1. Em quais continentes o pangolim vive? ________________________________________________________________________
2. Por que os pangolins são tão cobiçados? _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
3. Qual a fonte do texto? _____________________________________________________________________________________
4. O texto lido trata:
a) da caça e do contrabando de diferentes espécies da
família Manidae.
b) das características do pangolim e do sério risco de sua
extinção.
c) dos mamíferos menos traficados no mundo.
d) da presença dos pangolins na culinária e na medicina
tradicional asiática.
5. Há uma opinião de quem escreveu o texto em:
a) “Pangolim (Manis spp.), um mamífero pertencente a uma
ordem muito antiga [...]”
b) “Essa fofura está seriamente em risco de extinção.”
c) “[...] mas eles são os mamíferos mais traficados no
mundo.”
d) “[...] todas elas sofrem várias ameaças especialmente de
caçadores e contrabandistas.”
6. Assinale a passagem que não contém uma característica
física dos pangolins:
a) “[...] têm um pequeno corpo escamoso, aparentemente
duro e forte [...]”
b) “[...] têm o corpo coberto de escamas compostas de
queratina [...]”
c) “[...] têm escamas... sobrepostas umas às outras
formando uma espécie de escudo [...]”
d) “[...] vivem em zonas tropicais da Ásia e da África
subsaariana [...]”
7. Na parte “Talvez esses animais sejam pouco conhecidos,
mas eles são os mamíferos mais traficados no mundo.”, a
conjunção “mas” estabelece uma relação de:
a) oposição de ideias.
b) comparação entre dois fatos.
c) conclusão de um pensamento.
d) adição de ideias.
8. No segmento “Os pangolins são muito cobiçados [...]”, o
advérbio em destaque exprime a ideia de:
a) tempo
b) lugar
c) intensidade
d) afirmação
Complete com o uso correto dos porquês.
9. _______________________ o pangolim está ameaçado
de extinção?
10. Quero entender o ___________________________ o
pangolim está ameaçado de extinção.
11. O pangolim está ameaçado de extinção
_______________________?
12. Eu acho que o pangolim está ameaçado de extinção
_______________________ as pessoas são ambiciosas.
Nome: Nº:
Data: Série: Nota:
Valor: 2 pontos
Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa / Professora Paula Meyer
Pangolim: uma fofura em grave perigo de extinção
Pangolim (Manis spp.), um mamífero pertencente a uma ordem muito antiga, a Pholidota, que vive em zonas tropicais da Ásia e
da África, tem um pequeno corpo escamoso, aparentemente duro e forte, mas que se enrola indefeso quando ameaçado. Essa
fofura está seriamente em risco de extinção.
[...] Talvez esses animais sejam pouco conhecidos, mas eles são os mamíferos mais traficados no mundo. Apesar de parecerem
invencíveis com suas armaduras - têm o corpo coberto de escamas compostas de queratina, sobrepostas umas às outras
formando uma espécie de escudo protetor - essa sua característica física não é suficiente para afastá-los da crueldade dos
caçadores.
Há sete espécies diferentes representantes da família Manidae e todas elas sofrem várias ameaças especialmente de caçadores
e contrabandistas. Os pangolins vivem em zonas tropicais da Ásia e da África subsaariana (China, Taiwan, norte da Índia, Nepal,
Butão, Bangladesh, Myanmar). Todas as espécies são classificadas entre altamente vulneráveis e em risco de extinção.
Os pangolins são muito cobiçados porque são considerados uma iguaria da culinária asiática. Mas não só por isso. Eles também
são explorados pela medicina tradicional asiática, porque acredita-se que sua pele escamosa pode melhorar a função renal, o
tratamento da asma e melhorar os sintomas da psoríase.
Disponível em: < https://www.greenme.com.br>. (Fragmento).
TEXTO 02 (VALOR: 0,7)
1. Identifique o fato que levou a menina a perceber que algo estranho estava acontecendo na mata? _________________________
__________________________________________________________________________________________________________
2. Qual foi a atitude da menina diante da situação problemática? ______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
3. Por que a menina tomou a atitude identificada na questão anterior? __________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
4. As palavras: “filha / avó / criança / menina / pai / pessoa”
são:
a) Substantivos
b) Adjetivos
c) Verbos
d) Pronomes
5. As palavras: “procurar / encarar / olhou / começou / falar
/olhando / encontraram” são:
a) Substantivos
b) Adjetivos
c) Verbos
d) Pronomes
6. As palavras: “corajosa / danada ” são:
a) Substantivos
b) Adjetivos
c) Verbos
d) Pronomes
7. As palavras: “ela / ele ” são:
a) Substantivos
b) Adjetivos
c) Verbos
d) Pronomes
TEXTO 03 (VALOR: 0,1)
A menina corajosa
Esta história aconteceu com a minha bisavó paterna, e foi contada pela filha dela, que é minha avó. Quando criança, minha bisavó
morava num sítio. Seu pai sustentava a família na roça. Todos os dias, ela ia levar comida para o pai no roçado, um lugar longe de
casa. Sua cachorrinha sempre ia com ela.
Um dia, quando levava a marmita para o pai, andando bem tranquila pela trilheira, num lugar onde a mata era fechada, viu que a
cachorrinha começou a choramingar e a se enrolar nas próprias pernas. A menina percebeu que alguma coisa estranha estava
acontecendo. Olhou para os lados e viu uma onça bem grande, com o bote armado, a ponto de pular do capinzeiro em cima dela.
No que viu a onça, a menina ficou encarando a danada. Pouco a pouco, sempre olhando para o bicho, ela foi se afastando para trás
sem se virar.
Quando pegou uma boa distância, a menina correu em disparada até se sentir segura. Quando chegou em casa, estava sem voz.
Depois de muito tempo é que conseguiu falar. Os homens da fazenda pegaram as armas e foram procurar a onça. Mas não a
encontraram. Minha bisavó foi muito corajosa, porque, na hora em que ela viu a onça, conseguiu lembrar do que o povo dizia: “Onça
não ataca de frente, porque tem medo do rosto da pessoa. Quem quiser se ver livre dela, basta encarar a danada e não lhe dar as
costas.”.
TOMAZ, Cristina Macedo. “De boca em boca”. São Paulo: Salesiana, 2002.
8. A frase da capa da Revista Veja “Estamos Devorando o Planeta” está no Sentido Denotativo
ou no Sentido Conotativo? Justifique a sua resposta explicando qual é o significado da frase.
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Bom trabalho!!!
Professora Paula Meyer
Interpretação Textual (Sétimo Ano)

Interpretação Textual (Sétimo Ano)

  • 1.
    TEXTO 01 (VALOR:1,2) 1. Em quais continentes o pangolim vive? ________________________________________________________________________ 2. Por que os pangolins são tão cobiçados? _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 3. Qual a fonte do texto? _____________________________________________________________________________________ 4. O texto lido trata: a) da caça e do contrabando de diferentes espécies da família Manidae. b) das características do pangolim e do sério risco de sua extinção. c) dos mamíferos menos traficados no mundo. d) da presença dos pangolins na culinária e na medicina tradicional asiática. 5. Há uma opinião de quem escreveu o texto em: a) “Pangolim (Manis spp.), um mamífero pertencente a uma ordem muito antiga [...]” b) “Essa fofura está seriamente em risco de extinção.” c) “[...] mas eles são os mamíferos mais traficados no mundo.” d) “[...] todas elas sofrem várias ameaças especialmente de caçadores e contrabandistas.” 6. Assinale a passagem que não contém uma característica física dos pangolins: a) “[...] têm um pequeno corpo escamoso, aparentemente duro e forte [...]” b) “[...] têm o corpo coberto de escamas compostas de queratina [...]” c) “[...] têm escamas... sobrepostas umas às outras formando uma espécie de escudo [...]” d) “[...] vivem em zonas tropicais da Ásia e da África subsaariana [...]” 7. Na parte “Talvez esses animais sejam pouco conhecidos, mas eles são os mamíferos mais traficados no mundo.”, a conjunção “mas” estabelece uma relação de: a) oposição de ideias. b) comparação entre dois fatos. c) conclusão de um pensamento. d) adição de ideias. 8. No segmento “Os pangolins são muito cobiçados [...]”, o advérbio em destaque exprime a ideia de: a) tempo b) lugar c) intensidade d) afirmação Complete com o uso correto dos porquês. 9. _______________________ o pangolim está ameaçado de extinção? 10. Quero entender o ___________________________ o pangolim está ameaçado de extinção. 11. O pangolim está ameaçado de extinção _______________________? 12. Eu acho que o pangolim está ameaçado de extinção _______________________ as pessoas são ambiciosas. Nome: Nº: Data: Série: Nota: Valor: 2 pontos Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa / Professora Paula Meyer Pangolim: uma fofura em grave perigo de extinção Pangolim (Manis spp.), um mamífero pertencente a uma ordem muito antiga, a Pholidota, que vive em zonas tropicais da Ásia e da África, tem um pequeno corpo escamoso, aparentemente duro e forte, mas que se enrola indefeso quando ameaçado. Essa fofura está seriamente em risco de extinção. [...] Talvez esses animais sejam pouco conhecidos, mas eles são os mamíferos mais traficados no mundo. Apesar de parecerem invencíveis com suas armaduras - têm o corpo coberto de escamas compostas de queratina, sobrepostas umas às outras formando uma espécie de escudo protetor - essa sua característica física não é suficiente para afastá-los da crueldade dos caçadores. Há sete espécies diferentes representantes da família Manidae e todas elas sofrem várias ameaças especialmente de caçadores e contrabandistas. Os pangolins vivem em zonas tropicais da Ásia e da África subsaariana (China, Taiwan, norte da Índia, Nepal, Butão, Bangladesh, Myanmar). Todas as espécies são classificadas entre altamente vulneráveis e em risco de extinção. Os pangolins são muito cobiçados porque são considerados uma iguaria da culinária asiática. Mas não só por isso. Eles também são explorados pela medicina tradicional asiática, porque acredita-se que sua pele escamosa pode melhorar a função renal, o tratamento da asma e melhorar os sintomas da psoríase. Disponível em: < https://www.greenme.com.br>. (Fragmento).
  • 2.
    TEXTO 02 (VALOR:0,7) 1. Identifique o fato que levou a menina a perceber que algo estranho estava acontecendo na mata? _________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 2. Qual foi a atitude da menina diante da situação problemática? ______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 3. Por que a menina tomou a atitude identificada na questão anterior? __________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 4. As palavras: “filha / avó / criança / menina / pai / pessoa” são: a) Substantivos b) Adjetivos c) Verbos d) Pronomes 5. As palavras: “procurar / encarar / olhou / começou / falar /olhando / encontraram” são: a) Substantivos b) Adjetivos c) Verbos d) Pronomes 6. As palavras: “corajosa / danada ” são: a) Substantivos b) Adjetivos c) Verbos d) Pronomes 7. As palavras: “ela / ele ” são: a) Substantivos b) Adjetivos c) Verbos d) Pronomes TEXTO 03 (VALOR: 0,1) A menina corajosa Esta história aconteceu com a minha bisavó paterna, e foi contada pela filha dela, que é minha avó. Quando criança, minha bisavó morava num sítio. Seu pai sustentava a família na roça. Todos os dias, ela ia levar comida para o pai no roçado, um lugar longe de casa. Sua cachorrinha sempre ia com ela. Um dia, quando levava a marmita para o pai, andando bem tranquila pela trilheira, num lugar onde a mata era fechada, viu que a cachorrinha começou a choramingar e a se enrolar nas próprias pernas. A menina percebeu que alguma coisa estranha estava acontecendo. Olhou para os lados e viu uma onça bem grande, com o bote armado, a ponto de pular do capinzeiro em cima dela. No que viu a onça, a menina ficou encarando a danada. Pouco a pouco, sempre olhando para o bicho, ela foi se afastando para trás sem se virar. Quando pegou uma boa distância, a menina correu em disparada até se sentir segura. Quando chegou em casa, estava sem voz. Depois de muito tempo é que conseguiu falar. Os homens da fazenda pegaram as armas e foram procurar a onça. Mas não a encontraram. Minha bisavó foi muito corajosa, porque, na hora em que ela viu a onça, conseguiu lembrar do que o povo dizia: “Onça não ataca de frente, porque tem medo do rosto da pessoa. Quem quiser se ver livre dela, basta encarar a danada e não lhe dar as costas.”. TOMAZ, Cristina Macedo. “De boca em boca”. São Paulo: Salesiana, 2002. 8. A frase da capa da Revista Veja “Estamos Devorando o Planeta” está no Sentido Denotativo ou no Sentido Conotativo? Justifique a sua resposta explicando qual é o significado da frase. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________ Bom trabalho!!! Professora Paula Meyer