Este documento contém 30 questões objetivas de matemática e geometria sobre assuntos como números, álgebra, geometria plana e espacial, porcentagem e estatística. As questões envolvem cálculos, interpretação de gráficos e figuras geométricas, além de propriedades algébricas e geométricas.
O documento apresenta um problema de proporção para calcular a quantidade de carne necessária para um churrasco de 10 pessoas, mantendo a mesma proporção pessoa/quilograma de carne de um churrasco para 4 pessoas, que necessitou de 1,6kg de carne no total.
O documento apresenta um resumo de uma aula sobre equações do 1o grau com uma incógnita. Os objetivos da aula são: desenvolver processos para representar situações-problema com equações e realizar procedimentos algébricos simples. Há também perguntas de desafio para os alunos testarem seus conhecimentos.
O documento apresenta exemplos de expressões algébricas e como elas podem ser usadas para representar situações matemáticas do mundo real de forma generalizada. Expressões algébricas envolvem números e letras e podem ser usadas para simplificar cálculos. O documento também discute o conceito de valor numérico de expressões algébricas.
O documento descreve a história do Banco de Questões (BQ), um material educacional produzido desde 2005 para divulgar problemas de olimpíadas de matemática entre estudantes e professores. O BQ completa 15 anos em 2020 e contém centenas de problemas agrupados em três níveis de dificuldade, além de desafios, para estimular o prazer pelo raciocínio matemático.
1) A equação dada é 10 -y = 25. Substituindo y = -8 na equação, tem-se que x é igual a -4.
2) Foram somadas duas frações A e B para obter a fração resultante 5x/11. As possíveis opções para A e B são: A = 5x/2x2 e B = x/3x2.
3) Se uma reta e uma secante cortam uma hipérbole, o número possível de pontos de interseção é 2, 3 ou 4.
1) O documento contém 20 questões de matemática do nível 1 da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) dos anos de 2005 e 2006. As questões envolvem cálculos, geometria, porcentagem e raciocínio lógico.
2) O aluno deve responder as questões e apresentar os cálculos em folha separada, conforme instruído pelo professor.
3) As questões abordam tópicos como operações com números, geometria plana, porcentagem, raciocín
Perguntas para o ensino fundamental maiorFábio Brito
Este documento contém 896 questões de Matemática dos 5o ao 8o ano para preparar avaliações, simulados ou questões extras. Fornece também os contatos dos professores que elaboraram as questões.
O documento apresenta 16 questões do ENEM 2009 sobre diversos assuntos como: matemática, probabilidade, geometria, entre outros. As questões propõem exercícios envolvendo cálculos, interpretação de gráficos e tabelas e raciocínio lógico.
O documento apresenta um problema de proporção para calcular a quantidade de carne necessária para um churrasco de 10 pessoas, mantendo a mesma proporção pessoa/quilograma de carne de um churrasco para 4 pessoas, que necessitou de 1,6kg de carne no total.
O documento apresenta um resumo de uma aula sobre equações do 1o grau com uma incógnita. Os objetivos da aula são: desenvolver processos para representar situações-problema com equações e realizar procedimentos algébricos simples. Há também perguntas de desafio para os alunos testarem seus conhecimentos.
O documento apresenta exemplos de expressões algébricas e como elas podem ser usadas para representar situações matemáticas do mundo real de forma generalizada. Expressões algébricas envolvem números e letras e podem ser usadas para simplificar cálculos. O documento também discute o conceito de valor numérico de expressões algébricas.
O documento descreve a história do Banco de Questões (BQ), um material educacional produzido desde 2005 para divulgar problemas de olimpíadas de matemática entre estudantes e professores. O BQ completa 15 anos em 2020 e contém centenas de problemas agrupados em três níveis de dificuldade, além de desafios, para estimular o prazer pelo raciocínio matemático.
1) A equação dada é 10 -y = 25. Substituindo y = -8 na equação, tem-se que x é igual a -4.
2) Foram somadas duas frações A e B para obter a fração resultante 5x/11. As possíveis opções para A e B são: A = 5x/2x2 e B = x/3x2.
3) Se uma reta e uma secante cortam uma hipérbole, o número possível de pontos de interseção é 2, 3 ou 4.
1) O documento contém 20 questões de matemática do nível 1 da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) dos anos de 2005 e 2006. As questões envolvem cálculos, geometria, porcentagem e raciocínio lógico.
2) O aluno deve responder as questões e apresentar os cálculos em folha separada, conforme instruído pelo professor.
3) As questões abordam tópicos como operações com números, geometria plana, porcentagem, raciocín
Perguntas para o ensino fundamental maiorFábio Brito
Este documento contém 896 questões de Matemática dos 5o ao 8o ano para preparar avaliações, simulados ou questões extras. Fornece também os contatos dos professores que elaboraram as questões.
O documento apresenta 16 questões do ENEM 2009 sobre diversos assuntos como: matemática, probabilidade, geometria, entre outros. As questões propõem exercícios envolvendo cálculos, interpretação de gráficos e tabelas e raciocínio lógico.
Matemática caderno de questôes (5º ano) - prova brasilIlton Bruno
1) O documento contém 29 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como números decimais, frações, porcentagem, geometria e operações matemáticas.
O documento contém 36 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos de matemática, como geometria, porcentagem, álgebra e estatística. As questões abordam tópicos como interpretação de gráficos, resolução de sistemas de equações, cálculo de áreas e volumes, noções de probabilidade e análise combinatória.
Mat utfrs 06. razao e proporcao exerciciostrigono_metria
O documento apresenta 20 exercícios de razão e proporção sobre diversos temas como escalas em mapas, velocidade média, misturas e proporções. Os exercícios devem ser resolvidos utilizando conceitos como razão, proporção, escala e regra de três. As respostas são fornecidas no final.
O documento é um guia de preparação para exames de matemática do 9o ano do ensino fundamental. Ele contém uma lista de exercícios de matemática com respostas e referências bibliográficas para ajudar os alunos a se prepararem para os exames.
Os números inteiros são utilizados em diversas situações do cotidiano, como:
1) Medir temperaturas, altitudes, profundidades e saldos bancários.
2) Os números inteiros positivos representam valores acima do nível do mar ou do zero da temperatura, enquanto os negativos indicam valores abaixo desses pontos de referência.
3) Situações como depósitos, saques, dívidas e saldos bancários também são representadas por números inteiros.
Este documento apresenta os seguintes tópicos sobre funções do 1o grau:
1) Reconhecer situações que caracterizam funções do 1o grau;
2) Resolver problemas envolvendo funções polinomiais do 1o grau;
3) Entender conceitos como domínio, contradomínio e imagem.
Este documento contém 29 questões de matemática sobre tópicos como porcentagem, razão, proporção, geometria e álgebra. As questões variam de cálculos simples a problemas mais complexos e a maioria requer o cálculo de porcentagens, razões ou proporções para chegar à resposta correta. O documento também fornece o gabarito com as respostas para cada questão.
O documento contém 30 questões de múltipla escolha sobre matemática básica, incluindo operações com números, frações, porcentagens e geometria. As questões abordam tópicos como números decimais, consumo de combustível, multiplicação, subtração, porcentagem, área e figuras geométricas.
1) O documento apresenta duas provas de matemática para ciências médicas, contendo 10 questões cada. A primeira prova é de 2005 e a segunda de 2006.
2) As questões abordam tópicos como porcentagem, geometria, juros, estatística e raciocínio lógico-matemático.
3) Cada questão é seguida por 4 alternativas de resposta.
Este documento contém 14 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como geometria, matemática e interpretação de imagens. As questões envolvem identificar localizações em um parque de diversões, comparar preços de brinquedos, calcular áreas de figuras geométricas, multiplicação, identificar números em uma reta numérica e contar moedas e notas de dinheiro.
Este documento fornece informações sobre áreas de figuras planas, múltiplos de números, mínimo múltiplo comum (MMC), números primos e divisores de números. Aborda também frações, sistemas monetários, números decimais, porcentagem e expressões numéricas.
Descritor 1 50 questões de matemática 5º anoLuiz Carlos
Este documento contém 60 questões de matemática do 5o ano sobre tópicos como leitura e interpretação de mapas, tabelas, gráficos e figuras; localização espacial; sequências lógicas; e resolução de problemas. As questões foram elaboradas por Luiz Carlos Melo e abordam conceitos como coordenadas, direções, distâncias e posições relativas.
Duas equipes recolheram latinhas em uma gincana. Uma equipe recolheu 500 latinhas em 5 sacos e a outra recolheu 150 latinhas em 3 sacos, totalizando 650 latinhas recolhidas.
O documento é uma prova de Matemática e Português para alunos do 8o ano do ensino fundamental. Instruções incluem: escrever nome completo, ler instruções com atenção, marcar respostas no caderno, cada questão tem uma resposta correta, não deixar questões sem resposta, responder blocos um a um com 25 minutos cada.
Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)slucarz
O documento apresenta uma série de 26 exercícios relacionados a funções matemáticas. Os exercícios envolvem modelagem matemática de situações do mundo real utilizando conceitos como variáveis, domínio, imagem, relações direta e inversamente proporcionais.
Este documento apresenta uma prova de Matemática e Português para alunos da 4a série do ensino fundamental. A prova contém 3 blocos com questões de múltipla escolha sobre assuntos como números, operações matemáticas, interpretação de gráficos e textos.
O documento é um simulado de matemática para alunos do 5o ano com 10 questões sobre vários tópicos como linha do tempo, geometria, porcentagem e interpretação de gráficos e tabelas. As questões abordam cálculos, leitura e interpretação de figuras e tabelas para escolher a alternativa correta.
1) O documento apresenta uma série de exercícios de matemática com seus respectivos gabaritos no final.
2) Os exercícios envolvem cálculos como proporção, porcentagem, razão, média, entre outros conceitos matemáticos.
3) São ao todo 46 exercícios propostos para fixação e aprimoramento de conhecimentos em matemática.
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PEDavidson Alves
O documento apresenta uma lista de 21 questões de matemática sobre geometria, medidas, números e operações algébricas. As questões abordam tópicos como figuras geométricas, áreas, perímetros, sistemas de medidas, operações com números e porcentagens.
El documento compara las tasas de ataques al corazón entre Inglaterra y Estados Unidos con las de otros países y encuentra que, a pesar de diferentes hábitos alimenticios y de estilo de vida, las tasas son menores en Japón, Francia, India, España, Argelia y Brasil que en Inglaterra y Estados Unidos.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Matemática caderno de questôes (5º ano) - prova brasilIlton Bruno
1) O documento contém 29 questões de múltipla escolha sobre matemática para alunos do 5o ano. As questões abordam tópicos como números decimais, frações, porcentagem, geometria e operações matemáticas.
O documento contém 36 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos de matemática, como geometria, porcentagem, álgebra e estatística. As questões abordam tópicos como interpretação de gráficos, resolução de sistemas de equações, cálculo de áreas e volumes, noções de probabilidade e análise combinatória.
Mat utfrs 06. razao e proporcao exerciciostrigono_metria
O documento apresenta 20 exercícios de razão e proporção sobre diversos temas como escalas em mapas, velocidade média, misturas e proporções. Os exercícios devem ser resolvidos utilizando conceitos como razão, proporção, escala e regra de três. As respostas são fornecidas no final.
O documento é um guia de preparação para exames de matemática do 9o ano do ensino fundamental. Ele contém uma lista de exercícios de matemática com respostas e referências bibliográficas para ajudar os alunos a se prepararem para os exames.
Os números inteiros são utilizados em diversas situações do cotidiano, como:
1) Medir temperaturas, altitudes, profundidades e saldos bancários.
2) Os números inteiros positivos representam valores acima do nível do mar ou do zero da temperatura, enquanto os negativos indicam valores abaixo desses pontos de referência.
3) Situações como depósitos, saques, dívidas e saldos bancários também são representadas por números inteiros.
Este documento apresenta os seguintes tópicos sobre funções do 1o grau:
1) Reconhecer situações que caracterizam funções do 1o grau;
2) Resolver problemas envolvendo funções polinomiais do 1o grau;
3) Entender conceitos como domínio, contradomínio e imagem.
Este documento contém 29 questões de matemática sobre tópicos como porcentagem, razão, proporção, geometria e álgebra. As questões variam de cálculos simples a problemas mais complexos e a maioria requer o cálculo de porcentagens, razões ou proporções para chegar à resposta correta. O documento também fornece o gabarito com as respostas para cada questão.
O documento contém 30 questões de múltipla escolha sobre matemática básica, incluindo operações com números, frações, porcentagens e geometria. As questões abordam tópicos como números decimais, consumo de combustível, multiplicação, subtração, porcentagem, área e figuras geométricas.
1) O documento apresenta duas provas de matemática para ciências médicas, contendo 10 questões cada. A primeira prova é de 2005 e a segunda de 2006.
2) As questões abordam tópicos como porcentagem, geometria, juros, estatística e raciocínio lógico-matemático.
3) Cada questão é seguida por 4 alternativas de resposta.
Este documento contém 14 questões de múltipla escolha sobre vários assuntos como geometria, matemática e interpretação de imagens. As questões envolvem identificar localizações em um parque de diversões, comparar preços de brinquedos, calcular áreas de figuras geométricas, multiplicação, identificar números em uma reta numérica e contar moedas e notas de dinheiro.
Este documento fornece informações sobre áreas de figuras planas, múltiplos de números, mínimo múltiplo comum (MMC), números primos e divisores de números. Aborda também frações, sistemas monetários, números decimais, porcentagem e expressões numéricas.
Descritor 1 50 questões de matemática 5º anoLuiz Carlos
Este documento contém 60 questões de matemática do 5o ano sobre tópicos como leitura e interpretação de mapas, tabelas, gráficos e figuras; localização espacial; sequências lógicas; e resolução de problemas. As questões foram elaboradas por Luiz Carlos Melo e abordam conceitos como coordenadas, direções, distâncias e posições relativas.
Duas equipes recolheram latinhas em uma gincana. Uma equipe recolheu 500 latinhas em 5 sacos e a outra recolheu 150 latinhas em 3 sacos, totalizando 650 latinhas recolhidas.
O documento é uma prova de Matemática e Português para alunos do 8o ano do ensino fundamental. Instruções incluem: escrever nome completo, ler instruções com atenção, marcar respostas no caderno, cada questão tem uma resposta correta, não deixar questões sem resposta, responder blocos um a um com 25 minutos cada.
Conhecer para ensin ar ensinando para conhecer (3)slucarz
O documento apresenta uma série de 26 exercícios relacionados a funções matemáticas. Os exercícios envolvem modelagem matemática de situações do mundo real utilizando conceitos como variáveis, domínio, imagem, relações direta e inversamente proporcionais.
Este documento apresenta uma prova de Matemática e Português para alunos da 4a série do ensino fundamental. A prova contém 3 blocos com questões de múltipla escolha sobre assuntos como números, operações matemáticas, interpretação de gráficos e textos.
O documento é um simulado de matemática para alunos do 5o ano com 10 questões sobre vários tópicos como linha do tempo, geometria, porcentagem e interpretação de gráficos e tabelas. As questões abordam cálculos, leitura e interpretação de figuras e tabelas para escolher a alternativa correta.
1) O documento apresenta uma série de exercícios de matemática com seus respectivos gabaritos no final.
2) Os exercícios envolvem cálculos como proporção, porcentagem, razão, média, entre outros conceitos matemáticos.
3) São ao todo 46 exercícios propostos para fixação e aprimoramento de conhecimentos em matemática.
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PEDavidson Alves
O documento apresenta uma lista de 21 questões de matemática sobre geometria, medidas, números e operações algébricas. As questões abordam tópicos como figuras geométricas, áreas, perímetros, sistemas de medidas, operações com números e porcentagens.
El documento compara las tasas de ataques al corazón entre Inglaterra y Estados Unidos con las de otros países y encuentra que, a pesar de diferentes hábitos alimenticios y de estilo de vida, las tasas son menores en Japón, Francia, India, España, Argelia y Brasil que en Inglaterra y Estados Unidos.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
O documento discute a segregação socioespacial e a organização do espaço urbano em zonas homogêneas separadas. A segregação dificulta o acesso de populações pobres a serviços públicos e evidencia ocupações sem planejamento como favelas. A cidadania pode ser exercida reivindicando melhor infraestrutura urbana para todos.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Los líderes de la UE debatirán el paquete de sanciones propuesto esta semana, pero se espera que haya desacuerdos entre los países miembros sobre las medidas.
Este documento presenta una lista de personas históricas y las circunstancias inusuales o poco comunes de sus muertes, como morir de risa, ser golpeado por una tortuga lanzada por un águila, ahogarse en vino, dispararse a sí mismo accidentalmente mientras recreaba un caso, o morir por una infección después de patear una caja fuerte. Cubre muertes desde el siglo XIII a.C. hasta 1951 d.C. y muestra lo impredecible y a veces absurdo que puede ser el destino final de algunas personas.
Este documento apresenta uma situação de aprendizagem sobre o conto "Pausa", de Moacyr Scliar. Ele propõe atividades de leitura e análise do conto utilizando áudio, vídeo e música para explorar elementos da narrativa e desenvolver habilidades de leitura em estudantes do 8o/9o ano. As atividades incluem discussão sobre o enredo do conto, análise comparativa entre texto escrito e áudio, e relações entre o conto e a música "Cotidiano", de Chico Buar
Een lessenreeks over "Jugendmagazine" gemaakt voor een derde klas (vwo/ gymnasium). In de lessenreeks komen de vaardigheden lezen, schrijven en spreken aan bod. De tijdschrift artikelen kunt u door recentere artikelen vervangen en daarbij kunt u enkele vragen verzinnen.
O documento apresenta 25 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos como matemática financeira, geometria, estatística e interpretação de gráficos. As questões abordam cálculos, análise e interpretação de informações sobre financiamentos, preços, áreas, volumes, proporções, raízes de equações e evolução demográfica.
O documento apresenta 25 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos como matemática financeira, geometria, estatística e interpretação de gráficos. As questões abordam cálculos, análise e interpretação de figuras, tabelas e gráficos para solucionar problemas e identificar informações-chave.
Este documento contém 32 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos de matemática para alunos do 9o ano. As questões abordam tópicos como geometria, álgebra, estatística e raciocínio lógico-matemático. O documento também fornece o gabarito da avaliação.
O documento contém 26 questões de matemática sobre diversos tópicos como números inteiros, operações matemáticas, geometria, porcentagem e estatística. As questões envolvem cálculos, interpretação de gráficos e tabelas e raciocínio lógico.
Este documento apresenta 25 exercícios de expressões algébricas para os alunos do 8o ano do ensino fundamental. Os exercícios envolvem cálculos com variáveis, determinação de expressões algébricas, resolução de problemas e identificação de sequências numéricas.
Este documento contém 30 questões objetivas sobre diversos assuntos como matemática, geografia e interpretação de gráficos. As questões abordam tópicos como porcentagem, área, volume, relações entre grandezas e leitura de tabelas e gráficos.
Este documento contém 30 questões objetivas sobre diversos assuntos como matemática, geografia e interpretação de gráficos. As questões abordam tópicos como porcentagem, área, volume, relações entre grandezas e leitura de tabelas e gráficos.
F ficha de revisões nº 3 9º janeiro2017Susana Chaves
O documento apresenta 15 questões sobre vários tópicos matemáticos como probabilidade, geometria, álgebra e funções. As questões abordam cálculos, resolução de sistemas de equações e inequações, determinação de áreas e volumes, análise de gráficos de funções e interpretação de dados apresentados em tabelas.
1) O documento apresenta 13 exercícios de matemática básica envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão.
2) As questões abordam tópicos como porcentagem, equações, interpretação de gráficos e problemas do mundo real.
3) Há um gabarito no final com as respostas corretas para cada uma das 13 questões propostas nos exercícios.
1) O documento apresenta 10 problemas de matemática sobre diversos temas como geometria, estatística e proporcionalidade. As questões variam de nível de complexidade e abordam cálculos, raciocínio lógico e interpretação de gráficos e situações-problema.
1) O documento contém 43 questões de múltipla escolha sobre matemática do 7o ano, incluindo equações, porcentagens, média aritmética e geometria plana.
2) As questões abordam tópicos como equações de 1o grau, porcentagem, média aritmética, área de figuras planas como retângulos, triângulos e círculos.
3) O documento é uma prova parcial de matemática para alunos do 7o ano com o objetivo de avaliar o conhec
1. O documento contém 30 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos como matemática, física e interpretação de gráficos e tabelas.
2. As questões abordam tópicos como jogo de dominó, operações com números, divisão, porcentagem, equações, geometria plana e estatística.
3. São propostas situações problema para que sejam identificadas alternativas corretas entre A, B, C ou D.
1. O documento contém 30 questões de múltipla escolha sobre diversos assuntos como matemática, física e interpretação de gráficos e tabelas.
2. As questões abordam tópicos como jogo de dominó, operações com números, divisão, porcentagem, equações, geometria plana e estatística.
3. São propostas situações problema para que sejam identificadas alternativas corretas entre A, B, C ou D.
Revisão de Matemática- 7 ano Dezembro 2023.pptxJooMaurcio15
1) Os documentos contêm questões sobre matemática com diferentes tópicos como geometria, álgebra e estatística.
2) As questões envolvem cálculos como áreas, perímetros, porcentagens e expressões algébricas.
3) São fornecidas várias alternativas de respostas para que o leitor escolha a correta de acordo com os cálculos e raciocínios matemáticos envolvidos em cada questão.
Este documento fornece instruções para preencher uma prova de múltipla escolha. Os candidatos devem preencher seu nome e número de inscrição no caderno e envelope, verificar os detalhes da folha de respostas e assinalar o tipo de prova. Ao terminar, devem entregar a folha de respostas e o caderno ao fiscal. A duração total da prova é de 4 horas.
Prova matematica biologia hist geo grupo 1Jéssica Amaral
Este documento fornece instruções para preencher uma prova de múltipla escolha com questões de Matemática, Biologia, Geografia e História. Ele instrui os alunos a preencher seu nome e número de inscrição, verificar os detalhes da prova, e escolher as alternativas de resposta no caderno de respostas. A duração total da prova é de 4 horas.
Este documento fornece instruções para a realização de uma prova composta por questões de Matemática, Biologia, Geografia e História. As instruções incluem o preenchimento do nome e número de inscrição, a verificação da folha de respostas, o modo de preenchimento das alternativas escolhidas e a duração da prova. A prova contém 20 questões de múltipla escolha sobre diferentes assuntos.
Messias percorreu várias ruas em uma cidade até encontrar a rua 7. Ele não passou pelo ponto A. O documento fornece informações sobre o trajeto de Messias entre diferentes ruas em uma cidade.
I. O documento apresenta 20 questões de matemática do 9o ano sobre diversos tópicos como geometria, álgebra, porcentagem e estatística.
II. As questões abordam conceitos como classificação de triângulos, cálculo de diâmetro de circunferência, resolução de equações e inequações algébricas.
III. Há também problemas envolvendo cálculo de áreas, interpretação de gráficos e tabelas e resolução de situações-problema.
Avaliação diagnostica 9 ano 30 questõesParé Oliveira
Este documento contém 30 questões de matemática do 9o ano sobre vários tópicos como geometria, álgebra, porcentagem e medidas. As questões envolvem cálculos, interpretação de gráficos e figuras geométricas.
Semelhante a Avaliação da aprendizagemematmat8cs (20)
A família é definida como o conjunto de pessoas relacionadas por laços de sangue ou criação. Historicamente, é a instituição mais antiga entre os seres humanos. O objetivo principal da família é a união e proteção mútua entre seus membros. Para ser forte, a instituição familiar requer virtudes como ética, flexibilidade e orientação dos mais velhos aos mais novos.
1) O filme conta a história de uma doutoranda e seu professor que descobrem um cometa em rota de colisão com a Terra e tentam alertar as autoridades.
2) Eles enfrentam o ceticismo da Presidente dos EUA e a alienação da mídia, que se preocupa mais com influenciadores.
3) Quando conseguem investimento para desviar o cometa, um bilionário quer deixá-lo cair para lucrar com os recursos raros encontrados nele.
A invasão russa à Ucrânia se deve principalmente aos temores de Putin com o avanço da OTAN no leste europeu, incorporando países ex-soviéticos. A Rússia vê isso como um cerco e tenta impedir a adesão da Ucrânia à aliança, sob a justificativa de proteger sua fronteira. A Ucrânia e outros, no entanto, veem a guerra como uma tentativa da Rússia de restabelecer sua antiga zona de influência.
1. A educação transforma as pessoas.
2. Todos nós, através da educação, que torna possível mudar o mundo para melhor.
3. A crítica apresentada é que a educação está sendo tratada como mercadoria e não como um direito de todos.
4. A educação pode proporcionar a libertação intelectual, ao ensinar pessoas a pensarem criticamente e por si próprias; a libertação social, ao capacitar as pessoas a lutarem contra opressões e desigualdades; e a libertação econômica, ao capacitar as pessoas para terem melhores emp
1. O documento discute o conceito de notícias falsas, também conhecidas como "fake news", definindo-as como desinformação deliberada espalhada pela mídia com fins financeiros ou políticos.
2. As fake news usam manchetes sensacionalistas ou falsas para atrair leitores e cliques, diferentemente da sátira ou paródia.
3. A disseminação de fake news tem crescido com o acesso online a anúncios e a polarização política, dificultando a responsabilização de seus autores.
O texto descreve os aprendizados do autor ao longo dos anos, incluindo que a amizade verdadeira supera distâncias e isolamento, as melhores pessoas oferecem apoio diário e risadas, e que amar significa mais sentir do que dizer. O autor também diz que o trabalho bem feito no presente prepara para um futuro melhor.
O texto motiva o leitor a acreditar em um dia melhor no futuro, não se deixando abalar por lembranças ruins. A vida pode se transformar e Deus aponta novos caminhos. Manter pensamentos positivos pode mudar a vida da pessoa, atraindo coisas boas.
O autor expressa gratidão pela esperança de um futuro melhor e pela vida. Ele deseja que este ano se celebre amor, felicidade e vida, e que os dias sejam de vitória ou aprendizado. O autor prega solidariedade, paz e empatia diárias.
O autor argumenta que cabe a nós humanos garantir um futuro melhorado para o planeta através da paz, amor e proteção do meio ambiente. O planeta pede socorro contra a poluição e violência entre as pessoas. A disputa por poder não terá vencedores, apenas perdedores. Cada um deve fazer sua parte para assegurar a sobrevivência da vida na Terra e a possibilidade de um futuro melhor.
O autor defende que apenas aqueles que desejam um futuro melhor e têm coragem para mudanças podem enfrentar os desafios da vida. Também argumenta que viver no passado impede o aproveitamento do presente e que é necessária coragem para mudar e crescer. Por fim, destaca que o sucesso vem do esforço e que devemos manter a esperança de que o futuro pode ser melhor.
O autor discute como a fé e o otimismo podem ajudar as pessoas a atravessarem momentos difíceis e acreditarem em dias melhores. Embora a vida nem sempre seja fácil, é nos períodos desafiadores que devemos manter a esperança e perseverança. Da mesma forma, as dificuldades proporcionam amadurecimento e nos preparam para o futuro.
O documento descreve a vegetação do Cerrado brasileiro e fornece informações sobre diferentes biomas, incluindo florestas tropicais e a agricultura de jardinagem na Ásia. Trata também dos recursos naturais e da importância de usá-los de forma sustentável.
O documento apresenta uma avaliação bimestral de geografia sobre a Antártida e a América do Sul. As perguntas abordam tópicos como o continente a que se refere o texto inicial, as características climáticas e populacionais da Antártida, a regionalização da América do Sul e aspectos culturais e físicos da América Andina e da América Platina.
O documento descreve:
1) A agricultura de jardinagem na Ásia, que utiliza técnicas como terraceamento e rotação de culturas.
2) A importância da criação de ovinos na Austrália, um dos principais produtores mundiais de lã.
3) Diferenças na criação de ovinos no Brasil e Austrália, com foco na lã e adaptação ao clima.
O documento discute a diversidade cultural no Brasil e os desafios da falta de harmonia entre as diferenças. A internet tem se tornado um canal para disseminação do ódio e intolerância contra minorias. Uma pesquisa monitorou comentários negativos e intolerantes nas redes sociais. O racismo é definido como a crença na superioridade de uma raça sobre as outras.
O documento contém 12 perguntas de múltipla escolha sobre assuntos históricos como o mercantilismo, o absolutismo monárquico, a Inconfidência Mineira e a Revolta de Vila Rica. As perguntas abordam temas como o Exclusivo Colonial, a frase do Rei Luís XIV, características do mercantilismo, propostas da Conjura Baiana e objetivos da Inconfidência Mineira.
O documento contém 12 questões sobre assuntos históricos brasileiros como a vinda da família real portuguesa para o Brasil, a Proclamação da República, e o processo de abolição da escravidão. As questões abordam temas como as mudanças trazidas pela corte portuguesa, o poder moderador da constituição de 1824, o sistema eleitoral da monarquia, e figuras importantes do movimento abolicionista como Luís Gama.
O documento discute a produção cinematográfica. Ele explica que o roteiro é o primeiro passo e fornece a estrutura para o filme. Também destaca que o diretor coordena todas as áreas e imagina as cenas, enquanto o produtor torna o projeto viável gerenciando o orçamento e cronogramas.
O documento é uma avaliação bimestral de arte que contém 10 perguntas sobre diferentes temas artísticos e culturais. As perguntas abordam tópicos como arte postal, patrimônio cultural material e imaterial, samba de roda, elementos da música e videoarte.
O documento discute o artesanato brasileiro, sua relação com a cultura e as tradições regionais. Fala sobre como o artesanato expressa aspectos culturais por meio de técnicas e materiais típicos de cada localidade. Também aborda o trabalho do artesão Manuel Eudócio e como ele desenvolveu seu próprio estilo a partir da influência de mestres.
1. QUESTÃO 1
Quantos algarismos tem o número 3 × 219 × 518 × 7?
A) 10 B) 14 C) 19 D) 20
QUESTÃO 2
Otávio deve colorir a bandeira a seguir. Ele dispõe de 4 cores distintas e não pode pintar da mesma cor
regiões vizinhas.
De quantas maneiras Otávio pode colorir a figura?
Lembre que uma região é vizinha a outra se tiverem um
segmento de reta em comum.
A) 45
B) 4 × 34
C) 35
D) 3 × 44
QUESTÃO 3
Um jardineiro tem que plantar 434 árvores em uma semana. Ele trabalha de segunda-feira a sexta-feira.
Na segunda-feira, ele planta uma certa quantidade de árvores, na terça-feira, ele planta o dobro que
plantou na segunda-feira, e assim por diante, plantando o dobro do que plantou no dia anterior, até chegar
à sexta-feira. Quantas plantas ele plantou na segunda-feira?
A) 15 B) 14 C) 13 D) 12
QUESTÃO 4
Na década de 80, um dos jogos de videogame mais populares foi o PacMan, que ficou popularmente
conhecido no Brasil como “come-come”. Esse jogo é considerado um clássico da história dos videogames.
A dinâmica do jogo é simples: o jogador é uma bola amarela que abre e fecha (PacMan); o jogo ocorre
dentro de um labirinto cheio de pastilhas (pontinhos brancos na tela) e 4 fantasmas coloridos que
perseguem o PacMan. O objetivo é comer todas as pastilhas do mapa sem que um dos fantasmas
encoste-se no jogador (PacMan). Porém, quando for possível, o jogador pode comer uma das pastilhas
maiores espalhadas pela tela e, dessa forma, poderá eliminar os fantasmas por um determinado período
de tempo até que se acabe o poder da pastilha. Após acabar o poder, os fantasmas eliminados retornarão
ao jogo, podendo ser eliminados novamente quando o PacMan comer outra pastilha maior.
(http://www.portalcab.com/joguinhos/pacman.php. Acesso: 25/07/2011. Adaptado.)
Várias versões foram criadas para o jogo PacMan. Em uma de suas versões, em cada tela existem 240
pastilhas menores e 4 pastilhas maiores, sendo que cada pastilha menor vale 10 pontos e cada pastilha
maior vale 50 pontos. Além disso, cada vez que eliminar um fantasma, o jogador ganha 400 pontos, sendo
que existem 4 fantasmas no jogo. Levando em conta essas informações, qual a pontuação máxima que
um jogador poderá fazer em cada fase do jogo?
A) 2 600
B) 4 200
C) 8 800
D) 9 000
QUESTÃO 5
Em julho, um criador de cavalos vendeu da sua tropa. Em agosto, ele comprou15 cavalos, mas
mesmo assim tinha 60 cavalos a menos do que antes da venda de julho. Quantos cavalos tinham
inicialmente?
A) 105 B) 103 C) 102 D) 100
QUESTÃO 6
A menor unidade para medir o tamanho de arquivos da internet é o Byte = B. Também são utilizados o Kilo
Byte = KB e o Mega Byte = MB, que são dados por
1 KB = 210 Bytes (= 1 024 B);
1 MB = 220 Bytes (= 1 048 576 B).
André vai baixar um filme da internet que mede 300 MB. Seu computador pode baixar arquivos com uma
velocidade de 200 KB por segundo. A melhor aproximação, em minutos, para o tempo necessário para
André baixar o filme em seu computador é
A) 17. B) 20. C) 25. D) 50.
2. QUESTÃO 7
Um ciclista faz um percurso que se divide em 4 partes iguais. Na primeira parte, de terreno plano, ele faz
10 km por hora; na segunda, uma subida, faz 5 km por hora; na terceira, uma descida faz 30 km por hora e
na última, de terreno plano, mas com vento pelas costas, faz 15 km por hora. Numa segunda vez, o ciclista
gostaria de fazer o mesmo percurso, porém com uma mesma velocidade. Qual deve ser essa velocidade,
em km por hora, para se fazer o percurso com o mesmo tempo gasto na primeira vez?
A) 7 B) 10 C) 12 D) 15
QUESTÃO 8
Um grupo de 3 amigos pretende passar o carnaval em Ouro Preto (MG). Eles vão alugar uma casa e cada
um vai pagar proporcionalmente ao número de dias em que ficar hospedado:
Sabendo-se que o valor do aluguel da casa é de R$
5 000,00, quanto Mateus pagará?
Amigos Número de dias
Bruno 5 A) R$ 1 250,00
Leonardo 7 B) R$ 1 666,00
C) R$ 1 750,00
Mateus 8 D) R$ 2 000,00
QUESTÃO 9
Uma fábrica produz 4 800 m de linha em 4 dias de trabalho com 12 máquinas em funcionamento. Em
quantos dias produzirá 7 200 m de linha, fazendo funcionar 8 máquinas?
A) 4 dias B) 6 dias C) 9 dias D) 12 dias
QUESTÃO 10
Marina vende materiais escolares e comprou, para sua loja, cada caderno por R$ 3,00. No primeiro dia,
ela vendeu 10 cadernos e teve um lucro de 100%. No dia seguinte, ela anunciou o caderno com 20% de
desconto em relação ao valor do primeiro dia e vendeu 20 cadernos. No segundo dia, Marina
A) lucrou R$ 6,00 a mais que no primeiro dia.
B) lucrou R$12,00 a menos que no primeiro dia.
C) lucrou R$ 96,00 com a venda dos cadernos.
D) teve o mesmo lucro que no primeiro dia.
QUESTÃO 11
O Teorema de Pitágoras afirma que: “Em todo triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à
soma dos quadrados dos catetos”. Chamando de x a hipotenusa e de y e z os catetos de um triângulo
retângulo, então a expressão algébrica correspondente ao Teorema de Pitágoras é
A). B).
C). D).
QUESTÃO 12
A expressão algébrica que representa a terça parte da soma dos quadrados de dois números é
A) B) C) D)
QUESTÃO 13
A sequência de 6 termos, a seguir, segue o mesmo padrão de construção.
x 4x 16x 64x
Se a diferença entre o 5º e o 2º termo é 756, o valor numérico do 6º termo dessa sequência é
A) 1 024. B) 2 048. C) 3 072. D) 4 096.
QUESTÃO 14
A expressão é igual a
A) 0. B) 2x + 1. C) D) 2.
3. QUESTÃO 15
Fatorando obtém-se
A) 8x. B) 4x. C) x + 4. D) x2.
QUESTÃO 16
Uma importante propriedade da relação de igualdade é a seguinte:
Se o produto de dois ou mais números é igual a zero, um dos fatores,
pelo menos, é igual a zero. Para três números a, b e c, por exemplo,
se a × b × c = 0, então a = 0 ou b = 0 ou c = 0.
No conjunto dos números racionais, o produto (y + 1) (y – 3) (2y + 1) é igual a zero para exatamente três
valores de y. A soma deles é igual a
A) 0,0. B) 0,5. C) 1,0. D) 1,5.
QUESTÃO 17
Em uma festa junina, foi adotado o critério de preço para a cobrança de ingressos:
Homens: R$ 20,00
Mulheres: R$ 10,00
Logo no início da festa, João observou que havia 84 pessoas. Com o passar do tempo, o número de
homens triplicou e aumentou em 12 o número de mulheres. Dessa forma, o número de homens e o
número de mulheres ficaram iguais. Qual foi o total arrecadado com a cobrança de ingressos nessa festa
junina?
A) R$ 1 080,00 B) R$ 1 440,00 C) R$ 2 000,00 D) R$ 2 160,00
QUESTÃO 18
Para ver o show da banda Pequenos Garotos, 30 pessoas alugaram um ônibus para transportá-los até o
local do evento. Porém, 5 pessoas desistiram de ir ao show em cima da hora e não pagaram pelo
transporte. Com isso, a despesa de cada um que foi ao espetáculo aumentou R$ 24,00. O valor total pago
pelo transporte ficou entre
A) R$ 700,00 e R$ 800,00.
B) R$ 2 300,00 e R$ 2 500,00.
C) R$ 3 500,00 e R$ 3 700,00.
D) R$ 4 400,00 e R$ 4 600,00.
QUESTÃO 19
Para o 7º aniversário de Priscila, foram compradas lembrancinhas que seriam distribuídas ao final da festa.
Cada criança receberia 3. No dia da festa, apareceram 8 crianças a mais. Para que ninguém ficasse sem
receber, a mãe de Priscila decidiu dar 2 lembrancinhas a cada criança. A quantidade de crianças que
participou da festa foi
A) 8. B) 12. C) 16. D) 24.
QUESTÃO 20
Um barco, navegando em alto-mar, vai do ponto A até o farol F, utilizando o
seguinte trajeto:
• Sai do ponto A e se desloca em linha reta na direção leste, até o ponto Q.
• Muda de direção 46º para a esquerda, e se desloca em linha reta do ponto
Q até o farol F.
Nesses dois deslocamentos, ele navega exatamente à mesma distância d.
O barqueiro poderia ter reduzido esse trajeto, seguindo em linha reta do ponto A até o farol F. Para isso,
bastaria que, ao sair do ponto A, ele mudasse sua direção para a esquerda de um ângulo x igual a
A) 20º. B) 21º. C) 22º. D) 23º.
QUESTÃO 21
4. O retângulo ABCD tem lados de medidas iguais A) 2
a AB = 16 cm e AD = 10 cm. A bissetriz do B) 4
ângulo ADC intersecta o lado AB no ponto E, e C) 6
a bissetriz do ângulo BCD intersecta AB no D) 10
ponto F. Qual o valor do comprimento, em cm,
do segmento EF?
QUESTÃO 22
Na figura, as retas r e s são tangentes à circunferência de centro O nos pontos R e S.
Qual é a relação entre os segmentos PR e PS ?
A) PR2 + PS2=1
B) PR + PR =1
C) PR = PS
D) PR . PS = 1
QUESTÃO 23
Na figura, estão representados o triângulo retângulo MNP, retângulo em P, e o segmento PQ, que é
perpendicular ao lado MN.
A altura desse triângulo, em relação ao lado MP,
é o segmento
A) NP.
B) NQ.
C) PQ.
D) MP.
QUESTÃO 24
Na figura, as retas r e s são paralelas e t é uma transversal.
De acordo com a figura,
A) .
B) x = 80º.
C) 3z + y = 200º.
D) y + x = 180º.
QUESTÃO 25
No retângulo ABCD, o ângulo x vale 30° e o segmento EA é igual a EB.
5. O valor do ângulo y é
A) 120°.
B) 90°.
C) 60°.
D) 30°.
QUESTÃO 26
João Pedro construiu três triângulos, como indicado nas figuras.
Os triângulos congruentes
são
A) I e II.
B) I e III.
C) II e III.
D) I, II e III.
QUESTÃO 27
A figura mostra quatro retângulos com as mesmas dimensões, dispostos de maneira a formar um
retângulo maior ABCD.
Se o perímetro do retângulo ABCD é igual a 56 cm, o
perímetro, em cm, de cada um dos quatro retângulos menores
é igual a
A) 14.
B) 16.
C) 28.
D) 32.
QUESTÃO 28
Na sua oficina de artesanato, Celso recortou, de um chapa de acrílico retangular 60 cm x 90 cm, três
discos de mesmo raio, um quadrado e um triângulo retângulo isósceles, conforme mostra a figura em
cinza.
Utilizando , Celso
calculou a área da região restante - na
cor branca - da chapa. O número, em
centímetros quadrados, que Celso
encontrou foi
A) 1 480,5.
B) 1 930,5.
C) 3 317,4.
D) 3 767,4.
QUESTÃO 29
As despesas mensais de Renato são de R$ 1 500,00. A figura mostra o gráfico da distribuição dessas
despesas. A medida do ângulo central, correspondente ao setor de despesa com alimentação, está
assinalada na figura.
6. A despesa mensal de Renato com alimentação, em
reais, é de
A) 300.
B) 420.
C) 720.
D) 1 080.
QUESTÃO 30
Um relógio digital marca 19:57:33. Qual o número mínimo de segundos que devem passar até que se
alterem todos os algarismos?
A) 27 B) 87 C) 147 D) 207