Este documento discute conceitos demográficos como taxa de natalidade, mortalidade e migração. Ele também analisa a distribuição desigual da população mundial e fatores que influenciam o crescimento populacional como desenvolvimento econômico e teorias como a de Malthus.
Maria José Silva de Jesus. Salvador- Bahia. Atividade para o 4º e 5º ano. Qual a contribuição dos indígenas e dos negros africanos para a formação do povo baiano? Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.
Crescimento populacional e Políticas demográficas Idalina Leite
Conjunto de diapositivos que relacionam o ritmo de crescimento populacional com as caraterísticas próprias do grupo de países ditos desenvolvidos e o grupo de países ditos em desenvolvimento e, ainda, com exemplos de medidas que podem ser adotadas para contornar os problemas de crescimento populacional que cada um desses grupos de países enfrentam. No blog "Geografia, Sociedade e Natureza" (irrml.blogspot.com) podem ser consultados artigos diversos sobre estes temas.
Apresentação para ensino fundamental. 7º ano (6ª série) da Escola Ana Rodrigues de Liso - Proposta Curricular do Estado de São Paulo
Prof. Paulo Matiuzzi
Como foi a formação cultural, política, econômica e miscigenada do povo brasileiro. Os tipos de brasis que existem em nossa terra. Enfim o novo país, nosso povo, nossos desafios.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Aula1.8a
1. http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/a-distribuicao-populacao-mundial.htm http://pessoal.educacional.com.br/up/4770001/1306260/t131.asp http://www.slideshare.net/rogeriosil/fluxos-migratrios-na-atualidade-150243 http://clientes.netvisao.pt/carlhenr/9ano4.htm http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0034-89101997000200014&script=sci_arttext Objetivos: Levar o aluno a identificar aspectos importantes da dinâmica demográfica, relacionando dados, informações e taxas relativas a essa dinâmica. Conceituar os diferentes indicadores demográficos e caracterizar regiões e países populosos e povoados. Identificar os diferentes aspectos e fatores que determinam a mobilidade da população e seus diferentes tipos. Reconhecer as principais teorias demográficas e seu momento histórico. Entender as principais consequências dos problemas populacionais como desemprego, trabalho infantil etc. Analisar as diferentes características dos principais gráficos demográficos, dentre eles a pirâmide populacional .
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3. Populoso ou povoado? Na lista dos países mais populosos, o Brasil aparece em quinto lugar, atrás da China , Índia , Estados Unidos e Indonésia , porque a população absoluta do Brasil é bastante elevada. Quando se diz que um país é muito povoado isso significa que ele tem muitos habitantes por quilômetro quadrado. No Brasil a população não está bem distribuída por seu território, algumas regiões concentram muito mais gente que outras regiões. Por isso o Brasil não está nem entre os dez países mais povoados do mundo. Essa lista é liderada por Bangladesh , Taiwan , Coréia do Sul, Holanda e Japão . Na China, pessoas disputam um lugar em praia de Qingdao, na região leste do país
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7. A concentração da população no mundo Esse total se encontra disperso de forma irregular, isso quer dizer que em determinados lugares há uma enorme concentração populacional enquanto outros são pouco povoados. O continente mais populoso é a Ásia que responde por cerca de 60% do total da população mundial, somente a China, a Índia e a Indonésia representam um elevado contingente, cerca de 2,6 bilhões de habitantes, quase a metade da população do planeta. Por outro lado, a Oceania tem apenas 0,5% da população mundial. De acordo com o relatório divulgado pela ONU (Organização das Nações Unidas) em agosto de 2008, a população mundial em julho desse ano alcançou a marca de 6,7 bilhões de pessoas. Europa
11. Novos fluxos migratórios Os países europeus encontravam-se destruídos pelo conflito e procuravam a sua reconstrução e dinamizar sua economia. Porém, havia obstáculos; os fluxos migratórios anteriores tinham "esvaziado" a Europa de jovens e adultos. Por outro lado, as duas guerras mundiais destruíram muitas vidas humanas, adultos e jovens, por isso a população europeia, além de reduzida, estava envelhecida. Deste modo, a falta de mão-de-obra era o maior obstáculo à reconstrução. Nessa época (cerca de 1950), muitos países mediterrâneos, ou que não entraram diretamente nos conflitos, possuíam uma economia pouco desenvolvida, sobretudo agrícola e, portanto, incapaz de absorver essa mão-de-obra toda, originando nesses países, muito desemprego e salários reduzidos. Após o fim da II Guerra Mundial, houve uma retomada dos fluxos migratórios, mas com outra direção.
12. Formas das migrações MIGRAÇÕES Duração Espaço temporárias Controle clandestinas êxodo rural êxodo urbano intracontinentais intercontinentais internas externas definitivas legais voluntárias forçadas Forma
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14. As Teorias Demográficas A Lei de Malthus ou Malthusianismo No fim do século XVIII o pastor anglicano Thomas Malthus lançou sua teoria que dizia que a existência da miséria e das enfermidades sociais seria consequência do descompasso entre a capacidade de produção de alimentos, que se daria numa progressão aritmética , e o crescimento populacional, que se daria numa progressão geométrica . Malthus chegou a propor que só deveriam ter filhos os que pudessem criar, e que os pobres, em decorrência disso, não deveriam tê-los. Além disso, defendia a tese de que o estado não deveria dar assistência a saúde das populações pobres. Para ele, se não acontecessem " obstáculos positivos ", como guerras, epidemias , que causassem grande mortandade, o desequilíbrio entre a produção de alimentos e o crescimento populacional, geraria o caos total. Malthus errou, pois a tecnologia possibilitou um aumento exponencial na produção de alimentos que hoje são produzidos a taxas superiores às do crescimento populacional. Além disso, temos verificado uma tendência à estabilização do crescimento populacional nos países desenvolvidos, além de uma desaceleração do crescimento em grande parte dos países subdesenvolvidos, especialmente nas últimas décadas. Com isso, podemos concluir que, se há fome no mundo e no Brasil hoje, isso não se deve a falta de alimentos ou ao excesso de pessoas, mas a má distribuição e destinação dos mesmos.
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22. Diferentes perfis demográficos 34 . Análise de pirâmides etárias: Na análise de uma pirâmide etária deve fazer-se sempre: Uma introdução que refira à escala de análise (país, região, estado etc), à fonte e ao ano da informação; Uma análise geral que apresente as principais características: a) análise da base (estreita, larga, se tem diminuído ou aumentado); b) análise do topo ( se comparativamente com a base é largo ou estreito); c) as diferenças entre os sexos. Uma analise pormenorizada que explique as características da pirâmide em relação à : a) natalidade; b) mortalidade; c) esperança média de vida; d) acidentes demográficos (guerras migrações, epidemias etc). Finalmente, uma conclusão que classifique a população em: a) jovem; b) jovem com tendência para envelhecer; c) adulta; d) envelhecida; e) envelhecida com tendência para rejuvenescer.
23. DINÂMICA DEMOGRÁFICA BRASILEIRA (1970-2000) Existem quatro tipos de pirâmides etárias, classificadas quanto à sua forma: - Pirâmide jovem ou crescente: Base larga e topo estreito, país pouco desenvolvido com TN elevada e baixa EMV. - Pirâmide adulta ou em transição: Zona central tão larga quanto a base, país em desenvolvimento com uma ligeira quebra na TN. -Pirâmide idosa ou decrescente: Base estreita e Topo largo, país desenvolvido, baixa TN e elevada EMV. -Pirâmide em rejuvenescimento: Idêntica à Idosa com ligeiro aumento na largura da base, fruto das políticas de natalidade.
25. A evolução de alguns indicadores brasileiros Note-se, a partir da década de 60 a curva declinante da mortalidade, do crescimento vegetativo e da fecundidade (esta bem acentuada), enquanto a expectativa média de vida e a proporção de idosos entra em ascensão.