Este documento discute conceitos fundamentais da redação jornalística, como frase, oração, período e parágrafo. Explica as classificações de frases e formas do tópico frasal. Por fim, aborda características do texto jornalístico, como a notícia, lead e pirâmide invertida.
Apresentação dos textos jornalísticos (8ºAno).
Por razões que desconheço, o powerpoint com esta matéria publicado há um mês não ficou completo, pelo que peço desculpas. E de facto, nos meus arquivos não está completo. Mas como faço sempre pdf de todos os documentos que crio, deixo aqui a versão completa nesse registo.
Apresentação dos textos jornalísticos (8ºAno).
Por razões que desconheço, o powerpoint com esta matéria publicado há um mês não ficou completo, pelo que peço desculpas. E de facto, nos meus arquivos não está completo. Mas como faço sempre pdf de todos os documentos que crio, deixo aqui a versão completa nesse registo.
Uma breve explanação sobre o livro de Nilson Lage "A Reportagem". Aqui você encontrará algumas técnicas de entrevistas, dicas de como estudar a pauta e quem procurar como fonte para uma matéria.
O desenvolvimento do pensamento abstrato exigiu do homem a utilização de símbolos para registrar suas ideias.
No Brasil, a imprensa régia é instalada em maio de 1808, com a transferência de D. João VI e toda a corte para o Rio de Janeiro.
Primeiro jornal em terras brasileiras é a Gazeta do Rio de Janeiro, que circulou entre 1808 e 1821. Publicava editais de interesse da Coroa.
Jornalismo Político e Jornalismo EsportivoFredy Cunha
Características das editorias de Política e Esportes dentro do Jornalismo. Aula ministrada pelo Professor Fredy Cunha para alunos de 2º ano de Jornalismo da Univap (Universidade do Vale do Paraíba), na matéria de Edição em Jornalismo.
Uma breve explanação sobre o livro de Nilson Lage "A Reportagem". Aqui você encontrará algumas técnicas de entrevistas, dicas de como estudar a pauta e quem procurar como fonte para uma matéria.
O desenvolvimento do pensamento abstrato exigiu do homem a utilização de símbolos para registrar suas ideias.
No Brasil, a imprensa régia é instalada em maio de 1808, com a transferência de D. João VI e toda a corte para o Rio de Janeiro.
Primeiro jornal em terras brasileiras é a Gazeta do Rio de Janeiro, que circulou entre 1808 e 1821. Publicava editais de interesse da Coroa.
Jornalismo Político e Jornalismo EsportivoFredy Cunha
Características das editorias de Política e Esportes dentro do Jornalismo. Aula ministrada pelo Professor Fredy Cunha para alunos de 2º ano de Jornalismo da Univap (Universidade do Vale do Paraíba), na matéria de Edição em Jornalismo.
Palestra apresentada durante o Digital Day, evento promovido pela Associação Nacional de Editores de Revistas (ANER) no dia 3 de junho de 2014, em São Paulo-SP.
Convergência midiática e comunicação:cenários, atores e práticasCláudia
'Convergência midiática e comunicação: cenários, atores e práticas' é uma obra composta por onze artigos, que, ao utilizarem a convergência midiática como fio condutor, abordam os seguintes temas: comunicação em tempos de redes sociais; web e política; movimentos sociais; narrativa transmídia; interatividade em plataformas online; indústria do entretenimento; crowdfunding; e inclusão digital.
O livro conta com a participação de 18 pesquisadores de diversas instituições de ensino superior brasileiras e internacionais, como: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Universidade de São Paulo (USP), Universidade do Porto (UP), Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), Universidade Federal da
Paraíba (UFPB), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Universidade Federal do Pará (UFPA), Universidade Federal Fluminense (UFF), Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e Universidade Metodista de São Paulo (UMESP).
Convergência midiática e narrativa jornalística: um modelo de análise para a ...Emerson Campos
Objeto costumaz de apreciação científica na última década, a convergência midiática ainda tem sua análise reduzida na maioria dos estudos a uma mera sinergia nas relações de trabalho e produção de conteúdo. Entre outros fatores, pode-se dizer que tal simplificação acontece por causa do caráter multifacetado do processo, passível de observação a partir de diferentes confluências, como a cultural, a mercadológica e a de linguagens, face menos explorada pelos pesquisadores e foco deste trabalho. Reconhecendo que é na narrativa que a prática da convergência se manifesta ao interagente, este artigo aproveita as contribuições de teóricos como Pierre Lévy, André Lemos, Henry Jenkins, Ramón Salaverría e Samuel Negredo para propor um modelo de análise que permita discutir qualitativamente diferentes experiências e níveis de linguagens convergentes na tela do computador.
Curso sobre Jornalismo Digital - tratamos das mudanças impostas pela internet na sociedade os impactos disto no campo de comunicação, em particular o jornalismo. Mostramos como o jornalismo e o jornalista têm mudado com as novas tecnologias (quais as competências, experiência, prós e contras etc). Falamos de ferramentas, canais e estratégias (conteúdo, redes sociais, blogs, infograficos/infografia etc).
O curso foi ministrado por Nino Carvalho em Cuiaba (MT).
Comunicação Comparada - A Real Diferença entre os Sites de Notícias BrasileirosEverton Souza
Análise da real diferença entre o jornalismo e a publicidade dos principais sites de notícias do Brasil. Foram analisados o G1, R7, Folha Online e UOL.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
2. Frase
É o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicação. Na
frase é facultativo o uso do verbo.
Exemplos:
- Atenção!
- Que frio!
- A China passa por dificuldades.
As frases classificam-se em:
Declarativa: faz uma declaração. “Os olhos luziam de muita vida…”
(Machado de Assis)
Interrogativa: utiliza uma pergunta. “Entro num drama ou saio de uma
comédia?” (Machado de Assis)
Exclamativa: expressa sentimento. “Que imenso poeta, D. Guiomar!”
(Machado de Assis)
Imperativa: dá uma ordem ou pedido. “Chegue-se mais perto…” (Machado
de Assis)
Optativa: expressa um desejo. “Tomara que você passe na prova”.
3. Oração
É o enunciado com sentido que se estrutura com base em um
verbo.
Na oração é preciso usar verbo ou locução verbal.
Exemplos:
- A fábrica, hoje, produziu bem.
- Homens e mulheres são iguais perante a lei.
- O senhor tem sempre um cumprimento de reserva: vejo que
não perdeu o tempo na academia. Vou-me embora.
4. Período
É a oração composta por um ou mais verbos.
O período classifica-se em:
Simples: tem apenas uma oração.
- “As senhoras como se chamam?” (Machado de Assis)
Composto: tem duas ou mais orações.
- “Um deles perguntou-lhes familiarmente se iam consultar a
adivinha”. (Machado de Assis)
5. O parágrafo
Unidade de composição constituída por um ou mais período, em
que desenvolve determinada ideia central, a que se juntas outras
ideias secundárias (modelo padrão).
Facilita ao escritor a tarefa de isolar e depois ajustar
convenientemente as ideias principais do seu texto, permitindo ao
leitor acompanhar-lhes o desenvolvimento nos seus diferentes
estágios.
O tamanho do parágrafo deve levar em conta, além do senso de
proporção, mas também, principalmente, o seu núcleo, a sua ideia
central.
As ideias complexas podem ser divididas em mais de um parágrafo.
6. O parágrafo
Exemplo:
A leitura de jornais já foi no Brasil, em tempos não muito distantes, uma
das mais gratificantes atividades para os espíritos curiosos. Abrir um diário
era como escancarar uma janela para o mundo. Apesar de encontrar
interpretações da realidade com as quais eventualmente não concordasse,
o leitor ou leitora tinha a convicção de que, mesmo as parcialidades que lhe
impunha a imprensa, buscavam sua legitimação num esforço de objetividade.
Assim, o conservadorismo do Estado de S. Paulo e a ligeireza do Globo
podiam ser comparados à afoiteza impertinente da Folha de S. Paulo e à
austera obsessão do Jornal do Brasil pela acuidade, e podia-se perceber o
valor simbólico de seus conteúdos.
Uma das razões para essa percepção era a presença, nas redações, de
profissionais qualificados com o que existe de essencial no jornalismo: a
humilde curiosidade pelo que há de vir (...).
(Não há inocentes na imprensa - Luciano Martins Costa – Observatório
da Imprensa em 28/08/2013)
7. Tópico frasal
Introdução do parágrafo.
Representada na maioria dos casos por um ou dois períodos
curtos iniciais, em que se expressa de maneira sumária e
sucinta a ideia-núcleo do parágrafo.
Modelo padrão
Método dedutivo: do geral para o particular.
Garante de antemão a objetividade, a coerência e a unidade do
parágrafo.
8. Formas do tópico frasal
Declaração
O autor afirma ou nega algo na abertura do parágrafo para, logo a seguir,
desenvolver a proposição, justificando ou fundamentando o que afirmou.
Exemplo: ”A finalidade da escola é educar e ensinar. Ensinar é ministrar
conhecimentos, experiências. A educação é ação formadora da personalidade, que
faculta ao indivíduo alcançar, com sua atividade, a meta da sua vida.”
Definição
O autor se propõe a expor uma definição ou um conceito que explicará
posteriormente.
Exemplo: “O tópico frasal é o segmento inicial de um parágrafo, que contém a
ideia-núcleo. Esta ideia pode, por vezes, ser completa em si mesma, dispensando as
ideias subsidiárias que a explicariam.“
9. Formas do tópico frasal
Alusão histórica
Um fato acontecido no passado é relembrado como ponto de
partida para novas afirmações e julgamentos. É necessário explicar
que essa referência não precisa necessariamente estar ligada à
história de um povo, de um país. Qualquer fato representativo, já
acontecido, pode servir para abrir este tipo de parágrafo.
Exemplo: Diz a lenda que Rômulo e Remo, fundadores de Roma,
foram amamentados por uma loba. Esse mito do herói amamentado
por animais foi revivido neste século por Edgar R. Burroughs, com a
criação do personagem Tarzan, que deveu sua subsistência a uma
macaca e cuja trajetória passou do livro para o cinema.
10. Formas do tópico frasal
Interrogação
Uma frase interrogativa inicia o parágrafo. Uma questão é
lançada para reflexão ou mesmo para motivação da
leitura das ideias subsequentes. Nelas, o autor, geralmente,
procura responder à indagação feita, apresentando seus
motivos.
Exemplo: O que é redigir? Redigir é um ato do nosso
cotidiano. Estamos, até sem nos dar conta, redigindo nas
diversas situações.
11. Formas do tópico frasal
Citação
O autor cita uma declaração de alguém para, a partir daí,
desenvolver suas próprias ideias.
Exemplo: “O silêncio não é a negação da palavra, como
a palavra não é tampouco a negação do silêncio”. Tristão
de Athayde, ao afirmar tais verdades, declara-se
novamente inimigo mortal das palavras vãs.
12. Formas do tópico frasal
Divisão
Formato didático por suas características de objetividade e
clareza.
Apresenta o tópico frasal sob forma de divisão ou
discriminação das ideias a serem desenvolvidas,
Exemplo: As frases classificam-se em: declarativa,
interrogativa, exclamativa, imperativa e optativa
13. Texto jornalístico
O que caracteriza o texto jornalístico é o volume de
informação factual.
Resultado da apuração e tratamento de dados.
Pretende informar e não convencer.
O texto básico do jornalismo é a notícia, que expõe um fato
novo ou desconhecido, ou uma série de fatos novos ou
desconhecidos do mesmo evento, com suas circunstâncias.
14. Texto jornalístico
A notícia parte do aspecto mais relevante da informação.
A notícia se define como o relato de uma série de fatos a partir da
fato mais importante ou interessante; e de cada fato a partir do
aspecto mais importante ou interessante.
Fases do processo de produção da notícia:
Seleção dos eventos
Ordenação dos eventos
Nomeação (escolha das palavras)
A notícia trata das aparências do mundo. Não basta ser verdadeiro,
é preciso parecer verdadeiro.
15. Texto jornalístico
Lead
O primeiro parágrafo da notícia em jornalismo impresso.
É tipicamente um parágrafo tópico, que se inicia pela sentença
tópico (tópico frasal).
A origem do lead está relacionada à oralidade, na maneira como,
numa conversa, alguém relata algo a que assistiu (contar uma
história).
Relato oral de uma informação nova e de interesse, situado no
tempo-espaço.
16. Texto jornalístico
Lead clássico:
O Que? Quem? Quando? Onde? Como? Por que?/Para que?
A partir da informação mais importante.
Exemplo: A estudante de cinema Rani Messias Castro, de 19
anos, foi derrubada e agredida por um grupo de policiais
militares com golpes de cassetete, socos e chutes na cabeça
nesta quarta-feira, 28, de madrugada na Lapa, centro do Rio, no
fim de mais um protesto contra o governador Sérgio Cabral
Filho (PMDB) que havia começado na rua do Palácio
Guanabara, em Laranjeiras, zona sul. (Agência Estado –
28/08/13)
18. Texto jornalístico
Lead sobre declarações: discurso direito e indireto.
Exemplo: O secretário-geral da Otan, Anders Fogh Rasmussen,
disse nesta quarta-feira que tem informações de várias fontes
provando que o regime de Bashar al-Assad é o responsável
pelo uso de armas químicas na Síria. Para ele, o uso das armas
é "inaceitável e não pode ficar sem resposta“.
As declarações da aliança ocidental acontecem após Estados
Unidos, Reino Unido e França, que são membros da união,
anunciarem que estão prontos para uma ação armada na Síria,
em represália ao ataque químico na periferia de Damasco, na
semana passada. O governo sírio atribui o ataque a rebeldes.
(Folha.com – 28/08/13)
19. Texto jornalístico
Desenvolvimento da notícia
Lead secundário ou sublead: segundo parágrafo com informações
secundárias.
Exemplo: Rani foi chamada de "vagabunda" por um dos policiais enquanto
era espancada. Os PMs também empurraram e agrediram jornalistas que
filmavam a cena para afastá-los do local.Vídeos divulgados nos canais do
Youtube de Adrian Rojas e do jornal A Nova Democracia mostram a
agressão. "É mulher!", grita um dos cinegrafistas. "Não atrapalha o trabalho
da polícia", diz um PM. (Agência Estado – 28/08/13)
Antes do terceiro parágrafo, costuma-se colocar o primeiro entretítulo ou
intertítulo.
Entretítulos são colocados à medida que se muda de assunto.
20. Texto jornalístico
Os elementos de subjetividade não desaparecem, mas são
reduzidos ao mínimo.
Método de apuração e técnica de redação que concentrase no fato.
O importante são sempre os fatos.
21. Referências
GARCIA, Othon M.. Comunicação em prosa moderna. 13
ed. Rio de Janeiro: FGV, 1986.
LAGE, Nilson. Estrutura da notícia. 6 ed. São Paulo: Ática,
2006.
LAGE, Nilson. Teoria e técnica do texto jornalístico, Rio
de Janeiro: Elsevier, 2005.