O documento apresenta um resumo sobre o Realismo e Naturalismo na literatura brasileira no século XIX. Apresenta os principais autores deste período como Machado de Assis, Aluísio Azevedo e Raul Pompéia. Destaca que o romance O Cortiço de Aluísio Azevedo é considerado o melhor exemplo do Naturalismo brasileiro por retratar a vida nos cortiços urbanos da época.
Machado de Assis nasceu em uma favela no Rio de Janeiro e teve uma infância difícil, órfão de mãe e pai. Apesar das dificuldades, se tornou um dos maiores escritores brasileiros, fundador da Academia Brasileira de Letras. Sua obra abrange romances, contos, crônicas e teatro, dividida entre a fase romântica e realista, com destaque para Dom Casmurro.
Seminário de Literatura para Ensino MédioVal Valença
O seminário "Literatura com estilo digital" foi elaborado para estudantes do Ensino Médio investigarem os estilos de época na Literatura Brasileira, a literatura de autoria feminina e recursos digitais para a literatura. Os alunos serão avaliados individualmente em apresentações orais e em grupos para trabalhos escritos e painéis, com foco na participação ética e compromisso com as pesquisas.
Este documento discute a regência verbal na língua portuguesa. Explica que alguns verbos regem outros termos na oração, chamados de regidos, e que a maneira como o verbo se relaciona com esses complementos é chamada de regência verbal. Fornece exemplos de vários verbos portugueses e as preposições ou ausência delas que regem.
O documento apresenta as principais características da literatura do Quinhentismo no Brasil. A literatura dessa época tinha como tema central a conquista material e espiritual durante a expansão marítima portuguesa. Dividia-se entre a literatura de informação, escrita por viajantes com o objetivo de registrar recursos sobre o Brasil, e a literatura jesuítica, produzida por missionários como José de Anchieta com fins educacionais e de catequese. A Carta de Pero Vaz de Caminha foi o primeiro texto escrito no Bras
O documento discute a evolução da poesia na Grécia Antiga e ao longo da história. Originalmente, a poesia grega era predominantemente em forma de poema e seguia regras estritas de métrica e ritmo. Mais tarde, a narrativa ganhou importância e a poesia se tornou mais associada ao gênero lírico. Com o Modernismo, a métrica fixa foi liberada e surgiram os "versos livres". Atualmente, a poesia se caracteriza por uma linguagem sugestiva em prosa ou verso.
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTOMarcelo Cordeiro Souza
O documento fornece dicas para estudantes sobre como escrever uma introdução para uma redação. Ele discute como apresentar o tema logo no início, defender um ponto de vista sem ferir os direitos humanos, e evitar generalizações. O documento também lista várias formas de iniciar uma introdução, como afirmações, sequências de perguntas, citações e a exposição de dados.
O arcadismo surgiu na Europa no século XVIII como uma escola literária inspirada na região bucólica da Arcádia na Grécia. No Brasil, desenvolveu-se a partir da segunda metade do século XVIII, caracterizando-se pela exaltação da natureza e vida simples em ambientes campestres. Autores brasileiros como Santa Rita Durão, Gonzaga e Basílio da Gama adaptaram o estilo ao país, descrevendo paisagens tropicais e a história colonial, mas sem fins políticos.
O documento discute um plano de aula sobre o alfabeto, incluindo letras maiúsculas e minúsculas, vogais e consoantes. Ele detalha os recursos humanos e materiais necessários e como o aprendizado e resultados serão avaliados. Fontes na internet são mencionadas para apoiar a aula.
Machado de Assis nasceu em uma favela no Rio de Janeiro e teve uma infância difícil, órfão de mãe e pai. Apesar das dificuldades, se tornou um dos maiores escritores brasileiros, fundador da Academia Brasileira de Letras. Sua obra abrange romances, contos, crônicas e teatro, dividida entre a fase romântica e realista, com destaque para Dom Casmurro.
Seminário de Literatura para Ensino MédioVal Valença
O seminário "Literatura com estilo digital" foi elaborado para estudantes do Ensino Médio investigarem os estilos de época na Literatura Brasileira, a literatura de autoria feminina e recursos digitais para a literatura. Os alunos serão avaliados individualmente em apresentações orais e em grupos para trabalhos escritos e painéis, com foco na participação ética e compromisso com as pesquisas.
Este documento discute a regência verbal na língua portuguesa. Explica que alguns verbos regem outros termos na oração, chamados de regidos, e que a maneira como o verbo se relaciona com esses complementos é chamada de regência verbal. Fornece exemplos de vários verbos portugueses e as preposições ou ausência delas que regem.
O documento apresenta as principais características da literatura do Quinhentismo no Brasil. A literatura dessa época tinha como tema central a conquista material e espiritual durante a expansão marítima portuguesa. Dividia-se entre a literatura de informação, escrita por viajantes com o objetivo de registrar recursos sobre o Brasil, e a literatura jesuítica, produzida por missionários como José de Anchieta com fins educacionais e de catequese. A Carta de Pero Vaz de Caminha foi o primeiro texto escrito no Bras
O documento discute a evolução da poesia na Grécia Antiga e ao longo da história. Originalmente, a poesia grega era predominantemente em forma de poema e seguia regras estritas de métrica e ritmo. Mais tarde, a narrativa ganhou importância e a poesia se tornou mais associada ao gênero lírico. Com o Modernismo, a métrica fixa foi liberada e surgiram os "versos livres". Atualmente, a poesia se caracteriza por uma linguagem sugestiva em prosa ou verso.
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTOMarcelo Cordeiro Souza
O documento fornece dicas para estudantes sobre como escrever uma introdução para uma redação. Ele discute como apresentar o tema logo no início, defender um ponto de vista sem ferir os direitos humanos, e evitar generalizações. O documento também lista várias formas de iniciar uma introdução, como afirmações, sequências de perguntas, citações e a exposição de dados.
O arcadismo surgiu na Europa no século XVIII como uma escola literária inspirada na região bucólica da Arcádia na Grécia. No Brasil, desenvolveu-se a partir da segunda metade do século XVIII, caracterizando-se pela exaltação da natureza e vida simples em ambientes campestres. Autores brasileiros como Santa Rita Durão, Gonzaga e Basílio da Gama adaptaram o estilo ao país, descrevendo paisagens tropicais e a história colonial, mas sem fins políticos.
O documento discute um plano de aula sobre o alfabeto, incluindo letras maiúsculas e minúsculas, vogais e consoantes. Ele detalha os recursos humanos e materiais necessários e como o aprendizado e resultados serão avaliados. Fontes na internet são mencionadas para apoiar a aula.
O documento descreve o contexto e as principais características do Realismo e Naturalismo no Brasil na segunda metade do século XIX. O Realismo iniciou-se em 1881 com a publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas por Machado de Assis, enquanto o Naturalismo iniciou-se no mesmo ano com a publicação de O Mulato por Aluísio de Azevedo. O documento detalha os principais autores, obras e características dessas correntes literárias no período, como a objetividade, a análise do
O documento descreve os principais gêneros literários - lírico, dramático e épico. O gênero lírico enfatiza os aspectos subjetivos do autor e predominam emoções. O gênero dramático inclui peças de teatro como tragédia e comédia. O gênero épico envolve narrativas épicas centradas em heróis. O gênero narrativo inclui romances, novelas e contos.
O documento apresenta um projeto desenvolvido por professoras de diferentes disciplinas com o objetivo de promover a leitura do livro "Vidas Secas" de Graciliano Ramos entre alunos do 8o e 9o ano. O projeto inclui atividades de leitura, análise, produção de texto e relação com outras linguagens como pintura e fotografia. A avaliação será contínua com foco na participação dos alunos e mudança de hábitos em relação à leitura.
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
O documento explica o que é paródia e seus tipos, como a paródia musical, dando exemplos. Também mostra como fazer uma boa paródia musical, alterando as letras de músicas famosas para transmitir uma mensagem de forma crítica ou cômica.
A atividade avaliativa de língua portuguesa pede para o aluno marcar NA para anáfora e CA para catáfora em 10 frases. As frases tratam de temas como pichação, roubo, cachorro com sono e necessidade de estudar pronomes e matérias cobradas em concurso público.
O documento descreve o Barroco no Brasil, mencionando sua chegada no século XVII através da literatura e das artes, com destaque para a obra do artista Aleijadinho. Também aborda características do estilo barroco como o equilíbrio dinâmico entre partes e a predominância do contraste, além de apresentar alguns dos principais autores da época como Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira.
O documento discute um plano de aula para compreender os contrastes sociais no Brasil através de épocas diferentes. Os alunos irão ler textos pré-modernistas e modernistas, assistir filmes, e produzir seus próprios trabalhos artísticos e textos para entender melhor esses períodos literários e seus contextos históricos. A avaliação inclui provas, trabalhos em grupo e apresentações.
O documento é uma lista de exercícios sobre gêneros e tipologias textuais contendo 11 questões. As questões pedem para identificar características de textos narrativos, descritivos e dissertativos e analisar funções comunicativas de textos verbais e não verbais.
O documento discute o microconto, seu tamanho, características e exemplos. O microconto é uma forma narrativa sucinta que conta uma história em poucas palavras e convida o leitor a completar os espaços deixados com a imaginação. Um dos primeiros exemplos foi escrito por Augusto Monterroso em 1959 e continha apenas 14 palavras.
A terceira geração modernista brasileira, conhecida como Geração de 45, se caracterizou por uma literatura de reflexão e crítica social, com ênfase no regionalismo universal e na análise psicológica interior. Os principais expoentes foram João Guimarães Rosa, com sua linguagem inovadora e prosa poética sobre o sertão mineiro, Clarice Lispector e suas obras que exploram o universo feminino e a introspecção, e João Cabral de Melo Neto, com sua poesia de rigor formal sobre
O texto discute a corrupção política no Brasil e usa vários modalizadores para expressar diferentes graus de certeza, julgamento e permissão sobre os assuntos. Modalizadores lógicos como "é certo", "é provável" e "é absurdo" são usados para fazer previsões e avaliações. Modalizadores apreciativos como "infelizmente" expressam o ponto de vista do autor.
O documento define poesia e poemas, e discute conceitos como versificação, métrica, estrofes, ritmo e rima. Explica os diferentes tipos de versos, rimas e estrofes, ilustrando cada conceito com exemplos de poemas.
Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho Valeria Nunes
Este documento explica as diferenças entre caricatura, charge, cartum, história em quadrinhos e paródia. Caricatura é a representação exagerada de características de uma pessoa. Charge usa caricatura para satirizar eventos atuais. Cartum é um desenho crítico que retrata a sociedade de forma sintetizada. História em quadrinhos narra enredos por meio de desenhos e textos. Paródia recria textos ou imagens de forma irônica.
O documento discute os sinais de pontuação, definindo-os como indicadores da entonação da fala e da compreensão do texto. Ele lista e explica os principais tipos de pontuação - vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, reticências, parênteses, aspas, travessão - e suas funções na escrita.
A música fala sobre uma garota que pede um pouco de malandragem para Deus, pois ainda se sente como uma criança que não conhece a verdade e precisa aprender a amar. A letra também revela que a pessoa vive intensamente, fazendo várias coisas em um dia, como andar nas ruas, trocar cheques, mudar plantas de lugar, dirigir e beber, mas ainda assim tem tempo para cantar.
Língua Portuguesa 6º ano: como se faz uma redação?Tânia Regina
O documento fornece instruções sobre como escrever uma redação em 5 parágrafos. Ele explica que a redação deve ter uma introdução, três parágrafos de corpo apoiando o tema, e uma conclusão resumindo o ponto principal. Detalha cada parte da redação e enfatiza a revisão para garantir a coerência e correção.
O documento descreve o movimento literário Parnasianismo no Brasil e na França, seu surgimento e principais características. O Parnasianismo brasileiro foi influenciado pelo francês, porém não foi uma reprodução exata, dando ênfase à subjetividade ao invés do cientificismo. Os principais poetas parnasianos brasileiros foram Raimundo Correia, Alberto de Oliveira, Olavo Bilac e Francisca Júlia.
Realizei a hora do conto em nossa Feira Municipal do livro com A Bolsa Amarela. Imaginei os alunos entrando na Bolsa, saiba mais detalhes em :http://blogdabibliotecarotermund.blogspot.com.br/
O documento descreve o movimento artístico do Realismo no século XIX, caracterizado pela representação objetiva da realidade através de temas sociais como a pobreza. Também aborda o estilo arquitetônico do ferro na mesma época, impulsionado pela revolução industrial e exemplificado por obras como a Torre Eiffel.
Noite na Taverna é uma obra póstuma de Álvares de Azevedo publicada em 1855, composta por histórias macabras narradas por personagens em uma taverna. As narrativas giram em torno de temas como amor, morte, crime e vício, com fins trágicos, representando uma visão pessimista sobre a vida. A obra é considerada uma autêntica representante do Romantismo brasileiro pela influência de Lord Byron e temas byronianos como erotismo e morte.
O documento resume o realismo e naturalismo na literatura brasileira, destacando obras como Memórias Póstumas de Brás Cubas de Machado de Assis e O Mulato de Azevedo. Essas obras retratam a sociedade de forma realista, analisando psicologicamente as personagens e como são influenciadas pelo meio social.
O documento descreve o contexto e as principais características do Realismo e Naturalismo no Brasil na segunda metade do século XIX. O Realismo iniciou-se em 1881 com a publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas por Machado de Assis, enquanto o Naturalismo iniciou-se no mesmo ano com a publicação de O Mulato por Aluísio de Azevedo. O documento detalha os principais autores, obras e características dessas correntes literárias no período, como a objetividade, a análise do
O documento descreve os principais gêneros literários - lírico, dramático e épico. O gênero lírico enfatiza os aspectos subjetivos do autor e predominam emoções. O gênero dramático inclui peças de teatro como tragédia e comédia. O gênero épico envolve narrativas épicas centradas em heróis. O gênero narrativo inclui romances, novelas e contos.
O documento apresenta um projeto desenvolvido por professoras de diferentes disciplinas com o objetivo de promover a leitura do livro "Vidas Secas" de Graciliano Ramos entre alunos do 8o e 9o ano. O projeto inclui atividades de leitura, análise, produção de texto e relação com outras linguagens como pintura e fotografia. A avaliação será contínua com foco na participação dos alunos e mudança de hábitos em relação à leitura.
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
O documento explica o que é paródia e seus tipos, como a paródia musical, dando exemplos. Também mostra como fazer uma boa paródia musical, alterando as letras de músicas famosas para transmitir uma mensagem de forma crítica ou cômica.
A atividade avaliativa de língua portuguesa pede para o aluno marcar NA para anáfora e CA para catáfora em 10 frases. As frases tratam de temas como pichação, roubo, cachorro com sono e necessidade de estudar pronomes e matérias cobradas em concurso público.
O documento descreve o Barroco no Brasil, mencionando sua chegada no século XVII através da literatura e das artes, com destaque para a obra do artista Aleijadinho. Também aborda características do estilo barroco como o equilíbrio dinâmico entre partes e a predominância do contraste, além de apresentar alguns dos principais autores da época como Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira.
O documento discute um plano de aula para compreender os contrastes sociais no Brasil através de épocas diferentes. Os alunos irão ler textos pré-modernistas e modernistas, assistir filmes, e produzir seus próprios trabalhos artísticos e textos para entender melhor esses períodos literários e seus contextos históricos. A avaliação inclui provas, trabalhos em grupo e apresentações.
O documento é uma lista de exercícios sobre gêneros e tipologias textuais contendo 11 questões. As questões pedem para identificar características de textos narrativos, descritivos e dissertativos e analisar funções comunicativas de textos verbais e não verbais.
O documento discute o microconto, seu tamanho, características e exemplos. O microconto é uma forma narrativa sucinta que conta uma história em poucas palavras e convida o leitor a completar os espaços deixados com a imaginação. Um dos primeiros exemplos foi escrito por Augusto Monterroso em 1959 e continha apenas 14 palavras.
A terceira geração modernista brasileira, conhecida como Geração de 45, se caracterizou por uma literatura de reflexão e crítica social, com ênfase no regionalismo universal e na análise psicológica interior. Os principais expoentes foram João Guimarães Rosa, com sua linguagem inovadora e prosa poética sobre o sertão mineiro, Clarice Lispector e suas obras que exploram o universo feminino e a introspecção, e João Cabral de Melo Neto, com sua poesia de rigor formal sobre
O texto discute a corrupção política no Brasil e usa vários modalizadores para expressar diferentes graus de certeza, julgamento e permissão sobre os assuntos. Modalizadores lógicos como "é certo", "é provável" e "é absurdo" são usados para fazer previsões e avaliações. Modalizadores apreciativos como "infelizmente" expressam o ponto de vista do autor.
O documento define poesia e poemas, e discute conceitos como versificação, métrica, estrofes, ritmo e rima. Explica os diferentes tipos de versos, rimas e estrofes, ilustrando cada conceito com exemplos de poemas.
Caricatura x Charge x Cartum x História em Quadrinho Valeria Nunes
Este documento explica as diferenças entre caricatura, charge, cartum, história em quadrinhos e paródia. Caricatura é a representação exagerada de características de uma pessoa. Charge usa caricatura para satirizar eventos atuais. Cartum é um desenho crítico que retrata a sociedade de forma sintetizada. História em quadrinhos narra enredos por meio de desenhos e textos. Paródia recria textos ou imagens de forma irônica.
O documento discute os sinais de pontuação, definindo-os como indicadores da entonação da fala e da compreensão do texto. Ele lista e explica os principais tipos de pontuação - vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, reticências, parênteses, aspas, travessão - e suas funções na escrita.
A música fala sobre uma garota que pede um pouco de malandragem para Deus, pois ainda se sente como uma criança que não conhece a verdade e precisa aprender a amar. A letra também revela que a pessoa vive intensamente, fazendo várias coisas em um dia, como andar nas ruas, trocar cheques, mudar plantas de lugar, dirigir e beber, mas ainda assim tem tempo para cantar.
Língua Portuguesa 6º ano: como se faz uma redação?Tânia Regina
O documento fornece instruções sobre como escrever uma redação em 5 parágrafos. Ele explica que a redação deve ter uma introdução, três parágrafos de corpo apoiando o tema, e uma conclusão resumindo o ponto principal. Detalha cada parte da redação e enfatiza a revisão para garantir a coerência e correção.
O documento descreve o movimento literário Parnasianismo no Brasil e na França, seu surgimento e principais características. O Parnasianismo brasileiro foi influenciado pelo francês, porém não foi uma reprodução exata, dando ênfase à subjetividade ao invés do cientificismo. Os principais poetas parnasianos brasileiros foram Raimundo Correia, Alberto de Oliveira, Olavo Bilac e Francisca Júlia.
Realizei a hora do conto em nossa Feira Municipal do livro com A Bolsa Amarela. Imaginei os alunos entrando na Bolsa, saiba mais detalhes em :http://blogdabibliotecarotermund.blogspot.com.br/
O documento descreve o movimento artístico do Realismo no século XIX, caracterizado pela representação objetiva da realidade através de temas sociais como a pobreza. Também aborda o estilo arquitetônico do ferro na mesma época, impulsionado pela revolução industrial e exemplificado por obras como a Torre Eiffel.
Noite na Taverna é uma obra póstuma de Álvares de Azevedo publicada em 1855, composta por histórias macabras narradas por personagens em uma taverna. As narrativas giram em torno de temas como amor, morte, crime e vício, com fins trágicos, representando uma visão pessimista sobre a vida. A obra é considerada uma autêntica representante do Romantismo brasileiro pela influência de Lord Byron e temas byronianos como erotismo e morte.
O documento resume o realismo e naturalismo na literatura brasileira, destacando obras como Memórias Póstumas de Brás Cubas de Machado de Assis e O Mulato de Azevedo. Essas obras retratam a sociedade de forma realista, analisando psicologicamente as personagens e como são influenciadas pelo meio social.
O documento descreve um diálogo entre Paulo Honório, o narrador, e Gondim, um jornalista contratado inicialmente por Paulo para escrever um romance. Gondim explica que um artista não pode escrever exatamente como fala, pois a literatura é diferente da linguagem coloquial, e se ele escrevesse dessa forma as pessoas não o leria. Paulo fica surpreso com a afirmação de Gondim de que a literatura deve ser diferente da fala.
O documento descreve o movimento do Realismo no século XIX, seu contexto histórico e principais características. O Realismo surgiu na França como uma reação ao Romantismo e propunha representar a realidade de forma fiel, seja ela bonita ou feia. Autores como Eça de Queirós, Machado de Assis e naturalistas como Aluísio Azevedo trouxeram este movimento para a literatura brasileira.
O documento resume a obra "O Cortiço", do escritor brasileiro Aluízio Azevedo. O livro é considerado sua obra mais importante e retrata a vida em cortiços no Rio de Janeiro do século XIX de forma naturalista, abordando temas como determinismo social, exploração do trabalho e mistura de raças. A narrativa descreve a história do português João Romão, dono de um cortiço e pedreira, e seus conflitos com outros personagens como o comerciante Miranda.
Realismo e naturalismo no brasil completolucasmota251
O documento discute o realismo e naturalismo na literatura brasileira no século XIX. Apresenta o contexto histórico do período e características desses movimentos literários, como o compromisso com a realidade e a preferência pela narrativa. Também lista autores importantes como Aluísio Azevedo e Raul Pompéia e suas principais obras, como O Cortiço e O Ateneu.
O documento resume a vida e obra do escritor brasileiro Aluísio Azevedo, fundador do movimento naturalista no Brasil. O texto descreve a biografia de Azevedo, incluindo seu nascimento no Maranhão em 1857, seu trabalho como jornalista e diplomata, e suas principais obras que retratam a sociedade brasileira, como O Cortiço.
O romance O Cortiço de Aluísio Azevedo descreve a vida nos cortiços no Rio de Janeiro no século XIX através das histórias de João Romão e Jerônimo. João Romão explora seus empregados em sua busca por riqueza, enquanto Jerônimo abandona sua esposa para ficar com Rita Baiana e cair nas tentações do cortiço. O livro fornece um retrato realista e às vezes sórdido da sociedade da época.
O documento descreve o realismo no Brasil, incluindo seu início com a publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas por Machado de Assis em 1881, suas características como objetivismo e linguagem direta, e seus principais autores como Machado de Assis, Aluísio Azevedo e Raul Pompéia.
O documento descreve o contexto histórico e as principais características do movimento literário Realismo. O Realismo surgiu no século XIX como uma reação ao Romantismo e buscava retratar a realidade de forma objetiva. Autores como Machado de Assis, Raul Pompéia e Eça de Queiróz são apontados como expoentes deste movimento em seus respectivos países.
1) O documento apresenta comentários e informações sobre vários livros e poemas brasileiros, incluindo obras de Adélia Prado, Aluísio Azevedo, Ariano Suassuna, Bernardo Élis, Bernardo Guimarães, Caio Fernando Abreu e Castro Alves.
2) Os comentários fornecem análises sobre temas, estilos e características das obras, como o naturalismo em "O Cortiço" e a representação da sociedade patriarcal em "Bagagem".
3) As informações complementam com detalhes sobre
O documento descreve os principais movimentos literários realismo, naturalismo e simbolismo em Portugal e no Brasil entre os séculos XIX e início do XX. Resume as características desses movimentos, seus principais autores como Eça de Queirós, Aluísio de Azevedo e Cruz e Souza, e o contexto histórico e social em que surgiram.
O documento descreve a transição do Romantismo para o Realismo na literatura portuguesa e brasileira no século XIX. A influência do Positivismo, Evolucionismo e Determinismo levaram a literatura a adotar uma abordagem mais objetiva e analítica do ser humano e da sociedade. Principais expoentes deste movimento foram Eça de Queirós e Machado de Assis, que utilizaram a ironia e o psicologismo em obras como O Crime do Padre Amaro e Memórias Póstumas de Brás Cubas.
1) O documento descreve a transição do Romantismo para o Realismo na literatura portuguesa e brasileira no século XIX, influenciada pelas ideias do Positivismo e do evolucionismo.
2) Emergem escritores realistas como Eça de Queirós e Machado de Assis, que se concentram na observação psicológica e na crítica social.
3) O Naturalismo é introduzido por Aluísio Azevedo e enfatiza os aspectos instintivos e biológicos da natureza humana.
O documento descreve a transição do Romantismo para o Realismo na literatura portuguesa e brasileira no século XIX. A influência do Positivismo, Evolucionismo e Determinismo levaram a literatura a adotar uma abordagem mais objetiva e analítica do ser humano e da sociedade. Importantes autores como Eça de Queirós, Machado de Assis e Aluísio Azevedo contribuíram para o desenvolvimento do Realismo e Naturalismo nos dois países.
O documento descreve a transição do Romantismo para o Realismo e Naturalismo na literatura portuguesa e brasileira no século XIX. Apresenta os principais autores e obras deste período, como Eça de Queirós, Machado de Assis e Aluísio Azevedo, que adotaram uma abordagem mais objetiva e crítica da sociedade em seus escritos. Também discute a influência do Positivismo e do evolucionismo nas novas correntes literárias que emergiram.
Slides Seminário de Literatura Brasileira_ Memorias Póstumas de Brás CubasKalyne Saadh
Joaquim Maria Machado de Assis foi um escritor brasileiro nascido no Rio de Janeiro em 1839. Em 1881 publicou Memórias Póstumas de Brás Cubas, obra considerada marco do realismo no Brasil. A narrativa é contada por Brás Cubas depois de sua morte e de forma não linear, com digressões e ironia. A obra critica as visões românticas da época por meio de um narrador cético e pessimista.
O documento resume a vida e obra do escritor português Eça de Queirós, considerado o maior representante do realismo em Portugal no século XIX. Aborda sua formação e participação no movimento realista, destacando suas obras mais importantes, como a "Trilogia das Cenas de Vida Portuguesas", que criticavam os costumes da sociedade portuguesa da época através de detalhadas descrições realistas. Finaliza comentando o objetivo de Eça de desmascarar os problemas sociais de Portugal por meio de sua literatura.
O trecho descreve o arrependimento do narrador com o livro que está escrevendo. Ele aponta que o livro é enfadonho e cheira a sepulcro, mas que o maior defeito é o leitor, que tem pressa de envelhecer e prefere um estilo mais direto e regular, ao passo que o livro anda devagar.
O documento descreve o movimento literário Realismo no século XIX, abordando seu contexto histórico, características, autores principais como Eça de Queirós, Machado de Assis e Aluízio Azevedo.
Semelhante a Aula 15 realismo - naturalismo no brasil (20)
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1) O documento discute produções literárias contemporâneas em Portugal e no Brasil, mencionando os autores Agustina Bessa-Luís e José Saramago de Portugal e vanguardas modernistas brasileiras como o Concretismo.
2) A poesia concreta propunha explorar aspectos materiais da palavra como recursos gráficos, enquanto a Poesia-Práxis via a palavra como energia capaz de gerar outros significados.
3) A poesia social buscava questões sociais da época de forma mais tradicional, e a
O documento resume a terceira fase do Modernismo brasileiro, destacando seus principais autores: Guimarães Rosa, Clarice Lispector e João Cabral de Melo Neto. A fase é caracterizada pela reflexão e universalidade temática. Guimarães Rosa se destaca pelo regionalismo universalista e criação linguística através de neologismos. Clarice Lispector dedica-se à prosa psicológica e introspectiva. João Cabral de Melo Neto valoriza a construção formal rigorosa.
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1) O documento discute a primeira fase do Modernismo brasileiro entre 1922-1930, tendo como principais autores Oswald de Andrade, Mário de Andrade, Manuel Bandeira e Alcântara Machado. 2) Essa fase foi predominantemente poética e pregava a negação do passado e a valorização da linguagem coloquial. 3) O texto analisa obras e trechos desses autores que ilustram essas características modernistas.
O documento descreve o Modernismo no Brasil, começando pelo contexto histórico e influências européias no início do século XX. Destaca a Semana de Arte Moderna de 1922 em São Paulo como marco inicial, com apresentações polêmicas que chocaram o público da época. Apresenta os principais participantes, movimentos e desdobramentos do Modernismo brasileiro nas décadas seguintes.
O documento descreve o contexto histórico e as principais características do Modernismo em Portugal no início do século XX. Destaca Fernando Pessoa como a maior figura do período, conhecido por criar heterônimos como Alberto Caeiro, Ricardo Reis e Álvaro de Campos, cada um com sua personalidade e estilo literário único. Também menciona Mário de Sá-Carneiro como outro escritor importante do grupo responsável pela revista Orpheu.
O documento descreve os principais movimentos artísticos de vanguarda européia no início do século XX, incluindo o Futurismo, Expressionismo, Cubismo, Dadaísmo e Surrealismo. Cada movimento teve características únicas em relação à forma como retratava o mundo através da arte, rejeitando estéticas tradicionais e celebrando a modernidade, velocidade e subjetividade.
O documento descreve o movimento literário Pré-Modernismo no Brasil, caracterizado pela ruptura com padrões anteriores, denúncia da realidade brasileira e retrato de regiões e tipos humanos marginalizados. Destaca autores como Euclides da Cunha, Lima Barreto e Monteiro Lobato e suas obras que representam esse período de transição literária no país.
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasilJonatas Carlos
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O documento descreve as características do movimento literário Parnasianismo no Brasil. O Parnasianismo enfatizava a forma e a beleza estética acima do conteúdo, buscando a perfeição formal através do uso de rimas ricas. Os principais poetas parnasianos brasileiros foram Alberto de Oliveira, Raimundo Correia e Olavo Bilac.
O documento resume a vida e obra de Machado de Assis. Apresenta o contexto histórico do Realismo brasileiro iniciado por Machado de Assis em 1881 com Memórias Póstumas de Brás Cubas. Detalha a produção literária diversificada de Machado de Assis, incluindo romances, contos e poesias. Descreve características marcantes de sua obra como ironia, discurso metalinguístico e pessimismo.
Aula 13 realismo - naturalismo em portugalJonatas Carlos
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2) A Questão Coimbrã marcou o início do Realismo em Portugal e opôs escritores românticos e realistas.
3) Eça de Queirós é apontado como a maior figura da prosa realista portuguesa.
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Aula 10 romantismo no brasil e em portugalJonatas Carlos
O documento resume o Romantismo em Portugal e no Brasil, descrevendo suas principais características e representantes em cada local. No Portugal, o movimento se dividiu em três momentos com autores como Almeida Garrett e Camilo Castelo Branco. No Brasil, o Romantismo iniciou a literatura nacional e cultivou gêneros como poesia, romance e teatro.
O documento discute as características do movimento literário Romantismo, incluindo seu contexto histórico no século XVIII e início do século XIX na Europa. O Romantismo valorizou o individualismo, a emoção e a liberdade criativa em oposição aos modelos clássicos. A natureza foi vista como um refúgio para os sentimentos humanos.
O documento discute o Arcadismo brasileiro entre 1768 e 1836. Apresenta o contexto histórico de Minas Gerais nesse período e características do movimento literário, incluindo seus principais autores como Cláudio Manuel da Costa, Tomás Antônio Gonzaga e Basílio da Gama. Resume obras-chave do período como Cartas Chilenas, Marília de Dirceu e O Uraguai.
O documento descreve o contexto e as características do Arcadismo em Portugal no século XVIII. O Arcadismo surgiu como reação contra o Barroco e buscava a simplicidade e equilíbrio dos modelos clássicos. A figura central foi o poeta Bocage, que combinou temas árcades com um estilo mais subjetivo e pré-romântico.
O documento apresenta um resumo sobre a literatura brasileira no período barroco, destacando sua divisão em eras e períodos menores. Discorre sobre os principais autores do barroco no Brasil, com foco em Gregório de Matos, descrevendo características de sua obra como o dualismo e a insatisfação com a vida na colônia.
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1. AULA 15 – LITERATURA
PROFª Edna Prado
REALISMO – NATURALISMO NO
BRASIL
I – CONTEXTO HISTÓRICO
O Realismo brasileiro tem início em 1881, com a publicação de
Memórias Póstumas de Brás Cubas, romance realista de Machado de
Assis e com a publicação de O Mulato, romance naturalista de Aluísio
Azevedo.
A partir da segunda metade do século XIX, a sociedade brasileira
sofreu grandes transformações. De sociedade agrária, latifundiária,
escravocrata e aristocrática passou a ser uma civilização burguesa e
urbana. A mão-de-obra escrava aos poucos foi substituída pelos
imigrantes europeus assalariados que vinham trabalhar na lavoura
cafeeira.
A década de 80 corresponde ao período de intensificação da
campanha abolicionista que culminou com a Lei Áurea de 1888; ao
período da Guerra do Paraguai e ao período da decadência da
monarquia e estabelecimento da República.
Foi em plena época realista que ocorreu a Fundação da
Academia Brasileira de Letras, em 1897, e um processo que pode
ser chamado de oficialização da literatura. O escritor que antes era
meio discriminado, marginalizado, começou a ter prestígio e a participar
mais ativamente da vida social.
O Realismo brasileiro apresentou basicamente as mesmas
características do Realismo europeu, apenas com alguns aspectos locais,
principalmente na poesia. Ao contrário do que ocorreu em Portugal, no
2. Brasil, não tivemos uma poesia realista significativa. A poesia desse
período apresentou características muito específicas, constituindo um
novo movimento que estudaremos em outra aula.
Veja os principais autores do Realismo-Naturalismo no Brasil:
REALISMO – NATURALISMO NO BRASIL
• Machado de Assis
• Aluísio Azevedo
• Raul Pompéia*
• Adolfo Caminha
Machado de Assis e Raul Pompéia dedicaram-se mais ao
romance realista. Mas sobre esse último é importante fazermos uma
ressalva, pois graças à diversidade de elementos em sua obra, sua
classificação é problemática.
Aluísio Azevedo foi o grande representante do Naturalismo
brasileiro. Para esse autor o homem era fruto dos elementos biológicos
(raça) e das circunstâncias do tempo e do meio em que vivia. Veja sua
imagem:
Aluísio Azevedo era um escritor profissional, escrevendo de acordo com o
gosto do público leitor da época. Sua obra era bem diversificada, apresentando
romances românticos e romances naturalistas. Mas ao contrário de outros escritores
3. que apresentavam fases, Aluísio Azevedo produzia os dois tipos de romance
simultaneamente.
Para o público escrevia romances românticos, chamados por ele
de “comerciais” e também escrevia os romances naturalistas, chamados
de “artísticos”. Aluísio Azevedo foi um grande caricaturista e conta a
história que ele possuía um método bem original de escrita. Primeiro ele
desenhava as personagens, depois começava a escrever as cenas.
Entre seus principais romances destacam-se os naturalistas:
Casa de pensão conta a história de Amâncio Vasconcelos, um
jovem maranhense que parte para o Rio de Janeiro para cursar medicina
e acaba metido numa série de confusões, principalmente depois que vai
morar na pensão de João Coqueiro.
Mas seus livros mais importantes são O cortiço e O mulato,
neles encontramos suas principais características: a forte ligação com o
determinismo e o romance social, preocupado em retratar as camadas
marginalizadas.
Em O mulato, Aluísio Azevedo faz uma forte crítica à sociedade
corrompida e preconceituosa de São Luís do Maranhão. O livro conta a
história do amor proibido de Raimundo e Ana Rosa. Raimundo era um
rapaz mulato de pele branca e olhos azuis, filho de um português com
uma escrava. Ele foi mandado para Coimbra e depois de formado voltou
para o Maranhão para viver na casa do tio, onde se apaixona pela prima
Ana Rosa. Todos na cidade sabiam de sua origem bastarda, menos ele.
Raimundo só ficou conhecendo toda a verdade quando ao pedir a prima
em casamento recebe a recusa do tio:
“ ... Uma só palavra boiava à superfície dos seus pensamentos:
“Mulato”. E crescia, crescia, transformando-se em tenebrosa nuvem,
que escondia todo o seu passado. Idéia parasita, que estrangulava todas
as outras idéias.
_ Mulato!
Esta só palavra explica-lhe agora todos os mesquinhos escrúpulos,
que a sociedade do Maranhão usara para com ele”.
Mas é O cortiço o seu livro mais significativo, considerado o
melhor romance naturalista da nossa literatura. Aluísio soube retratar
como ninguém a realidade dos agrupamentos humanos:
4. Os cortiços são habitações coletivas e foram muito comuns no final do século
XIX, habitados principalmente pelos trabalhadores não-qualificados que vinham para
as cidades em busca de melhores empregos. Segundo os historiadores, o marido da
princesa Isabel foi dono de um dos maiores cortiços brasileiros, onde viviam mais de 4
mil pessoas.
É justamente essa temática a matéria-prima de Aluísio Azevedo,
que fala das misérias, dos vícios e da promiscuidade das pessoas que
habitavam o cortiço.Entre as personagens principais destacam-se:a
negra Bertoleza e João Romão, o dono do cortiço. O livro conta a
história de João Romão, um ambicioso comerciante português que busca
riqueza e status social. João constrói o cortiço com a ajuda da negra,
que por ele foi traída.
Mas ao contrário do que muitos pensam, a personagem central do
romance de Aluísio Azevedo não é João Romão, mas sim o próprio
cortiço. O cortiço é o núcleo gerador de todas as ações do romance.
Várias vezes, a começar da cena inicial que mostra o seu despertar, o
5. cortiço é apresentado como se tivesse vida e acompanhasse o
desenvolvimento de seu proprietário. A esse processo dá-se o nome de
antropomorfismo, processo que consiste na atribuição de características
humanas a seres inanimados. Influenciado pelas novas descobertas da
biologia e do determinismo, Aluísio Azevedo inova a literatura brasileira,
fazendo o processo inverso, reduzindo muitas vezes os seres humanos
ao nível dos animais, é o chamado zoomorfismo. Freqüentemente
aparecem aproximações como: Rita Baiana apresentada como uma
cadela no cio, Leandra com ancas de animal do campo. Aluísio também
inova por ser um dos primeiros autores a tratar do homossexualismo
feminino, representado pelas personagens Leoni e Pombinha.
Raul Pompéia é outro importante autor desse período,
entretanto, sua classificação como um autor naturalista é muito
complicada e reducionista.
Em seu romance O Ateneu, há uma superposição de
características de vários movimentos literários e não é possível dizer
que há um estilo que predomina.
Durante a leitura encontramos elementos impressionistas,
parnasianos, simbolistas, expressionistas e elementos naturalistas,
principalmente ao tratar do homossexualismo masculino e da influência
do meio na conduta das pessoas. Em O Ateneu, Raul Pompéia ao
contar uma história de um garoto que entra num colégio interno
chamado O Ateneu, soma autobiografia e ficção.
Não há um enredo linear, o livro, narrado em primeira pessoa,
está construído a partir das recordações da personagem Sérgio, já
adulto:
“Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai à porta do Ateneu.
Coragem para a luta”. Bastante experimentei depois a verdade deste
aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança educada
exoticamente na estufa de carinho que é o regime do amor doméstico,
diferente do que se encontra fora, tão diferente (...)”
Como já antecipava seu pai, no Ateneu, Sérgio, ainda criança,
conhece o mundo através de um ambiente marcado pela corrupção, pelo
autoritarismo das instituições escolares e pela promiscuidade
adolescente.
6. Adolfo Caminha, embora com o brilho ofuscado pelos
naturalistas Aluísio Azevedo e Raul Pompéia, também escreve nesse
período, apresentando uma tendência mais regionalista; seu principal
livro é O Bom Crioulo, em que retrata com grande maturidade o
homossexualismo entre os marinheiros.
Mas, a grande figura do final do século XIX, e talvez a figura
literária mais importante do Brasil, foi o inigualável Machado de Assis,
tema da nossa próxima aula.
II – EXERCÍCIOS
1-) (FUND. EDUC. MACHADO SOBRINHO) – Considere as afirmações
abaixo sobre a reação anti-romântica no Brasil:
I- O Positivismo, o Determinismo, o Darwinismo são idéias
científico-filosóficas que fundamentam o pensamento da época.
II- A prosa realista foi marcada pelo destaque do elemento
psicológico no registro do tipo brasileiro do fim do Império.
III- Nos romances escritos após 1880, Machado acentua a crítica à
sociedade da época, assumindo uma fina ironia quando focaliza
questões como o casamento, adultério, a exploração do homem
pelo próprio homem.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas III.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) Corretas I, II e III.
R: e
2-) (UBC) – Sobre o Naturalismo, é correto afirmar que:
a) Estabelece relações entre fatores biológicos e sociológicos e a
conduta das personagens.
b) Defende a natureza e a vida pastoril.
c) Analisa o homem sob o ponto de vista psicológico.
d) Descreve a natureza como refúgio do poeta.
R: a
3-) (UFV) – Com relação à prosa de ficção realista-naturalista, não se
pode afirmar que:
7. a) O romance naturalista aplicou métodos científicos na
transfiguração artística real.
b) A prosa realista, com vistas ao entretenimento do leitor, retratou
enfaticamente o casamento com suas “verdades” afetivas e
morais.
c) Os escritores realistas e naturalistas optaram por uma concepção
da realidade “tal como é e não como deve ser”.
d) O mundo humano, na ficção naturalista, apresentou-se submetido
ao mesmo determinismo que o resto da natureza.
e) Em oposição à visão romântica de mundo, o narrador realista foi
mais impessoal na descrição da realidade.
R: b
4-) (ITA) – Assinale a alternativa em que se completa erradamente a
seguinte proposição: Do romance O Cortiço pode-se dizer que:
a) É um romance urbano.
b) O autor admite a influência do meio no comportamento do
indivíduo.
c) Alcança a época da escravidão.
d) Romão é tudo, menos um ingrato.
e) O protagonista não se contenta com a ascensão econômica, quer
a social também.
R: d
As próximas questões referem-se ao texto abaixo:
No capítulo VII de O Ateneu, ao descrever a exposição de quadros
dos alunos do colégio, o narrador assim se refere aos sentimentos de
Aristarco:
Não obstante, Aristarco sentia-se lisonjeado pela intenção. Parecia-
lhe ter na face a cocegazinha sutil do creiom passando, brincando na
ruga mole da pálpebra, dos pés-de-galinha, contornando a concha da
orelha, calcando a comissura dos lábios, entrevista na franja pelas
dobras oblíquas da pele ao nariz, varejando a pituitária, extorquindo um
espirro agradável e desopilante.
5-) (UNICAMP) – Quais características de Aristarco estão sugeridas
neste comentário do narrador?
R: A vaidade pessoal e o culto desmesurado de sua própria imagem são as
características que se evidenciam na atitude do diretor, que se sente lisonjeado
8. mesmo com as canhestras reproduções pictóricas de suas feições, como se o creiom o
acariciasse, acariciasse seus traços grotescos.
6-) (UNICAMP) – Lendo esta descrição, você considera que o narrador
compartilha dos mesmos sentimentos de Aristarco?
Justifique.
R: Não. A atitude do narrador é irônica e, valendo-se da técnica expressionista da
deformação pelo exagero, compõe a figura do diretor com relevo caricatural, risível.