ENSINO FUNDAMENTAL ll
SÃO CAETANO DO SUL
ATIVIDADE DE QUARENTENA
Geografia - Professor Rodrigo Almeida - 7 A1/ 7ª3
Mundo Rural: Pecuária (p.17-23 da Apostila 1)
Definição de Pecuária: a pecuária, assim como a agricultura, é uma
produção. Ou seja, o trabalho humano modificou algo e transformou assim em
um utensílio para sua vida através do trabalho. A pecuária é a criação de
animais para transformação em comida e outros produtos.
O que tínhamos antes da pecuária?
Antes da pecuária, a humanidade costumava caçar animais. Formavam
expedições a áreas próximas ou distantes em busca de animais comestíveis
ou que pudessem fornecer material para ferramentas e roupas (chifres,
peles...). A caça, então, estava para a pecuária da mesma forma como o
extrativismo vegetal estava para a agricultura.
CaçaPecuária
Formas de criação de animais
 Pecuária nômade: os animais são criados se deslocando
junto a população humana. É muito comum em áreas
desérticas como na Arábia Saudita, onde água é escassa e
há necessidade de mudança de local em busca desse
manancial.
 Pecuária transumante: muito parecida com a nômade,
porém a mudança dos animais e das pessoas ocorre por
fatores climáticos: no verão, há deslocamento de áreas
baixas e muito quentes para áreas montanhosas. No
inverno, há deslocamento das áreas cobertas pela neve
para as áreas baixas e de frio mais ameno.
 Pecuária sedentária: criação de animais em local fixo,
como uma pastagem, uma fazenda ou um sítio. É dividida
em dois tipos: pecuária extensiva e pecuária intensiva.
Nômade > Transumante> Sedentária
Foto 1: Nomadismo. Foto 2: Transumância. Foto 3: Sedentarismo
Pecuária Extensiva e Pecuária Intensiva
 Pecuária Intensiva: resultado do uso de tecnologia
no campo, os animais ficam confinados em galpões,
cada qual em um cercado próprio onde não se
movimentam. São alimentados via maquinário e
muitos animais passam a vida no mesmo espaço. É
comum em regiões frias do globo.

 Pecuária Extensiva: modo tradicional sedentário. Os
animais pastam em grandes áreas, ficando livres
nesse espaço para movimentarem-se. Exige muito
mais terras e são responsáveis por desmatamento em
áreas tropicais.
Pecuária: Brasil
 Sul: Rio Grande do Sul (gado para corte – carne, couro);
Santa Catarina (suínos, aves - produtos alimentícios );
Paraná (suinos, aves – produtos alimentícios).
 Sudeste: Minas Gerais (gado leiteiro – leite, gado para
corte – carne e couro)
 Nordeste: Em todo o Sertão (gado leiteiro e gado para
corte; caprinos (cabra); aves – couro, leite, produtos
alimentícios)
 Centro Oeste e Norte: em todos os estados, próximo a
Amazônia, há atividade de gado para corte para
exportação.
 Apenas suínos e aves (granjas) são pecuárias
intensivas no Brasil.
PESQUISAR
 Pesquise em sítios, revistas e livros sobre a
Civilização do Couro no Nordeste. Escreva 2
parágrafos em seu caderno com os principais
resultados de sua pesquisa.
Exercícios
 Faça a Atividade 1 (p.202), Atividade 2 (p.207),
os Testes 1, 2 e 3 (p.209-210), e o Em Casa (1 e
2 – p.211). O em casa deve ser respondido no
caderno sem copiar enunciado, os demais estão
na Apostila 1.

Aula 1 e 2 7 ano

  • 1.
    ENSINO FUNDAMENTAL ll SÃOCAETANO DO SUL ATIVIDADE DE QUARENTENA Geografia - Professor Rodrigo Almeida - 7 A1/ 7ª3
  • 2.
    Mundo Rural: Pecuária(p.17-23 da Apostila 1) Definição de Pecuária: a pecuária, assim como a agricultura, é uma produção. Ou seja, o trabalho humano modificou algo e transformou assim em um utensílio para sua vida através do trabalho. A pecuária é a criação de animais para transformação em comida e outros produtos. O que tínhamos antes da pecuária? Antes da pecuária, a humanidade costumava caçar animais. Formavam expedições a áreas próximas ou distantes em busca de animais comestíveis ou que pudessem fornecer material para ferramentas e roupas (chifres, peles...). A caça, então, estava para a pecuária da mesma forma como o extrativismo vegetal estava para a agricultura.
  • 3.
  • 4.
    Formas de criaçãode animais  Pecuária nômade: os animais são criados se deslocando junto a população humana. É muito comum em áreas desérticas como na Arábia Saudita, onde água é escassa e há necessidade de mudança de local em busca desse manancial.  Pecuária transumante: muito parecida com a nômade, porém a mudança dos animais e das pessoas ocorre por fatores climáticos: no verão, há deslocamento de áreas baixas e muito quentes para áreas montanhosas. No inverno, há deslocamento das áreas cobertas pela neve para as áreas baixas e de frio mais ameno.  Pecuária sedentária: criação de animais em local fixo, como uma pastagem, uma fazenda ou um sítio. É dividida em dois tipos: pecuária extensiva e pecuária intensiva.
  • 5.
    Nômade > Transumante>Sedentária Foto 1: Nomadismo. Foto 2: Transumância. Foto 3: Sedentarismo
  • 6.
    Pecuária Extensiva ePecuária Intensiva  Pecuária Intensiva: resultado do uso de tecnologia no campo, os animais ficam confinados em galpões, cada qual em um cercado próprio onde não se movimentam. São alimentados via maquinário e muitos animais passam a vida no mesmo espaço. É comum em regiões frias do globo.   Pecuária Extensiva: modo tradicional sedentário. Os animais pastam em grandes áreas, ficando livres nesse espaço para movimentarem-se. Exige muito mais terras e são responsáveis por desmatamento em áreas tropicais.
  • 7.
    Pecuária: Brasil  Sul:Rio Grande do Sul (gado para corte – carne, couro); Santa Catarina (suínos, aves - produtos alimentícios ); Paraná (suinos, aves – produtos alimentícios).  Sudeste: Minas Gerais (gado leiteiro – leite, gado para corte – carne e couro)  Nordeste: Em todo o Sertão (gado leiteiro e gado para corte; caprinos (cabra); aves – couro, leite, produtos alimentícios)  Centro Oeste e Norte: em todos os estados, próximo a Amazônia, há atividade de gado para corte para exportação.  Apenas suínos e aves (granjas) são pecuárias intensivas no Brasil.
  • 8.
    PESQUISAR  Pesquise emsítios, revistas e livros sobre a Civilização do Couro no Nordeste. Escreva 2 parágrafos em seu caderno com os principais resultados de sua pesquisa.
  • 9.
    Exercícios  Faça aAtividade 1 (p.202), Atividade 2 (p.207), os Testes 1, 2 e 3 (p.209-210), e o Em Casa (1 e 2 – p.211). O em casa deve ser respondido no caderno sem copiar enunciado, os demais estão na Apostila 1.

Notas do Editor

  • #2 Campina (Básico) Observação: este modelo é otimizado para PowerPoint 2010 e usa um plano de fundo de vídeo. Se for usado no PowerPoint 2007, os elementos de vídeo serão reproduzidos, mas todo o conteúdo será coberto pelo plano de fundo de vídeo quando estiver em modo de apresentação de slides. Se for usado no PowerPoint 2003, o vídeo não será reproduzido, mas o quadro do pôster dos vídeos permanecerá no lugar como uma imagem estática. O vídeo: É reproduzido automaticamente após cada transição de slide. Tem 30 segundos de duração. Executa um loop integrado para reprodução infinita. Para adicionar slides ou alterar o layout, siga este procedimento: Para adicionar um novo slide, na guia Página Inicial, no grupo Slides, clique na seta sob Novo Slide e clique sob Tema de Plano de Fundo de Animação e selecione o layout desejado. Para alterar o layout de um slide existente, na guia Página Inicial, no grupo Slides, clique em Layout e selecione o layout desejado. Este modelo usa a Fonte de Tema “Pushpin”. Para acessar ou alterar a Fonte de Tema, siga este procedimento: Na guia Exibição no grupo Modos de Exibição Mestres, selecione Slide Mestre. No modo de exibição Slide Mestre, selecione o slide 1 (o Slide Mestre dos Layouts Mestres que usam o plano de fundo de vídeo). Na guia Slide Mestre, no grupo Editar Tema, clique em Fontes e selecione novas fontes de tema. Usando elementos animados: Qualquer elemento animado começará depois que a transição de slide e o vídeo de plano de fundo tiverem iniciado.