GESTÃO SOCIAL E
CIDADANIA
PROFESSORA: AGHATA GONSALVES
AULA 06 – 07/08/2015
O QUE JÁ PERCORREMOS...
1. Cidadania e Direitos Humanos
1.1 Elaboração coletiva acordo de convivência
1.2 Dinâmica: Eu cidadão?
2. Sociedade Civil no Brasil
2.1 História da Sociedade Civil
2.2 Limites e Potencialidades de Atuação da Sociedade Civil
no Brasil
O QUE A GESTÃO TEM A
VER COM ISSO?
NOSSOS PRÓXIMOS PASSOS...
3. Gestão Social
3.1 Compreensão do Campo de Atuação:
 Mapa de Contexo: Direitos Humanos, Marcos
Internacionais, Contexto Brasileiro, Políticas Públicas,
Indicadores Sociais, Problemas Públicos
3.2 Ferramentas de Gestão: Planejamento Estratégico
 CANVAS
 Definindo a missão, visão e valores
 Eco-Mapa
CANVAS
FERRAMENTA DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
• Permite sintetizar o modelo de negócio de forma
visual e de fácil compreensão.
• Pode ser utilizado desde o momento de concepção da
organização ou de uma de suas linhas de negócio,
sendo atualizado ao longo do tempo
Aula 06   07-08-2015

Aula 06 07-08-2015

  • 1.
    GESTÃO SOCIAL E CIDADANIA PROFESSORA:AGHATA GONSALVES AULA 06 – 07/08/2015
  • 2.
    O QUE JÁPERCORREMOS... 1. Cidadania e Direitos Humanos 1.1 Elaboração coletiva acordo de convivência 1.2 Dinâmica: Eu cidadão? 2. Sociedade Civil no Brasil 2.1 História da Sociedade Civil 2.2 Limites e Potencialidades de Atuação da Sociedade Civil no Brasil
  • 3.
    O QUE AGESTÃO TEM A VER COM ISSO?
  • 4.
    NOSSOS PRÓXIMOS PASSOS... 3.Gestão Social 3.1 Compreensão do Campo de Atuação:  Mapa de Contexo: Direitos Humanos, Marcos Internacionais, Contexto Brasileiro, Políticas Públicas, Indicadores Sociais, Problemas Públicos 3.2 Ferramentas de Gestão: Planejamento Estratégico  CANVAS  Definindo a missão, visão e valores  Eco-Mapa
  • 5.
    CANVAS FERRAMENTA DE PLANEJAMENTOESTRATÉGICO • Permite sintetizar o modelo de negócio de forma visual e de fácil compreensão. • Pode ser utilizado desde o momento de concepção da organização ou de uma de suas linhas de negócio, sendo atualizado ao longo do tempo

Notas do Editor

  • #3 Notas introdutórias.
  • #5 Notas introdutórias.