O plano de aula ensina sobre cores e formas para alunos de educação especial. Os alunos assistirão vídeos sobre cores e formas e farão observações na escola. Eles desenharão formas e usarão um programa de computador para criar desenhos digitais com cores e formas. Os trabalhos serão impressos e usados para construir um mural na escola.

1. unidade_3_Atividade 2_Plano de Aula _delcio Utilizando Mídia Digital CORES E FORMAS

2. unidade_3_Atividade 2_Plano de Aula _delcio PLANO DE AULA Escola: E. Especial Integração de Palmas/APAE Modalidade : Educação Especial Série/Nível : Escolarização Especial Componente curricular: Artes Professor: Délcio Carvalho Vídeos: Em busca das cores / tv escola e Conhecendo formas e cores.

3. 1- Conteúdo Cores e formas Cores primárias e secundárias - Formas Básicas 2 - Objetivos - desenvolver a percepção visual - conhecer contexto cromático identificar e reconhecer as cores - Desenvolver a criatividade através das cores e formas

4. 3 - Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Levando-se em consideração a realidade do aluno, bem como seus conhecimentos prévios sobre formas e cores, o professor abordará o tema utilizando o conhecimento dos alunos sobre formas e cores, para posteriormente realizar trabalhos digitais no computador. 4 - Estratégias e recursos da aula - Vídeo: Conhecendo formas e cores.

5. - Procedimentos - Logo após ao vídeo, por meio de uma observação no ambiente escolar, o professor apresentará as diferentes formas e cores presentes no meio; - Depois dessa observação, os alunos serão orientados a registrar através de desenho a observação realizada; A atividade proposta vai possibilitar ao aluno uma interação visual e produção artística. O aluno representará diferentes formas através de desenhos e pinturas. - Nessa etapa, o professor pode problematizar as diferenças entre as formas e as variedades das cores.

6. Desenho e pintura no computador - Nesse momento o professor abordará a questão das cores e das formas e a diferenciação das mesmas; - Utilizando o programa de desenho e pintura no computador ( paint ), o professor orientará o aluno para que os mesmos desenhem e pintem diferentes formas. - Cada aluno pode escolher uma forma geométrica (quadrado, triângulo, círculo e retângulo) e elaborar desenhos referentes às formas escolhidas.

7. - Socializando os trabalhos - Este momento é dedicado para o professor promover a socialização das várias aprendizagens dos alunos, bem como, identificar e esclarecer possíveis equívocos. Que formas conhecemos? Onde estas formas aparecem? Quais cores conhecemos? - Construção de um mural artístico Para finalizar a atividade, serão impressos os trabalhos dos alunos para a construção de um mural na escola com o tema “Cores e Formas em desenhos digitais”.

8. 5 - Avaliação A avaliação será continua através da observação e registros das produções realizadas pelos alunos. No final das aulas, após a elaboração do mural e da reflexão sobre a atividade realizada, o professor pode fazer anotações sobre a aprendizagem acerca da temática, identificando a possibilidade de avançar ou mesmo de propor outra atividade. Fonte: http://www.artenaescola.org.br/pesquise_artigos_texto.php?id_m=87 http://www.youtube.com/watch?v=TYJSVNIzDTw http://www.youtube.com/watch?v=qOfeNYvq0mU&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=fjLeJrTfR5A http://pt.wikipedia.org/wiki/Cor http://www.scribd.com/doc/6689833/Projeto-Cores-e-Formas-GeomEtricas- http://www.youtube.com/watch?v=loE54RDVKng http://portaldoprofessor.mec.gov.br/buscarAulas.html