Este documento fornece sugestões de atividades para apoiar alunos com autismo, com foco na alfabetização e reconhecimento do nome próprio através de jogos, estimulação sensorial, movimento e organização.
Precisa de algumas ideias?
Pois aqui vai uma lista de brincadeiras tradicionais:
Brincar promove a socialização, integração e a noção de cooperação na criança.
Além de desenvolver os aspectos cognitivo, psicomotor e afetivo.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
Atividade autismo
1. ATIVIDADES PARA O APOIO DO
ALUNO COM AUTISMO.
Por Luciana Fernandes Duque
Setembro/2015
2. CONTEÚDO: Nome próprio (foco na alfabetização).
ATIVIDADES: Jogos concretos e por fichas, exercícios de organização/pareamento,
estimulação dos sentidos, valorização dos movimentos.
OBJETIVOS: Proporcionar o reconhecimento do nome próprio e das letras do
alfabeto; estimular e incentivar a escrita de diferentes formas; propiciar a
comunicação (verbal e não verbal).
SUGESTÕES
1) Escreva o nome da criança e faça uma plaquinha
(informação visual). A plaquinha pode ser colocada junto
com uma foto da mesma. Use o material dentro de sala de
aula para consulta, fixado no mural ou como crachá. Você
ainda pode expor a plaquinha em locais que a criança
costuma frequentar além da sala de aula, por exemplo, um
aluno que tem mais dificuldade de atenção e gosta ir ao
balanço do parque da escola durante as atividades, pode ter
a sua plaquinha lá exposta como estímulo, memorização e
associação do seu nome. Dica: é importante aproveitar o
material que se tem para ressignificar certos
comportamentos da criança.
3. 2) Faça uma brincadeira! Cole no chão da sala de aula ou
em outro lugar que preferir (quadra, parque) diversos
nomes, inclusive o da criança em questão. O jogo consiste
em deixar a criança correr e pular sobre o seu nome quando
o encontrar. Você poderá adicionar uma foto ou não. Isso
dependerá do desafio que se quer proporcionar ao aluno
(atividade que proporciona a informação visual + o
movimento/corpo).
3) Explore o tato: toque e ensine o seu aluno a tocar em pessoas e
objetos. Para ensinar o nome, por exemplo, você pode utilizar
letras com texturas em lixa, pode dizer "VOCÊ É O JOÃO!" e sinalize
com o dedo tocando-o.
4. 4) Cante músicas envolvendo o nome das
crianças. A música do "roubou pão" é uma
boa alternativa.
5) Valorize movimentos repetitivos!
Alguns alunos com autismo costumam balançar as
mãos ou o corpo com bastante frequência. Ofereça
estímulos sonoros associando as letras do
nome/alfabeto. Exemplo: garrafas sensoriais com as
letras do nome coladas ou potinhos com areia dentro
seguindo a mesma proposta. Assim, a criança explora o
objeto realizando seus movimentos repetitivos, sendo
despertada por algo novo, com significado.
5. 6) Explorar diferentes jogos concretos que possam
trabalhar com o nome próprio. Letras móveis de
madeira e fichas plastificadas são excelentes opções,
já que possuem maior durabilidade correndo poucos
riscos de ser danificado. Use e abuse de fichas ou
cartões com figuras, letras e palavras.
6. 7) Aproveite os recursos da estimulação sensorial para incentivar a escrita/registro
(areia do parque, massinha, tinta, entre outros materiais).
Pintura com M&M
chocolate
7. 8) Atividades de organização/pareamento.
Crianças com autismo costumam gostar de atividades onde a organização e o
pareamento são os objetivos principais.
Bom trabalho!
Observação: figuras retiradas do google imagens.
8. MAIS INFORMAÇÕES:
LUCIANA FERNANDES DUQUE
Doutoranda em Educação Especial pela Universidade de Lisboa – FMH
Mestre em Educação /Distúrbios do Desenvolvimento
Psicopedagoga Clínica – Pedagoga
Adaptação de materiais pedagógicos e currículo
Assessoria em Inclusão Escolar
Autora de duas obras na área da educação/psicopedagogia
Facebook: Luciana F Duque Psicopedagogia e Inclusão
E-MAIL: luciana_alves_fernandes@hotmail.com