Celular: um aliado no ensino
Por Júlio Dinis Ramalho Prado,
Um tecnófilo
O celular: smartphones
 Disponíveis no mercado há mais de uma década, os
smartphones são atualmente o tipo de dispositivo
móvel mais vendido.
 Sendo a conectividade com a internet a principal
delas, os smartphones têm várias funções, como
criação e reprodução de mídia e de texto. Por isso,
certamente seu uso no ensino deve ser considerado.
O celular: smartphones
 O uso do celular no ensino é uma
evolução natural: ele é algo que
já é parte do cotidiano dos
estudantes, o que não pode ser
ignorado.
 Pesquisa realizada pelo CEBRAP
(Centro Brasileiro de Análise e
Planejamento): em 2013 quase 60%
dos estudantes do Ensino Médio das
cidades de São Paulo e Recife, com
faixa etária de 15 a 19 anos, tinham
um smartphone.
Percentual de alunos com smartphone em 2013
Possui
Não possui
Mais motivos para usar celulares no
ensino
 Promove e facilita pesquisas: como o celular é parte
do cotidiano dos alunos, eles já estão mais seguros
com seu uso para obter informações.
 É uma ferramenta para trabalhos: as funções e
aplicativos disponíveis nos celulares são úteis para tal
finalidade.
Mais motivos para usar celulares no
ensino
 Proibir o uso faz com que alunos se sintam em
presídios, de acordo com a anteriormente mencionada
pesquisa do CEBRAP.
 Facilita a comunicação, possibilitando rápido envio de
trabalho e avaliações e resolução de dúvidas.
 Prepara para o uso profissional. É ideal que os
alunos, quando formados, já estejam acostumados
com vários usos do dispositivo, para um melhor
desempenho na vida profissional.
Conclusão
 Um dispositivo tão útil como o celular não deve ser
desconsiderado no ensino, ainda mais quando a
maioria dos alunos já o têm e o levam para a escola. A
educação não deve ser estática e deve evoluir de
acordo com outras mudanças no mundo.
Referências
https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-da-
escola-Sim/
http://porvir.org/proibicao-celular-nas-escolas-faz-
sentido/

Atividade 2 - Tecnologias e práticas educativas

  • 1.
    Celular: um aliadono ensino Por Júlio Dinis Ramalho Prado, Um tecnófilo
  • 2.
    O celular: smartphones Disponíveis no mercado há mais de uma década, os smartphones são atualmente o tipo de dispositivo móvel mais vendido.  Sendo a conectividade com a internet a principal delas, os smartphones têm várias funções, como criação e reprodução de mídia e de texto. Por isso, certamente seu uso no ensino deve ser considerado.
  • 3.
    O celular: smartphones O uso do celular no ensino é uma evolução natural: ele é algo que já é parte do cotidiano dos estudantes, o que não pode ser ignorado.  Pesquisa realizada pelo CEBRAP (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento): em 2013 quase 60% dos estudantes do Ensino Médio das cidades de São Paulo e Recife, com faixa etária de 15 a 19 anos, tinham um smartphone. Percentual de alunos com smartphone em 2013 Possui Não possui
  • 4.
    Mais motivos parausar celulares no ensino  Promove e facilita pesquisas: como o celular é parte do cotidiano dos alunos, eles já estão mais seguros com seu uso para obter informações.  É uma ferramenta para trabalhos: as funções e aplicativos disponíveis nos celulares são úteis para tal finalidade.
  • 5.
    Mais motivos parausar celulares no ensino  Proibir o uso faz com que alunos se sintam em presídios, de acordo com a anteriormente mencionada pesquisa do CEBRAP.  Facilita a comunicação, possibilitando rápido envio de trabalho e avaliações e resolução de dúvidas.  Prepara para o uso profissional. É ideal que os alunos, quando formados, já estejam acostumados com vários usos do dispositivo, para um melhor desempenho na vida profissional.
  • 6.
    Conclusão  Um dispositivotão útil como o celular não deve ser desconsiderado no ensino, ainda mais quando a maioria dos alunos já o têm e o levam para a escola. A educação não deve ser estática e deve evoluir de acordo com outras mudanças no mundo.
  • 7.