O documento descreve as memórias escolares da autora comparando sua época escolar com os dias atuais. Na época da autora, a escola era simples e faltavam recursos, mas havia vontade de aprender. Hoje as escolas têm mais estrutura, materiais e conforto para os alunos, porém os métodos de ensino são menos criativos.

1. MEMÓRIAS ESCOLARES
UEMG/EaD
Matilde Pereira dos Santos
Polo Taiobeiras
Turma 02

2. HÁ ESCOLAS QUE SÃO GAIOLAS E HÁ ESCOLAS
QUE SÃO ASAS.
RUBEM ALVES
Comparação de minha época escolar
com os dos dias atuais.

3.  A escola que eu estudei era muito simples
comparada com as de hoje.
 A escola em si não era adequada para receber os
alunos, faltava de tudo um pouco. A parte física
da escola, os materiais didáticos, brinquedos.
 Tudo era no improviso, e mesmo com essas
dificuldades,
havia o desejo de aprender.

4.  Nos dias de hoje a parte física da escola
melhorou.
 Não falta basicamente nada, tem de tudo, desde
os materiais didáticos (bibliotecas, salas de
informáticas, etc.)à brinquedos (quadras de lazer,
etc.).
 Os alunos tem conforto e
apoio pedagógico.

5.  A diretora era vista como a autoridade da escola. Os
alunos tinham muito medo da secretaria.
 Lembro da minha 1° professora, ela era muito bonita.
Usava um laço vermelho no cabelo e eu desejava ser
igual a ela.
 A merenda era muito gostosa e saciava a fome,
considerávamos a melhor parte do dia escolar. feita
em fogão a lenha, e algumas vezes eram os alunos
que levavam os ingredientes.
 Os colegas eram os mesmos que convivia durante o
resto do dia. Eramos todos unidos.

6.  A diretora não é vista mais de forma tão
assustadora quanto era antes. Hoje ela contribui
na ordem e ajuda o aluno quando preciso.
 Os professores de hoje são mais preparados para
dar melhor suporte ao aluno. Mas não são
valorizados pelos próprios alunos e pelo sistema
de ensino.
 A qualidade da merenda melhorou muito. O
cardápio é feito com acompanhamento de uma
nutricionista.

7.  A matéria era dada através do quadro, era
repetitiva, cansativa e decorada. Caso não
fizesse as tarefas ficávamos de castigo. As
matérias não eram separadas como são hoje.
 Eu não tinha uma matéria favorita, tinha
medo da tabuada, gostava quando acertava o
que me perguntavam e quando ganhava
pontos.
 As brincadeiras eram feitas de improviso,
brincávamos na rua.

8.  O material didático melhorou muito, as matérias
são mais separadas, não tem mais a necessidade
de decorar, os castigos mudaram e os alunos tem
acesso a tecnologia.
 Os professores utilizam de vários meios para
ensino, desde teatros a filmes e slides.
 As brincadeiras mudaram, as escolas tem lugar
próprio para os alunos brincar, mas as
brincadeiras de hoje são prontas e exigem pouco
raciocínio.

9.  Comparando a escola de antes com a de hoje,
houveram várias mudanças, como o respeito, a
dificuldade e as afinidades.
 Em compensação a busca pelo conhecimento
continua presente.