Este projeto interdisciplinar entre Biologia e Educação Física tem como objetivo ensinar aos alunos do 1o ano do ensino médio sobre a anatomia e o funcionamento do corpo humano. Os alunos irão aprender sobre os órgãos e sistemas do corpo através de aulas, pesquisas, visitas a museus e laboratórios virtuais. O projeto visa despertar a curiosidade dos alunos sobre o corpo e a saúde, reconhecendo a importância da vacinação.

1. Diretoria de Ensino de São José dos Campos
E.E. “Profª Márcia Helena Barbosa Lino”
Rua José Rodrigues Salgado, n° 150, Campo dos Alemães – (12) 3966-1699
Projeto Interdisciplinar- Conhecendo o Corpo
Humano.
Professores Responsáveis:
Letícia Alvarenga – Biologia
Levi Alvarenga – Educação Física

2. Nome do Projeto: Projeto Interdisciplinar- Conhecendo o Corpo Humano.
Justificativa: A finalidade deste projeto é apresentar de maneira simples e
objetiva a anatomia do corpo humano, tendo em vista o projeto de vida de vários
alunos da escola na área da saúde e a curiosidade sobre o corpo humano
verificado durante as aulas de biologia e Educação Física.
Objetivo:
Este trabalho teve como objetivo a interdisciplinaridade entre a disciplina de
Biologia e Educação Física. O foco principal foi aprofundar o conteúdo do
currículo comum, aprimorando as habilidades nas duas disciplinas.
Objetivo específico:
 Conhecer as partes e órgãos do corpo e nomeá-las;
 Reconhecer a função de cada parte e órgão de nosso corpo;
 Aguçar a curiosidade sobre as partes que compõem o corpo humano,
externas e internas;
 Estimular o respeito a si mesmo, suas capacidades e limitações;
 Reconhecer a importância da vacinação no controle de doenças
Contexto de aplicação do projeto:
 Escola de Ensino Médio Integral, que atende alunos do bairro no qual está
localizada (Campos dos Alemães) e redondezas.
 Público alvo: alunos do E.M. 1º anos.
 Projeto Semestral
Desenvolvimento / Metodologia :
 Pesquisas sobre o Corpo Humano.
 Aula expositiva com projeção de imagens.
 Visita técnica ao Museu Didático do Corpo Humano.
 Aulas práticas de laboratório.
 Microscópio Biológico e virtual (LAMIVIR).
 Dinâmicas.

3. Biologia :
 Conceito de Saúde.
 Qualidade de vida
 Citologia.
 Higiene pessoal.
 Estrutura funcionamento e inter-relações do sistema
 Sexualidade.
 Aparelho Reprodutor feminino e masculino.
 Doenças sexualmente transmissíveis (DST).
 Tipo de doenças causadas por vírus.
 Vacinação e prevenção de doenças.
 Saneamento básico e doenças parasitárias.
Educação Física;
 Estudo de todos Sistemas do Corpo Humano.
Recursos Utilizados:
 Notebook.
 Projetor.
 Livros didáticos.
 Pesquisa na Internet .
 Visita ao setor de Biociências da UNITAU.
 Laboratório Virtual da UNESP.
Resultados esperados:
Esperamos evidenciar a aprendizagem na culminância que será efetivada com
o protagonismo e autonomia do aluno, mostrando o seu comprometimento e
participação, expressando a replicabilidade do conteúdo que foi trabalhado.

4. Aulas sobre o objeto de estudo
Laboratório Virtual- Estudo da célula.

5. Estudo dos Sistemas-
Aula expositiva com imagens – Prof. Levi Alvarenga

6. Dinâmica sobre Doenças Sexualmente Transmissíveis.
Fotos da Visitação Técnica ao Museu Didático do Corpo Humano De Taubaté.