O documento discute a importância do uso de slides na sala de aula para dinamizar e facilitar a compreensão do conteúdo. Ele explica como construir uma apresentação de slides usando o PowerPoint, incluindo adicionar imagens, vídeos, tabelas e outros recursos. Além disso, aborda como as novas tecnologias da informação podem ser usadas para aprimorar o ensino presencial e a distância.

1. A IMPORTÂNCIA DA APRESENTAÇÃO DE
SLIDES NA SALA DE AULA.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE.
CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA.
RECURSOS DAS NTICS E O MOODLE NA EDUCAÇÃO.
Denise Maria Santana de Oliveira
NATAL-RN
2017

2. POR QUE USAR SLIDES...
 Dinamizar a aula;
 Atrair a atenção da turma;
 Facilitar a compreensão acerca do conteúdo.

3. PARA QUÊ USÁ-LOS...
 Expor trabalhos dos alunos;
 Gerar discussão sobre o assunto;
 Estimular o interesse pela pesquisa;
 Revisar o conteúdo de forma diferente;
 Apresentar imagens, vídeos, tabelas,
animações e outros recursos facilitadores.

4. CONSTRUINDO A APRESENTAÇÃO...
 Abrir o programa Power Point;
 Configurar a página no formato 4:3;
 Definir o tema (Viagem) através da guia
“Design”;
 Escolher o layout dos slides (Titulo e conteúdo);
 Definir a fonte (Franklin Gothic Book; 32);

5. CONSTRUINDO A APRESENTAÇÃO...
 Definir a cor, atentando para a qualidade da
visualização;
 No segundo slide, foi inserida uma imagem para
atrair a atenção, retirada da internet.(ctrl c +ctrl
v);
 Durante a produção do material, foi utilizado o
recurso apresentação de slides (F5), para
ajustar o conteúdo ao tamanho da janela.

6. CONSTRUINDO A APRESENTAÇÃO...
 No decorrer do processo, foi utilizado o
recurso Salvar (Ctrl b), a fim de evitar a
perda do conteúdo ora produzido.
 Por fim , foi utilizado o recurso Salvar como
e a opção Apresentação de slides.

7. UTILIZAÇÃO DAS NOVAS
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
NO ENSINO À DISTÂNCIA

8. A GÊNESE
SURGIMENTO DO
COMPUTADOR E DA
INTERNET
POSSIBILIDADE DE
APRENDIZAGEM
RÁPIDA E DINÂMICA
AUXILIO CÂMERAS
DIGITAIS, MP3
PLAYER, EMAIL

9. FUNÇÃO EDUCATIVA E SOCIAL
 Estimular a curiosidade do aluno pelo
conhecimento, pela pesquisa e pela troca de
informa€ções;
 Desenvolver o raciocínio;
 Disponibilizar meios que propiciem a
resoluç〕o de problemas.

10. PONTOS POSITIVOS
 Criar ambientes de aprendizagem mais
atrativos;
 Trabalhar a interdisciplinaridade;
 Construir ambientes colaborativos;
 Melhorar o feedback entre professsor e
aluno.

11. DESAFIOS PARA O DOCENTE
 Conhecer os pontos positivos e negativos na
utilização das NTICS;
 Empregar adequadamente as ferramentas;
 Formação continuada.

12. EXEMPLOS DAS NTICS
 Computadores, notebooks, câmeras digitais e
webcams;
 Telefones celulares;
 Streaming, como o YouTube;
 Email, listas de discussões, fóruns;
 Cartões de memória, pen drive, HD externo;
 Tecnologias de acesso remoto wireless: Wi-Fi,
Bluetooth, RFID, EPVC.

13. REFERÊNCIAS
• Caderno NTICS. Disponível em
http://ead.ifrn.edu.br/ava/academico/pluginfil
e.php/97573/mod_resource/content/3/Materi
al%20Did%C3%A1tico%20da%20Disciplina.
pdf
<Acesso em 31/05/2017>