Este documento descreve o desenvolvimento de um jogo educativo para dispositivos móveis chamado "Chuver" para ensinar sobre a seca no Nordeste brasileiro. Ele discute a popularização dos dispositivos móveis, as possibilidades educacionais e justifica a abordagem do jogo. Detalha o planejamento, desenvolvimento e versões do jogo, além de resultados como prêmios e trabalhos futuros.

1. Um Jogo Educativo para
Dispositivos Móveis
Maurílio Silva
Orientadores:
Frederico Moreira Bulblitz
Leandro Dias da Silva
Campina Grande – PB,
17 de dezembro de 2010.

2. Introdução
✔
Popularização dos dispositivos móveis
✔
Poder computacional crescente
✔
Inúmeras possibilidades para aplicações
✔
Dispositivos móveis e educação
✔
Mercado inexplorado

3. Justificativa
✔
Importância das aplicações móveis
✔
Explorar as funcionalidade dos dispositivos
móveis
✔ Mobile Game Based Learning
➔ Jogos + Educação + Dispositivos Móveis

4. Objetivos
Geral
✔
Demonstrar e analisar as possibilidades de
desenvolvilmento de softwares educativos para
dispositivos móveis através da elaboração de um
jogo educativo intitulado “Chuver”.
Específicos
✔
Destalhar as principais características no
desenvolvimento para dispositivos móveis.

5. Objetivos
Específicos
✔
Apresentar a plataforma Java ME como uma
alternativa simples no desenvolvimento de
software para dispositivos móveis.
✔
Descrever os principais conceitos no
desenvolvimento de jogos e como estes podem
ser utilizados em softwares educativos.
✔
Apresentar o jogo “Chuver”, no qual os conceitos
e as técnicas estudadas foram aplicadas.

6. Fundamentação Teórica
✔
Computação Móvel
✔
O Smartphone
✔
Sistemas Operacionais Móveis
➔
IOS, Android e Symbian
✔
Mobile Learning
✔
Jogos na educação

7. Metodologia
Revisão bibliográfica
➔ Desenvolvimento para dispositivos móveis
➔ Desenvolvimento de Jogos
➔ Java ME
Desenvolvimento do “”Chuver”
➔ Planejamento
➔ Elaboração de documentação
➔ Construção e Transição

8. Resultados
O “Chuver”
Planejamento do software
➔ Estilo: Quebra-cabeças, puzzle
➔ Temática a ser tratada: “seca nordestina”
➔ Assunto abordado: “falta de chuva”

9. Resultados
O “Chuver”
GDD - Game Design Document
➔ Apresentação
➔ Mecânica do Jogo
➔ Detalhamento Técnico
➔ Arte
“Se não está descrito no GDD, não vai estar no jogo”

10. Resultados
O “Chuver”
Gráficos Básicos
1.
2.
3.
4.

11. Resultados
O “Chuver”
Versão inicial

12. Resultados
O “Chuver”
Versão inicial
Nokia N-Gage, 176x208 pixels – 4096 cores

13. Resultados
O “Chuver”
Segunda versão
240x240 pixels

14. Resultados
O “Chuver”
Terceira versão
240x320 pixels

15. Resultados
O “Chuver”
Versão touch
Versão para a plataforma Samsung Bada, touchscreen, 800x480 pixels

16. Resultados
Palestras
➔ Campina Grande/PB
➔ João Pessoa/PB
➔ Serra Talhada/PE
➔ Parnaíba/PI

17. Resultados
Minicursos
➔ Campina Grande/PB
➔ Ilhéus/BA
➔ Ipanguaçu/RN
➔ Parnaíba/PI
➔ Serra Talhada/PE
➔ São Luís/MA
➔ Maceió/AL
➔
Mossoró/RN

18. Resultados
Prêmios recebidos
✔
Vencedor do “4 Days Kick off Summer Contest”
promovido pelo Forum Nokia Wiki em 2007.
✔
Forum Nokia Champion
➔
2007, 2008, 2009 e 2010

19. Trabalhos futuros
“Chuver”
➔ Conclusão do software
➔ Adição de funcionalidades extras
➔ Validação do software
➔ Liberação de código fonte
Math Challenge
“Mono”

20. Conclusão
O uso de jogos educativos, como o “Chuver”,
inseridos no contexto de mobile learning é uma
tendência que vem crescendo muito nos últimos
anos, pois o aprendizado, atualmente, não tem
sido mais exclusivamente focado no professor, e
sim nos tipos das relações que os estudantes
podem ter com os conteúdos pedagógicos, bem
como os benefícios para a aprendizagem.

21. Bibliografia
ALMEIDA, F. J., FONSECA JUNIOR, F. M., Aprendendo com projetos. Brasília: MEC, SEED,
1998.
ATTEWELL, J., Mobile technologies and learning. United Kingdom: Learning and Skills
Development Agency. 2005.
BABIN, S., HARRISSON, R., NORTHAM, P., CARNEGIE, W., Developing Software For
Symbian OS (Symbian Press). USA: Wiley, 2006.
BITTENCOURT, J. R., GIRAFFA, L. M. M. A Utilização dos Role-Playing Games Digitais no
Processo de Ensino-Aprendizagem. PUCRS, Setembro/2003.
BRUSA, A. Educacion y jovens: um reto permanente em nuevos desafios. In: la educacion de
personas jovens y adultas em américa Latina y el Caribe: prioridades de accion em el siglo 21.
Santiago do Chile: UNESCO-CEAAL, 2000.
CONSOLO, A. T.; SILVA, M. G. M. Mobile Learning - uso de dispositivos móveis como auxiliar
na mediação pedagógica de cursos a distância. In: 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008.
JONHSON. Tudo que é mau faz bem. Lisboa: FNAC, Colombo. Temática Comunicação, Coleção
Neurônios, Abril/2006.

22. Bibliografia
MUÑOZ, Y. J. Por que ter jogos eletrônicos em sala de aula? Encontro Nacional de Pesquisa em
Educação em Ciências. Florionópoles, Novembro/2009.
NYIRI, K. Towards a philosophy of m-Learning. In: IEEE Internacional Workshop on Wireless and
Mobile Technologies in Education - WMTE, 2002.
ATTEWELL, J., Mobile technologies and learning. United Kingdom: Learning and Skills
Development Agency. 2005.
RIBEIRO, P. S., FRANCISCATO, F. T., MOZZAQUARTO, P. M., MEDINA, R. D. Validação de
um Ambiente de Aprendizagem Móvel em Curso a Distância. In: XX Simpósio Brasileiro de
Informática na Educação, 2009.
SOUZA JUNIOR, A. J., LOPES, C. R. Objetos de aprendizagem. Brasília: MEC, SEED, 2007.
VALENTE, J. A. Diferentes Usos do Computador na Educação. 1993.
VYGOTSKY, L. S. A Formação social da mente: O Desenvolvimento dos Processos Psicológicos
Superiores. 7 ed., COLE, M et al. (orgs.), São Paulo: Martins Fontes, 2007.

23. Demostração

24. Obrigado!
maurilio.tk2k@gmail.com
www.mauriliosilva.com