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“O verdadeiro desafio que temos diante de nós não está na tecnologia, mas no uso que faremos dela.”
                                                                                               Peter Drucker[1]



         Na sociedade de informação, a biblioteca deve ter a faceta de mediadora da informação e de meio de
comunicação, devendo tornar-se mais interativa, colaborativa e profícua com as intervenções da comunidade,
virtual e física, que a frequenta.
         O blogue é uma ferramenta de publicação de conteúdos na Web, com caraterísticas peculiares: a fácil
utilização, a gratuitidade, a publicação cronológica, o permitir interatividade com o leitor ⁄ utilizador através dos
comentários, a ajuda de técnicos especialistas para o gerir e manter, a velocidade de atualização da informação, a
diversidade de possibilidades gráficas, podendo incorporar documentos (desde textos a vídeos, música, gráficos,
imagens, etc.), a partilha das últimas novidades no blogue através da sindicação-RSS, a possibilidade de obter o
URL dos posts individualmente (permalink).
         A ferramenta blogue na biblioteca de uma escola básica dos 2º e 3º ciclos será utilizada em duas
perspetivas principais: como fonte de informação nos serviços internos da biblioteca e como ferramenta para
promover os seus serviços e proporcionar canais de comunicação com os seus utilizadores. Assim, o blogue da
biblioteca visa divulgar as atividades do serviço, difundir informação sobre os recursos disponibilizados (livros,
publicações periódicas, cd-roms, bases de dados online, catálogo bibliográfico) e congregar sites/informação
referentes às várias áreas disciplinares, bem como notícias de âmbito cultural (ex. sobre livros, leitura, autores,
iniciativas culturais locais, nacionais e internacionais). Assim, pretende-se que o blogue seja multifuncional
disponibilizando a divulgação de atividades e informações dos serviços da biblioteca, ligações e informações
sobre organizações educativas, culturais, desportivas, etc.; divulgação de documentos do fundo da biblioteca e
novidades bibliográficas e recomendação de leituras; informação sobre os eventos a decorrer na biblioteca;
elaboração de boletins bibliográficos, avisos; marketing e promoção de serviços da biblioteca; apoio ao utilizador
no desenvolvimento de capacidades e habilidades para realizar pesquisas e gerir informação; formação de
utilizadores nas novas tecnologias, congregar sites; listas de recursos eletrónicos; referência e ligação para o
catálogo bibliográfico, …
         Justifica-se, assim, a escolha do título para o blogue “BiblioMundi” que procura conjugar diferentes
pressupostos: encontrar um título, a partir de uma palavra ou expressão, simples, direto e apelativo; o título é
conjugado com um complemento de título de referência institucional – “Biblioteca da Escola Básica Frei João de
Vila do Conde”; título que procure ser uma forma de representação das áreas de interesse da biblioteca; título que
funciona como expressão dos objetivos do uso desta ferramenta como meio de comunicação da biblioteca. A
equipa editorial é constituída pela professora bibliotecária, a equipa da biblioteca e os coordenadores e
subcoordenadores de departamento. O blogue da biblioteca é pois, um blogue colaborativo, em que cada um dos
elementos do grupo editorial tem permissão para edição das entradas (posts). No entanto, com o objetivo de
assegurar a fidelidade aos objetivos temáticos definidos, funciona como blogue moderado. Os autores, elementos
do grupo editorial, e todas as restantes colaborações e comentários aceitam que os moderadores excluam
comentários, sugiram alterações ou não incluam colaborações que não se adaptem à política editorial. São
excluídos comentários de conteúdo injurioso ou ataque pessoal, spam ou publicidade. Este blogue pretende ser
aberto à colaboração de toda a comunidade escolar, pelo que a submissão de textos deve estar enquadrada na
temática do mesmo e incluir: título, corpo do texto, indicação do autor e contacto, e os assuntos do texto
(marcadores, tags). Assim, o utilizador pode intervir, através da caixa de comentários, e dar a sua sugestão,
opinião, crítica, e também pode, a convite da biblioteca, escrever posts ⁄ notícias.
         Existem inúmeros benefícios na utilização do blogue nas bibliotecas, como por exemplo a transparência
da imagem da instituição, o transmitir para o exterior a riqueza do conhecimento que esse mesmo exterior possui
e poder contribuir, numa forma de comunicação ativa, com uma nova atitude associada às inovações trazidas
pelas tecnologias Web 2.0.
         O grupo de trabalho é constituído por dois elementos - Maria Armanda Ribeiro (Nº 19110049) e Maria das
Dores Fernandes (Nº 19110051).




[1] In, DRUCKER, Peter. Sociedade pós-capitalista. Disponível em:
<http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0040b.html>

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Contextualização blogue da biblioteca (1)

  • 1. “O verdadeiro desafio que temos diante de nós não está na tecnologia, mas no uso que faremos dela.” Peter Drucker[1] Na sociedade de informação, a biblioteca deve ter a faceta de mediadora da informação e de meio de comunicação, devendo tornar-se mais interativa, colaborativa e profícua com as intervenções da comunidade, virtual e física, que a frequenta. O blogue é uma ferramenta de publicação de conteúdos na Web, com caraterísticas peculiares: a fácil utilização, a gratuitidade, a publicação cronológica, o permitir interatividade com o leitor ⁄ utilizador através dos comentários, a ajuda de técnicos especialistas para o gerir e manter, a velocidade de atualização da informação, a diversidade de possibilidades gráficas, podendo incorporar documentos (desde textos a vídeos, música, gráficos, imagens, etc.), a partilha das últimas novidades no blogue através da sindicação-RSS, a possibilidade de obter o URL dos posts individualmente (permalink). A ferramenta blogue na biblioteca de uma escola básica dos 2º e 3º ciclos será utilizada em duas perspetivas principais: como fonte de informação nos serviços internos da biblioteca e como ferramenta para promover os seus serviços e proporcionar canais de comunicação com os seus utilizadores. Assim, o blogue da biblioteca visa divulgar as atividades do serviço, difundir informação sobre os recursos disponibilizados (livros, publicações periódicas, cd-roms, bases de dados online, catálogo bibliográfico) e congregar sites/informação referentes às várias áreas disciplinares, bem como notícias de âmbito cultural (ex. sobre livros, leitura, autores, iniciativas culturais locais, nacionais e internacionais). Assim, pretende-se que o blogue seja multifuncional disponibilizando a divulgação de atividades e informações dos serviços da biblioteca, ligações e informações sobre organizações educativas, culturais, desportivas, etc.; divulgação de documentos do fundo da biblioteca e novidades bibliográficas e recomendação de leituras; informação sobre os eventos a decorrer na biblioteca; elaboração de boletins bibliográficos, avisos; marketing e promoção de serviços da biblioteca; apoio ao utilizador no desenvolvimento de capacidades e habilidades para realizar pesquisas e gerir informação; formação de utilizadores nas novas tecnologias, congregar sites; listas de recursos eletrónicos; referência e ligação para o catálogo bibliográfico, … Justifica-se, assim, a escolha do título para o blogue “BiblioMundi” que procura conjugar diferentes pressupostos: encontrar um título, a partir de uma palavra ou expressão, simples, direto e apelativo; o título é conjugado com um complemento de título de referência institucional – “Biblioteca da Escola Básica Frei João de Vila do Conde”; título que procure ser uma forma de representação das áreas de interesse da biblioteca; título que funciona como expressão dos objetivos do uso desta ferramenta como meio de comunicação da biblioteca. A equipa editorial é constituída pela professora bibliotecária, a equipa da biblioteca e os coordenadores e subcoordenadores de departamento. O blogue da biblioteca é pois, um blogue colaborativo, em que cada um dos elementos do grupo editorial tem permissão para edição das entradas (posts). No entanto, com o objetivo de assegurar a fidelidade aos objetivos temáticos definidos, funciona como blogue moderado. Os autores, elementos do grupo editorial, e todas as restantes colaborações e comentários aceitam que os moderadores excluam comentários, sugiram alterações ou não incluam colaborações que não se adaptem à política editorial. São excluídos comentários de conteúdo injurioso ou ataque pessoal, spam ou publicidade. Este blogue pretende ser aberto à colaboração de toda a comunidade escolar, pelo que a submissão de textos deve estar enquadrada na temática do mesmo e incluir: título, corpo do texto, indicação do autor e contacto, e os assuntos do texto (marcadores, tags). Assim, o utilizador pode intervir, através da caixa de comentários, e dar a sua sugestão, opinião, crítica, e também pode, a convite da biblioteca, escrever posts ⁄ notícias. Existem inúmeros benefícios na utilização do blogue nas bibliotecas, como por exemplo a transparência da imagem da instituição, o transmitir para o exterior a riqueza do conhecimento que esse mesmo exterior possui e poder contribuir, numa forma de comunicação ativa, com uma nova atitude associada às inovações trazidas pelas tecnologias Web 2.0. O grupo de trabalho é constituído por dois elementos - Maria Armanda Ribeiro (Nº 19110049) e Maria das Dores Fernandes (Nº 19110051). [1] In, DRUCKER, Peter. Sociedade pós-capitalista. Disponível em: <http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0040b.html>