1) O documento discute as causas e características do totalitarismo fascista e nazista, incluindo o culto do líder, a supressão de liberdades individuais e o controle das massas através da propaganda e organizações juvenis. 2) Os regimes fascistas italiano e nazista alemão promoveram ideologias racistas e anti-semitas, perseguindo e eliminando judeus, ciganos e eslavos. 3) A economia era controlada através de corporativismo e autossuficiência, com projet

1. As opções totalitárias
Fascismos, teorias e práticas

2. Quais as causas da
emergência do
totalitarismo?
• crise económica e
social
• ressentimento pela
derrota na I Guerra
• receio do avanço do
comunismo
• fragilidade dos
regimes liberais

3. Como se define
um Estado
totalitário?
• totalitarismo (primazia do Estado sobre o
indivíduo)
• antiparlamentarismo (desvaloriza o parlamento e
defende a existência do partido único)
• culto do chefe (líder inquestionável que
personifica a nação)
• culto da força e da violência (a oposição deve ser
reprimida)
• autarcia (ideal da autosuficiência)
• corporativismo (entendimento entre classes)
• nacionalismo (deve-se sacrificar tudo pela pátria)
• utilização da censura, polícia política e
propaganda

4. Quais os
princípios do
Fascismo italiano?
• suprime as liberdades individuais
• defende a supremacia do Estado
• totalitário, autoritário e ditatorial
• anti-democrático
• Partido único
• defesa das elites
• organizações de juventude
• culto da violência

5. Quais os ideais do
nazismo?
• defesa da raça superior
• eugenismo (seleção de arianos
e eliminação dos imperfeitos)
• anti-semitismo (ódio e
perseguição dos judeus)
• genocídio (extermínio em
massa)

6. Qual a importância
dos chefes?
• no fascismo defende-se que os
homens não são iguais
• o governo só aos melhores deve
competir
• os chefes são vistos como
homens providenciais, superhomens ou heróis
• os chefes representavam o
Estado e encarnavam a nação
• as elites incluíam os chefes, os
soldados e os membros do
partido

7. Como controlavam
as massas?
• o fascismo é avesso a
manifestações de vontade
individual e de espírito crítico
• as crianças eram integradas em
organizações de juventude e
tinham uma educação fascista
• os jovens aprendiam o culto do
Estado e do chefe, o amor pelo
desporto e pela guerra, o
desprezo pelo conhecimento
• os adultos aderiam ao partido,
às corporações profissionais e
associações

8. Qual o papel da
propaganda?
• recurso a modernas técnicas
audiovisuais
• utilizada para a promover o culto do
chefe, as realizações do regime e para
controlar a cultura
• as manifestações eram alvo de uma
encenação teatral
• o ministério da propaganda suprimiu
jornais, baniu obras dos autores
proibidos e perseguiu os inteletuais
• o rádio e o cinema tornaram-se armas
de difusão dos ideais fascistas

9. Que ideal de vida
defendiam os
fascistas?
• defendiam o culto da força
• celebram a ação, o instinto e a natureza
selvagem do Homem
• antipacifistas, entendem ser na guerra
que os homens mostram as suas
qualidades
• criação de milícias armadas e polícia
política que vigiavam, denunciavam e
reprimiam
• ações violentas e atmosfera de suspeita
e de denúncias generalizadas
• criação de campos de concentração

10. Que imagem tinham
os fascistas de si
próprios?
• povos de heróis, de qualidades sobrehumanas
• obcecados com o apuramento físico e
mental da raça ariana
• pretendia-se exacerbar o nacionalismo
e a sua ideologia
• promoveram o eugenismo (fomentavam
a natalidade entre os arianos)
• procedia-se à eliminação dos
“degenerados”
• aos arianos competia o domínio do
Mundo e a conquista do espaço vital

11. O que pensavam os
nazis dos outros
povos?
• os judeus eram vistos como parasitas e
considerados os culpados da derrota da
Alemanha e das crises económicas
• boicotou-se as lojas dos judeus e interditou-se
o trabalho no Estado e as profissões liberais
aos não-arianos
• os judeus foram privados da nacionalidade
• o casamento e as relações entre arianos e
judeus foram proibidas
• confiscaram-se os bens dos judeus
• proibidos de frequentar espaços públicos e
obrigados a usar um símbolo
• a “solução final” causou a morte de milhões de
judeus, ciganos e eslavos

12. Como controlavam
a economia?
• pretendiam evitar a lutas de classes
e obter ganhos económicos
• defendem a auto-suficiência
• realizam grandes projetos agrícolas
e obras públicas
• controle das importações e
exportações
• programa de rearmamento
revitalizou a indústria
• diminuição do desemprego