Este documento apresenta a calendarização e metodologia de uma formação sobre potencialidades das tecnologias digitais para bibliotecas escolares. A formação consiste em 10 sessões entre janeiro e maio, abordando tópicos como e-learning, Web 2.0, microblogs, bookmarking social e redes sociais. A avaliação inclui a participação online, tarefas propostas e um portfólio final sobre uma ferramenta digital.