O documento compara plataformas de gestão de conteúdos como sistemas de gestão de aprendizagem, portfólios eletrônicos, ambientes pessoais de aprendizagem e redes pessoais de aprendizagem. Ele discute as vantagens e desvantagens de cada plataforma, incluindo a capacidade de reduzir custos, facilitar a comunicação e envolver os alunos ativamente na aprendizagem. Exemplos de ferramentas para cada categoria são fornecidos.

1. Andrea Campos (9100005)

2. • Comparação entre plataformas de gestão de
conteúdos.
– Desenvolver e demonstrar a capacidade de avaliação
de conceitos através elaboração de um estudo
comparativo com base numa tabela de
características.
• Sistemas de Gestão de Aprendizagem – Learning
Management System (LMS)
• Portefólio Eletrónico – E-Portfolio
• Ambientes Pessoais de Aprendizagem – Personal Learning
Environment (PLE)
• Redes Pessoais de Aprendizagem – Personal Learning
Network (PLN)

3. • Permitem desenvolver estratégias para auxiliarem o
ensino e aprendizagem;
• Conjunto de ferramentas necessárias para a gestão,
criação, programação e aprendizagem;
• Permitem criar e gerir um espaço onde os
professores e alunos acedem aos conteúdos do
curso, interagem com outros aluno/professores.

4. • Vantagens
– Reduzir custos de formação;
– Baixos custos de implantação e disponibilização do
sistema;
– Permite uma fácil comunicação professor/aluno através de
ferramentas (chat);
• Desvantagens
– Necessidade de investimento
– Impossibilidade de obter um feedback

5. • Exemplos
– Moodle
– Blackboard
– Sakai Project

6. • Apresentação multimédia
– apresentar trabalhos
– recolher, armazenar e organizar informação
• Privilegia o processo de aprendizagem
• Remeter o aluno para um papel ativo nas suas
atividades escolares

7. • Vantagens
– Ser elaborado pelo próprio aluno;
– Proporcionar feedback imediato;
– Desenvolver a capacidade de organização do aluno;
– Permitem vários graus de acesso, por isso mesmo os
portefólios eletrónicos podem ser utilizados para
diferentes situações, ou propósitos.

8. • Desvantagens
– Segurança (alguns conteúdos podem ser
reproduzidos sem autorização do autor)
– Limitações técnicas nas instituições de ensino.

9. • Exemplos
– Elgg
– Mahara

10. • Processo de organizar e gerir a atenção de um aluno
• Sistema de e-learning individual
• Estabelece um ambiente de aprendizagem
personalizado através do uso de ferramentas de redes
sociais e de sítios web de média social.
• Ajudam os alunos a assumir o controlo sobre a sua
aprendizagem

11. • Vantagens
– Boa interoperabilidade
– Coordenação de ligações
– Cultura de conteúdos abertos
– Desponta a interação do utilizador com outras
pessoas, por exemplo, através de comentários.

12. • Desvantagens
– Morosidade na assimilação de conhecimento;
– Segurança reduzida.

13. • Exemplos
– Twitter;
– Blogues;
– Wikis.
– Scoop.it
– Diigo

14. • Agrupamento de pessoas que estão
relacionadas online
• Cada membro seja um aprendiz ativo com
total poder
• Permite desenvolver profissionalmente áreas
específicas de interesse do utilizador

15. • Vantagens
– Boa interoperabilidade;
– Fácil utilização
– Permite fácil troca de informação entre utilizadores
– Permite despontar dinamismo, através da criação
exercícios ou desafios, entre utilizadores
• Desvantagens
– Segurança reduzida

21. Obrigada!!!
andreacampos@eu.ipp.pt