Ferramentas para a gestãoo colaborativa de conteúdos:o DIIGO_MOOC_EAD

Ferramentas para a gestão
colaborativa de conteúdos:
o DIIGO

© Teresa Pombo & Paulo Simões, 2012, profteresa.net | pgsimoes.net

Em 2008…

e em 2013 ?

Ferramentas com enorme potencial na
construção do (meu) espaço pessoal de
aprendizagem e desenvolvimento profissional.


http://www.poetryfoundation.org/programs/library

http://www.noupe.com/photography/40-beautiful-examples-of-waterfalls-photography.html

http://images.maquinadevendas.com.br/produto/220159_525090_20120416163309.jpg

http://www.diigo.com/user/profteresa
Mais de 9 mil itens organizados desde 2008

Content curation » social curation » Visual curation
FIND . TAG . SHARE

Seguir?


o diigo é …

a fonte principal daquilo que partilho
uma biblioteca digital
um espaço privilegiado de aprendizagem


Digest of
internet
information,
groups and
other stuff
história, estrutura e possibilidades

A evolução do Diigo
Cf. http://help.diigo.com/ Objetivo: ser uma ferramenta de gestão de
informação excelente!

Coleccione e organize tudo - marcadores, sublinhados, notas,
ecrãs, imagens, documentos, áudio, bibliografia,…

Aceda em qualquer lugar e partilhe facilmente:
PC e Mac, qualquer navegador, Android, iPhone, iPad,…
+ rede de aprendizagem pessoal – para descoberta e partilha.

+ pesquisa colaborativa - grupos em torno de tópicos específicos, conforme os interesses.

+ Sublinhar e anotar – uma das melhores ferramentas de leitura na web.

Marcadores online - boa ferramenta para quem percorre a internet usando diferentes pc’s e navegadores.


Clique para iniciar

Possibilidade de uma conta Educação


Possibilidade de criar conta de raiz ou usar
acessos das contas google, twitter,
facebook, yahoo ou openID


Perfil de utilizador e áreas principais:
Biblioteca de
Últimos marcadores Grupos de Informações pessoais, quantidade
marcadores
organizada por partilhados pela rede partilha de de marcadores, grupos, pessoas
ordem cronológica da de cada utilizador interesses que segue,…
adição do marcador


Grupos:

Os grupos, pela sua diversidade e riqueza,
são uma das maiores fontes de
conhecimento e desenvolvimento.


Rede:

Possibilidade de acompanhar
os últimos marcadores
adicionados por aqueles que
fazem parte da nossa rede
(amigos, seguidores,…)


Data
Possibilidade de pesquisa por etiquetas. Biblioteca:
Rede
(quantos
seguimos e
nos seguem)

Tipologia de
itens:
marcadores
mas também
imagens e
anotações.

Etiquetas
usadas com
mais
frequência
(os temas
que mais nos
interessam).

10 etiquetas
mais
recentes.

Ferramentas:

Cerca de 20 ferramentas de
produtividade que tornam a utilização
do diigo ainda mais acessível e intuitiva:
extensões para browsers,
possibilidade de criar mensagens
automáticas em blogues, aplicações
para dispositivos móveis, importação e
exportação de marcadores, etc.


Exemplo de extensões::
Como adicionar e editar
um marcador?

4 ações com o diigo: sublinhar, marcar, anotar, partilhar

Edição de um marcador:
Abre-se uma caixa de texto, com alguns
campos já preenchidos: o endereço da
página (Url) e o título (Title); este último
pode ser alterado se o desejarmos.

Endereço a
ser
marcado Título
(que podemos editar)

Descrição

Etiquetas
-Últimas a ser usadas e
-- recomendadas

Possibilidade de adicionar a uma lista
(conjunto de itens sobre um mesmo tema)

Possibilidade de partilhar num grupo específico

Onde está o segredo do sucesso do diigo?

Indexação: quanto melhor e mais organizada for a forma como
colocamos as etiquetas (numa ou mais línguas), mais fácil se torna a
pesquisa;

Facilidade de utilização;

Colaboração e partilha (listas, grupos);

Interligação a uma diversidade de outras ferramentas web 2.0:
navegadores, ferramentas de recolha como, microblogging, etc.

Possibilidades múltiplas de utilização nos domínios da pesquisa
científica, educação e formação.


Que possibilidades de utilização em educação (1)?

Partilha de conhecimento: marcar o texto da página visitada, guardá-lo
como favorito e partilhá-lo com outros utilizadores (professores,
alunos);

Colaboração através da inserção de comentários nas páginas;

Produção através do envio direto para um blogue, por exemplo;

Criação de animações com conteúdos indexados através do diigo
(http://slides.diigo.com/);

Promoção e partilha de trabalhos e artigos da autoria do utilizador;


Que possibilidades de utilização em educação (2)?

Criação de contas de alunos e de grupos com uma Educator account
(http://www.diigo.com/education);

Pesquisa em grupo (organização e sistematização de informação com
o diigo – ver exemplo de plano de aula).

Para saber mais…

diigo passo-a-passo Referências sobre o diigo em educação

Outros tutoriais diigo :


Exemplos…

“Linkoteca” – um serviço de uma Biblioteca Escolar

Objetivo: constituir uma biblioteca de conhecimento
partilhado pelos docentes em torno de conteúdo da web útil
para as diversas áreas curriculares de um Agrupamento
de escolas (pré-escolar 1º, 2º e 3º ciclo do Ensino Básico).
,

Acessível através do sítio web da Biblioteca Escolar
.


http://bibliopartilha.blogspot.pt/p/recursos-educativos.html


Muito obrigada!

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