Este documento apresenta os detalhes de uma pesquisa nacional sobre o consumo midiático de jovens brasileiros nas redes sociais digitais. A pesquisa envolveu 27 equipes em capitais e cidades do interior e coletou dados sobre os usos dos jovens em plataformas como Facebook. Os resultados preliminares mostraram que a internet e smartphones são onipresentes e que as redes sociais são usadas principalmente para se conectar com amigos próximos.

1. JOVEM E CONSUMO MIDIÁTICO EM
TEMPOS DE CONVERGÊNCIA
Um estudo comparativo nacional abordando o consumo midiático dos jovens nas
redes sociais digitais (Facebook)

2. Coordenação
Coordenadora Geral
Nilda Jacks (UFRGS)
Vice Coordenadora
Mariângela Toaldo (UFRGS)

3. A Rede
Rede Brasil Conectado, em processo de formalização junto ao
CNPq.

4. Rede Brasil Conectado
http://redebrasilconectado.wordpress.com
 A Rede é composta de 27 equipes
correspondendo às capitais brasileiras e articula
65 grupos de pesquisa do CNPQ.

5.  Santa Maria
 Ijuí
 São Borja
 Santa Cruz do
Sul
 Pelotas
 Bagé
 Nova Palma
RSPonta Grossa
(PR)
Alguns estados têm equipes para
desenvolver pesquisa em cidades do
interior
Mossoró
(RN)
Altaneira
(CE)
Vilhena (RO)

6. Consumo Midiático

7. Consumo midiático
 Âmbito do consumo cultural que se refere aos
estudos da ordem da relação mais ampla com os
meios de comunicação.
 Seus estudos abordam a presença dos meios de
comunicação no cotidiano, pautando
tempos, espaços, relações, preferências e
envolvimentos do público estudado com os
meios.

8. Consumo Midiático:
consumo do que a mídia oferece
 Nos grandes meios –
televisão, rádio, jornal, revista, internet, sites, blogs, celula
res, tablets, outdoors, redes sociais...
 Nos produtos/conteúdos oferecidos por esses meios –
novelas, filmes, notícias, informações, entretenimentos, m
oda, shows, espetáculos, publicidade, ...
 O próprio estímulo ao consumo – através da oferta de
bens (por meio do comércio eletrônico e da publicidade) e
abordagens de
tendências, comportamentos, novidades, identidades, fant
asias, desejos...

9. Consumo Midiático:
consumo do que a mídia oferece
 As indagações a respeito do consumo midiático
centram-se em torno de dois eixos:
 Como o contexto afeta a experiência da mídia?
 Como a experiência da mídia afeta as percepções que o
próprio indivíduo tem de si e do mundo?
(SILVERSTONE, 2002)
Consumir a mídia significa
“o processo da prática de ver
televisão enquanto atividade”
(MORLEY, 1996, p. 194)

10. Consumo Midiático:
consumo do que a mídia oferece
 Interessa saber
 O que os indivíduos consomem da mídia – meios e
produtos/conteúdos.
 A maneira com que se apropriam dela (do que
consomem – como a utilizam).
 O contexto em que se envolvem com ela
(lugares, maneiras, rotinas...): usos práticas
atuais/práticas simultâneas, redes de usuários e fluxos de
conteúdo.

11. Consumo midiático:
não envolve estudos de recepção
 Análise de respostas dos receptores aos conteúdos
de um programa específico.
 Consequências desse envolvimento com tal
programa ou gênero (as influências dos conteúdos
midiáticos na vida dos indivíduos).

12. Jovens

13. Jovem IBGE: entre 15 e 24 anos (18-24)
Complexidade da noção sobre o fenômeno juventude.
Divisão entre fases da vida, grupo com interesses
comuns, próprios a uma idade biológica.

14. Jovens:
Recategorização da noção de juventude
Idade, geração, classe social, gênero e condição
familiar (MARGULIS e URRESTI, 2008)
Jovens que já trabalham e os que apenas estudam –
delimitadores das possibilidades (condições de vida, lugar
no mercado de trabalho, tempo livre...)
(BOURDIEU, 1990)

15. Jovem:
uma juventude contemporânea que
 Dispõem de uma “moratória vital” própria.
 Condição física que lhes incluem automaticamente na fase
juvenil – anseios, emoções, experiências, signos usados, força
corporal, energia e capacidade produtiva.
 Mas que demonstram suas características
socioculturais de forma transitória (“moratória
social”).
 Não sendo possível demarcar um conjunto fechado
de suas práticas, anseios, movimentos, códigos.
(MARGULIS e URRESTI, 2008)

16.  Vivências em vários períodos de vida (idade).
 Noções de autonomia, liberdade e independência
ajudam a compreender em que instância o jovem se
encontra no exercício de suas peculiaridades
juvenis.
 Quem está sendo jovem e não jovem pela
“moratória vital” e social e culturalmente juvenil e
não juvenil por meio da “moratória social”?
Jovem:
uma juventude contemporânea que

17. A Pesquisa

18. Primeira parte da coleta da pesquisa
 Contextualização dos cenários dos estados e das
capitais
 Dados históricos
 Dados geográficos
 Dados socioeconômicos
 Dados demográficos
 Composição da população (etnias)
 Dados demográficos sobre a população jovem
 Dados sobre o patrimônio cultural
 Dados sobre a economia da cultura do estado
 Dados numéricos sobre a estrutura midiática
 Dados numéricos sobre a oferta de espaços culturais
(cidade)
 Dados numéricos sobre o consumo cultural (cidade)

19. Segunda parte da coleta da pesquisa
 Estudo Piloto
 Usos midiáticos (TV
aberta/fechada, rádio, jornal, revista, filme, literatura, mú
sica)
 Mídia e práticas simultâneas
 Consumo cultural (atividades culturais)
 Usos da internet (práticas nas diferentes plataformas)
 Histórico do uso (nas redes sociais)
 Práticas atuais (nas redes sociais)
 Redes de usuários (de relacionamentos)
 Fluxos de conteúdo (como trabalha com os conteúdos nas
redes)
 Abordagem a 10 jovens offline e a10 jovens online.

20. Offline (Resultados Parciais)
Consumo dos Meios
 O consumo de TV aberta é raro ou inexistente enquanto o consumo de TV
por assinatura é diário para a maioria dos entrevistados.
 Todos os entrevistados possuem computador, em geral no quarto.
 O local de maior acesso à internet é em casa, depois no trabalho e na
faculdade.
 A maior parte dos entrevistados possui acesso banda larga, estando em
segundo lugar o 3G.
 A maioria dos entrevistados utiliza internet no celular/dispositivos móveis.
Todos eles possuem celular – 50% possuem smartphone.
 O celular é usado principalmente para acessar redes sociais e e-
mail, seguido por enviar SMS e em terceiro lugar fazer ligações.
8 jovens pesquisados (4 homens e 4 mulheres)

21. Consumo dos Meios
 A primeira forma de lazer mais citada é sair com os
amigos. Navegar na internet é a segunda e a terceira é
ouvir música.
 Os jovens não assinam jornal, mas a maioria lê
diariamente (suporte digital).
 A maior parte dos entrevistados tem o costume de ler
revistas semanalmente (suporte impresso).
 O consumo de filmes é viabilizado por download, cinema
e TV por assinatura.
 O hábito de leitura de livros é diário (suporte impresso).

22. Consumo Cultural
 A ida a shows é o consumo mais regular entre os
pesquisados.
 Metade dos jovens frequenta cinemas só quando
interessa muito.
 Teatro e galeria de arte/museu frequentam
raramente.
 Concertos – não prestigiam, não gostam.

23. Relação com as Plataformas
 Os jovens estão sempre conectados a email, redes
sociais (incluindo Facebook), bate-papo e Twitter.
 Email, portais e sites institucionais – trabalho
 Vídeos, Tumblrs, sites para download, Twitter –
atividades de lazer

24. Relação com as Plataformas
 Facebook – contato com amigos que vivem na
mesma cidade dos jovens.
 Redes Sociais que utilizam - contatos profissionais
ou pessoais.
 Pessoas com quem se relacionam nas redes –
mesma cidade, com quem se encontram fora das
redes sociais e falam sobre trabalho e assuntos
cotidianos.

25. Pistas para Análise
 Presença da cultura midiática nas práticas dos jovens no
ambiente digital. Livros, revistas, seriados reverberam
conteúdos e lógicas da mídia.
 TV e internet foram os meios que mais possibilitaram
atividades convergentes, provavelmente por serem os mais
utilizados pelos jovens pesquisados.
 Acesso a redes sociais foi a atividade realizada em
concomitância ao maior número de meios pelos jovens.
 Necessidade de explorar âmbito da produção de conteúdos
pelos jovens.
 Necessidade de aprofundar a compreensão sobre a utilização
das redes pelos jovens.

26. Online (Resultados Parciais)
10 jovens (5 homens e 5 mulheres)
 Seleção de jovens
 Observação e registro das práticas, rituais, fluxos...
 Dados pessoais
 Número de amigos
 Favoritos
 Atividades recentes
 Aplicativos
 Posts (temas)
 curtir (n° total)
 comentários (n° total e comentários mais significativos)
 compartilhamentos (n° total)

27. INFORMAÇÕES
Data de nascimento
Gênero
Status de
relacionamento
Informações de contato
Residência
Cidade atual
Cidade natal
Fotos
Família
Número de amigos
FAVORITOS
Música
Filmes
Programa de
TV
Livros
Jogos
Aplicativos
Opções Curtir
Atividades
Grupos

34. Próxima etapa
 Avaliar estudo piloto.
 Fazer primeiras comparações/contrastar as
regiões.
 Fazer pesquisa empírica definitiva.

35. Obrigada!
jacks@ufrgs.br
mariangela.toaldo@ufrgs.br
http://redebrasilconectado.wordpress.com/