O documento discute a distinção entre o privado e o público, dividido em 5 seções numeradas. A primeira seção aborda a definição inicial dos termos privado e público.
Este documento descreve o modelo conceitual de um sistema de comércio eletrônico para pedidos de alimentos, definindo os principais documentos, entidades e relatórios do sistema, como cadastro de clientes, estabelecimentos, gerentes e pedidos realizados.
Uma proposta de descoberta das regras de associação em uma UTI com o algoritm...Norton Guimarães
Este documento propõe a descoberta de regras de associação em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI) utilizando o algoritmo Tertius. O método envolveu a preparação de dados de registros de pacientes da UTI, incluindo a discretização e agrupamento de variáveis, para posterior análise com o algoritmo Tertius. Os resultados mostraram regras extraídas após 2 horas de processamento, porém a análise é limitada sem apoio de especialistas. Futuros trabalhos poderiam comparar o desempenho do Tert
Este documento descreve uma pesquisa sobre aprendizagem automática de ontologias a partir de texto, aplicada ao domínio da segurança pública de Goiás. O trabalho tem como objetivos automatizar o processo de aprendizagem de ontologias a partir de textos e realizar um estudo de caso sobre segurança pública em Goiás. A metodologia inclui identificar o domínio, capturar conceitos e formalizar termos.
Proposta de um arcabouço computacional para aprendizagem semi-automatizada de...Norton Guimarães
1) O documento discute a construção semi-automática de ontologias a partir de textos em português.
2) É proposta a criação de um arcabouço computacional para extrair termos, conceitos e relações de documentos e estruturar as ontologias.
3) O arcabouço será validado por meio de um estudo de caso na área de segurança pública para gerar ontologias nessa área.
O documento discute o ensino híbrido, fornecendo links para vídeos e artigos sobre o tema. Aborda conceitos como o espaço de aprendizagem, o papel do professor, recursos digitais, avaliação e a transição da cultura escolar industrial para a cultura digital.
Carlos Henrique apresentou um slide com título desconhecido. O slide continha uma lista de itens e uma pergunta sobre haver mais conteúdo. Foi fornecido um link para um blog e um endereço de email.
Este documento fornece um resumo do 10o programa Students to Business no estado de Goiás, Brasil. Ele descreve as etapas do programa, os cursos ofertados em Desenvolvimento Web e Infraestrutura de TI, o cronograma e os benefícios de capacitação gratuita, premiação e softwares.
Este documento descreve o modelo conceitual de um sistema de comércio eletrônico para pedidos de alimentos, definindo os principais documentos, entidades e relatórios do sistema, como cadastro de clientes, estabelecimentos, gerentes e pedidos realizados.
Uma proposta de descoberta das regras de associação em uma UTI com o algoritm...Norton Guimarães
Este documento propõe a descoberta de regras de associação em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI) utilizando o algoritmo Tertius. O método envolveu a preparação de dados de registros de pacientes da UTI, incluindo a discretização e agrupamento de variáveis, para posterior análise com o algoritmo Tertius. Os resultados mostraram regras extraídas após 2 horas de processamento, porém a análise é limitada sem apoio de especialistas. Futuros trabalhos poderiam comparar o desempenho do Tert
Este documento descreve uma pesquisa sobre aprendizagem automática de ontologias a partir de texto, aplicada ao domínio da segurança pública de Goiás. O trabalho tem como objetivos automatizar o processo de aprendizagem de ontologias a partir de textos e realizar um estudo de caso sobre segurança pública em Goiás. A metodologia inclui identificar o domínio, capturar conceitos e formalizar termos.
Proposta de um arcabouço computacional para aprendizagem semi-automatizada de...Norton Guimarães
1) O documento discute a construção semi-automática de ontologias a partir de textos em português.
2) É proposta a criação de um arcabouço computacional para extrair termos, conceitos e relações de documentos e estruturar as ontologias.
3) O arcabouço será validado por meio de um estudo de caso na área de segurança pública para gerar ontologias nessa área.
O documento discute o ensino híbrido, fornecendo links para vídeos e artigos sobre o tema. Aborda conceitos como o espaço de aprendizagem, o papel do professor, recursos digitais, avaliação e a transição da cultura escolar industrial para a cultura digital.
Carlos Henrique apresentou um slide com título desconhecido. O slide continha uma lista de itens e uma pergunta sobre haver mais conteúdo. Foi fornecido um link para um blog e um endereço de email.
Este documento fornece um resumo do 10o programa Students to Business no estado de Goiás, Brasil. Ele descreve as etapas do programa, os cursos ofertados em Desenvolvimento Web e Infraestrutura de TI, o cronograma e os benefícios de capacitação gratuita, premiação e softwares.
O documento resume os principais métodos de pesquisa em memória primária, incluindo pesquisa sequencial, binária e utilizando árvores de pesquisa. Discute implementações de árvores binárias de pesquisa sem e com balanceamento, como árvores AVL e SBB. Explica procedimentos de pesquisa, inserção e remoção nessas estruturas.
Projeto TIC no IF Goiano v. 4 - Evolução, Etapas e Resultados alcançados.Norton Guimarães
Apresentação do Projeto TIC no IF Goiano existente desde 2010 no IF Goiano Campus Morrinhos realizada por video conferência para todos os interessados do IF Goiano contando com mais de 40 participantes.
O documento discute como a globalização e a tecnologia trouxeram novos desafios para a educação. Argumenta que professores precisam estar sempre aprendendo e se atualizando para acompanhar as mudanças, tornando-se aprendizes permanentes. Aponta que aqueles que se recusarem a mudar ficarão defasados.
O documento resume as informações sobre a 11a edição do programa Students to Business no estado de Goiás, incluindo estatísticas de inscritos e classificados, cursos ofertados, cronograma, benefícios, parceiros e temas da agenda da primeira etapa.
Slides utilizado na disciplina de Análise e Levantamento de Requisitos no curso Superior de Tecnologias em Sistemas para Internet no IF Goiano campus Morrinhos.
Produção de conteúdo colaborativo em sala de aulaNorton Guimarães
O documento discute como a produção colaborativa pode transformar o ensino, com professores, alunos e coordenadores trabalhando juntos na construção do conteúdo educacional. Ele apresenta ferramentas colaborativas como Wikipédia, mapas mentais no GoConqr, jornais colaborativos e gestão compartilhada de conteúdos e aulas no OneNote e Evernote.
O documento apresenta um resumo sobre regras de associação, incluindo conceitos básicos, o algoritmo Apriori para mineração de regras de associação e avaliação das regras geradas. A agenda inclui tópicos como motivação, definição, conceitos básicos, mineração de regras, algoritmo Apriori, geração e avaliação de regras.
Sabença - Um arcabouço computacional para aprendizagem semi-automatizada de o...Norton Guimarães
O documento discute um arcabouço computacional chamado Sabença para aprendizagem semi-automatizada de ontologias a partir de textos. O documento apresenta a agenda, que inclui introdução, o projeto Sabença, um estudo de caso e considerações finais. Também discute conceitos como ontologias, aprendizagem de ontologias e como a aprendizagem de ontologias a partir de textos funciona.
Visão Geral, Ferramentas e Aplicações dos Algoritmos GenéticosNorton Guimarães
O documento discute algoritmos genéticos, incluindo a teoria da evolução natural, conceitos, aplicações e ferramentas. Aborda os principais conceitos como população inicial, função de avaliação, operadores genéticos, seleção e aplicações em problemas de otimização.
O documento discute os desafios e oportunidades da tecnologia ao longo do tempo. Apesar de previsões erradas de especialistas, a maioria das pessoas acaba adotando novas tecnologias conforme elas amadurecem e se tornam mais convenientes. No entanto, o acesso universal e o foco no ser humano continuam sendo questões importantes à medida que a tecnologia evolui.
O documento discute a manipulação de datas em Java, cobrindo classes como Date, Calendar, GregorianCalendar e formatos. Ele explica como imprimir, formatar e comparar datas, além de tratar de internacionalização e diferenças entre datas.
O documento discute árvores binárias de pesquisa balanceadas. Explica que manter uma árvore completamente balanceada após cada inserção é muito caro. Discute soluções como árvores "quase balanceadas" que mantêm a árvore equilibrada com menor custo do que manter completamente balanceada. Também explica árvores SBB que mantêm todos os caminhos da raiz aos nós folha com o mesmo número de apontadores verticais.
Criando Framework - Conceitos, Estratégias e DicasNorton Guimarães
O documento discute conceitos e estratégias para criação de frameworks. Ele explica que frameworks são sistemas incompletos que podem ser adaptados para reduzir esforços de desenvolvimento e define características como classes cooperantes e hotspots/frozen spots. O documento fornece dicas como entender bibliotecas versus frameworks, aplicar o Princípio de Hollywood e diferenciar componentes. Ele também discute motivações para criação de frameworks e apresenta uma proposta de metodologia em sete passos.
O documento discute o cenário atual da educação a distância no Brasil. Aponta que o número de alunos da EaD deve dobrar nos próximos 5 anos e que as matrículas devem subir para 40-45% do ensino superior nos próximos 3 anos. Também destaca que as instituições que melhor se adaptarem aos alunos de hoje terão mais relevância no futuro da educação a distância no país.
O documento introduz conceitos sobre a Web Semântica e Web 3.0, incluindo uma discussão sobre as limitações da Web 2.0 e como a Web Semântica visa resolver esses problemas por meio de ontologias e semântica para permitir que computadores entendam melhor o significado e a relação entre dados. O documento também fornece exemplos de como RDF e ontologias funcionam e orienta sobre como construir ontologias usando a ferramenta Protegé.
Este documento discute estereótipos de gênero na educação, questionando a ideia de que "meninos vestem azul e meninas vestem rosa". Ele aborda como esses estereótipos são reforçados na sociedade e podem ser prejudiciais, defendendo a promoção da igualdade de gênero e do respeito à individualidade de cada criança. O documento também discute a "masculinidade tóxica" e apresenta alternativas para repensar estereótipos.
Mini Curso - Cultura Maker e Design Thinking.pptxNorton Guimarães
O documento discute o Design Thinking como metodologia de ensino e aprendizagem. Apresenta suas origens, características e etapas, além de como pode ser aplicado em sala de aula através da empatia, ideação e prototipação para resolver problemas reais da comunidade. Também explora como a cultura Maker pode ser combinada ao Design Thinking para motivar estudantes.
O documento resume os principais métodos de pesquisa em memória primária, incluindo pesquisa sequencial, binária e utilizando árvores de pesquisa. Discute implementações de árvores binárias de pesquisa sem e com balanceamento, como árvores AVL e SBB. Explica procedimentos de pesquisa, inserção e remoção nessas estruturas.
Projeto TIC no IF Goiano v. 4 - Evolução, Etapas e Resultados alcançados.Norton Guimarães
Apresentação do Projeto TIC no IF Goiano existente desde 2010 no IF Goiano Campus Morrinhos realizada por video conferência para todos os interessados do IF Goiano contando com mais de 40 participantes.
O documento discute como a globalização e a tecnologia trouxeram novos desafios para a educação. Argumenta que professores precisam estar sempre aprendendo e se atualizando para acompanhar as mudanças, tornando-se aprendizes permanentes. Aponta que aqueles que se recusarem a mudar ficarão defasados.
O documento resume as informações sobre a 11a edição do programa Students to Business no estado de Goiás, incluindo estatísticas de inscritos e classificados, cursos ofertados, cronograma, benefícios, parceiros e temas da agenda da primeira etapa.
Slides utilizado na disciplina de Análise e Levantamento de Requisitos no curso Superior de Tecnologias em Sistemas para Internet no IF Goiano campus Morrinhos.
Produção de conteúdo colaborativo em sala de aulaNorton Guimarães
O documento discute como a produção colaborativa pode transformar o ensino, com professores, alunos e coordenadores trabalhando juntos na construção do conteúdo educacional. Ele apresenta ferramentas colaborativas como Wikipédia, mapas mentais no GoConqr, jornais colaborativos e gestão compartilhada de conteúdos e aulas no OneNote e Evernote.
O documento apresenta um resumo sobre regras de associação, incluindo conceitos básicos, o algoritmo Apriori para mineração de regras de associação e avaliação das regras geradas. A agenda inclui tópicos como motivação, definição, conceitos básicos, mineração de regras, algoritmo Apriori, geração e avaliação de regras.
Sabença - Um arcabouço computacional para aprendizagem semi-automatizada de o...Norton Guimarães
O documento discute um arcabouço computacional chamado Sabença para aprendizagem semi-automatizada de ontologias a partir de textos. O documento apresenta a agenda, que inclui introdução, o projeto Sabença, um estudo de caso e considerações finais. Também discute conceitos como ontologias, aprendizagem de ontologias e como a aprendizagem de ontologias a partir de textos funciona.
Visão Geral, Ferramentas e Aplicações dos Algoritmos GenéticosNorton Guimarães
O documento discute algoritmos genéticos, incluindo a teoria da evolução natural, conceitos, aplicações e ferramentas. Aborda os principais conceitos como população inicial, função de avaliação, operadores genéticos, seleção e aplicações em problemas de otimização.
O documento discute os desafios e oportunidades da tecnologia ao longo do tempo. Apesar de previsões erradas de especialistas, a maioria das pessoas acaba adotando novas tecnologias conforme elas amadurecem e se tornam mais convenientes. No entanto, o acesso universal e o foco no ser humano continuam sendo questões importantes à medida que a tecnologia evolui.
O documento discute a manipulação de datas em Java, cobrindo classes como Date, Calendar, GregorianCalendar e formatos. Ele explica como imprimir, formatar e comparar datas, além de tratar de internacionalização e diferenças entre datas.
O documento discute árvores binárias de pesquisa balanceadas. Explica que manter uma árvore completamente balanceada após cada inserção é muito caro. Discute soluções como árvores "quase balanceadas" que mantêm a árvore equilibrada com menor custo do que manter completamente balanceada. Também explica árvores SBB que mantêm todos os caminhos da raiz aos nós folha com o mesmo número de apontadores verticais.
Criando Framework - Conceitos, Estratégias e DicasNorton Guimarães
O documento discute conceitos e estratégias para criação de frameworks. Ele explica que frameworks são sistemas incompletos que podem ser adaptados para reduzir esforços de desenvolvimento e define características como classes cooperantes e hotspots/frozen spots. O documento fornece dicas como entender bibliotecas versus frameworks, aplicar o Princípio de Hollywood e diferenciar componentes. Ele também discute motivações para criação de frameworks e apresenta uma proposta de metodologia em sete passos.
O documento discute o cenário atual da educação a distância no Brasil. Aponta que o número de alunos da EaD deve dobrar nos próximos 5 anos e que as matrículas devem subir para 40-45% do ensino superior nos próximos 3 anos. Também destaca que as instituições que melhor se adaptarem aos alunos de hoje terão mais relevância no futuro da educação a distância no país.
O documento introduz conceitos sobre a Web Semântica e Web 3.0, incluindo uma discussão sobre as limitações da Web 2.0 e como a Web Semântica visa resolver esses problemas por meio de ontologias e semântica para permitir que computadores entendam melhor o significado e a relação entre dados. O documento também fornece exemplos de como RDF e ontologias funcionam e orienta sobre como construir ontologias usando a ferramenta Protegé.
Este documento discute estereótipos de gênero na educação, questionando a ideia de que "meninos vestem azul e meninas vestem rosa". Ele aborda como esses estereótipos são reforçados na sociedade e podem ser prejudiciais, defendendo a promoção da igualdade de gênero e do respeito à individualidade de cada criança. O documento também discute a "masculinidade tóxica" e apresenta alternativas para repensar estereótipos.
Mini Curso - Cultura Maker e Design Thinking.pptxNorton Guimarães
O documento discute o Design Thinking como metodologia de ensino e aprendizagem. Apresenta suas origens, características e etapas, além de como pode ser aplicado em sala de aula através da empatia, ideação e prototipação para resolver problemas reais da comunidade. Também explora como a cultura Maker pode ser combinada ao Design Thinking para motivar estudantes.
Poster - Diversidade na Escola Ulbra - Karine e Norton.pdfNorton Guimarães
Este documento descreve uma oficina sobre estereótipos de gênero aplicada a estudantes do ensino médio e fundamental. Os resultados da oficina mostraram que a maioria dos alunos acredita que tarefas domésticas são responsabilidade das mulheres. A oficina promoveu um debate sobre a importância da igualdade de gênero em diferentes atividades.
O documento discute as novas tendências na educação pós-pandemia, incluindo aprendizagem baseada em problemas, matchmaking para desenvolvimento sócio-emocional, e aprendizagem experimental através de experiências. Também menciona o uso de avatares, simuladores, gamificação, metaverso, ensino híbrido, educação midiática, proteção de dados e inteligência artificial na educação.
O documento discute o conceito de qualidade de software, definindo-o como a capacidade de um produto satisfazer as necessidades explícitas e implícitas dos usuários. Apresenta várias definições formais de qualidade, princípios e proposições relacionadas à qualidade de software, além de abordar a importância da certificação e dos padrões como a série ISO.
O documento fornece informações sobre criação e planejamento de aulas para ensino híbrido. Ele discute o que é ensino híbrido, modelos e metodologias para ensino híbrido e fatores importantes no planejamento de aulas híbridas como espaço, recursos digitais e avaliação. O documento também fornece links para vídeos e sites com mais informações sobre o tema.
O documento descreve a evolução histórica da educação a distância no Brasil desde os primeiros indícios no século XIX até a geração atual baseada na internet. Ele detalha as 5 gerações da EaD, desde o uso do correio até as aulas virtuais atuais, e as tecnologias, métodos e formas de comunicação associadas a cada geração.
A EXPERIÊNCIA NA DEFINIÇÃO DE UM PROCESSO BASEADO NO MPS.BR NÍVEL GNorton Guimarães
1) O documento descreve a experiência na definição de um processo de desenvolvimento de software baseado no MPS.BR nível G em uma fábrica de software.
2) O processo foi definido usando as normas ISO/IEC 12207, ISO/IEC 15504 e o guia geral do MPS.BR nível G para melhorar o processo de desenvolvimento de software.
3) A implantação do novo processo resultou em uma evolução gradual, melhor definição das atividades e prazos de entrega, e melhor acompanhamento do desenvolvimento de software.
O documento discute a importância da avaliação da aprendizagem em cursos a distância, mencionando que é necessário monitorar o processo de ensino-aprendizagem. Apresenta os tipos de avaliação - diagnóstica, formativa e somativa - e aspectos que devem ser considerados no processo de avaliação, como a pesquisa realizada e a criatividade do aluno. Também ressalta que a avaliação deve contemplar não só o aluno mas também o curso como um todo.
Apoio do computador e da web à atividade educativaNorton Guimarães
O documento discute como a tecnologia, especialmente o computador e a internet, pode apoiar a atividade educativa e o processo de ensino-aprendizagem na educação a distância (EAD). Ele explora como ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona podem facilitar atividades colaborativas e cooperativas e como os educadores precisam se capacitar para utilizar essas tecnologias.
O documento descreve a evolução da tecnologia utilizada na educação, desde quadros negros até tablets e internet. Também discute os desafios de integrar tecnologia no ensino, como garantir que seja usada para aprimorar os processos de aprendizagem, e não apenas automação. Por fim, apresenta tendências futuras como criatividade, colaboração e resolução de problemas com o uso de tecnologia.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/