O documento descreve um Curso de Introdução à Educação Digital de 40 horas para professores da rede pública. O curso visa familiarizar os professores com computadores, internet e softwares livres, bem como refletir sobre o impacto das tecnologias na educação e sociedade. Ele é dividido em nove unidades sobre tópicos como navegação na internet, comunicação online, elaboração de textos e apresentações.

2. O Curso de Introdução à Educação Digital foi organizado visando a familiarizar, motivar e preparar os professores da rede pública de educação básica a utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis pela internet .

3. Trata-se de um curso que propõe e estimula o professor e o gestor escolar a refletir sobre o porquê e o para que utilizar essas tecnologias;

4. O Curso Introdução à Educação Digital possui uma carga horária de 40 h. O programa do curso está organizado em Nove Unidades de Estudo e Prática, quais sejam: Unidade 1: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital e social; Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet e segurança;

5. Unidade 3: Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico;

6. Unidade 4: Debate na rede: bate-papo, lista e fórum de discussão, netiqueta; Unidade 5: Elaboração e edição de textos; Unidade 6: Apresentações para nossas aulas; Unidade 7: Criação de blogs;

7. Unidade 8: Cooperação e interação em redes; Unidade 9: Solução de Problemas com planilhas eletrônicas.

8. Este curso visa a contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de computadores (sistema operacional Linux Educacional e softwares livres) e recursos da internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/ Secretaria de Educação à Distância. Curso de Introdução à Educação Digital (40h) Guia do Cursista. Brasília, 2008.