PROINFO INTEGRADO MEC/SEED PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL Introdução à Educação Digital
Introdução a Educação Digital-40 h Proinfo Integrado Escola Estadual Dom Pedro I 1. Apresentação 2. Unidades deTrabalho 3. Objetivos 5. Tecnologias no Cotidiano 6. Explorando os Recursos da Internet
Apresentação Este Curso Introdução à Educação Digital, promovido pela Seed/MEC,instituido pelo decreto nº6.300 de 12 de dezembro de 2007, é uma nova versão do Progrma de Tecnologia Educacional – Proinfo e postula a integração e  articulação de três componentes para execussão do Projeto.
Componentes Vitais A instalação de ambientes tecnológicas nas Escolas; A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias  de Informação e Comunicação (TICs); A disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídias e digitais.
Unidades de trabalho Unid.1:Tecnologia no Cotidiano: deasafios e inclusão digital; Unid.2: Navegação e pesquisa na internet; Unid.3: Comunicação, correio eletrônico; Unid.4: Debate na rede, lista de forum de discussão, netiquetas Unid.5: Elaboração e edição de textos; Unid.6: Apresentações para nossas aulas;
Unid.7: Criação de Blogs; Unid.8: Cooperação e interação em rede; Unid.9: Solução de problemas com plenilhas eletrônicas.
Objetivos do Curso Objetivo Geral Contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiazá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização signifivativa de recursos de computadores Isistema operacional Linux Educacional e sofitweres livres) e recursos da internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagogica.
Objetivos Específicos Refletir sobre o impactos das tecnologias  e suas contribuições na vida cotidiana e na atuação profissional; Conhecer e utilizar o sistema operacional Linux Educacional e outros softwares livres; Desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que possibilitem a elaboração e edição de textos e de apresentações multimídias; Refletir sobre propostas de dinamização da prática pedagógica.
Tecnologia no Cotidiano O Curso Introdução a Educação Digital, Integra um conjunto de politicas voltadas à inclusão digital.  Fazer uma reflexão sobre as tecnologias e as possibilidades de mudanças que ela pode fazer na sua trajetória de vida pessoal e profissional. As TICs, trazem para a escola desafios e problemas, as soluções vão depender do trabalho e das potencialidades de cada escola.
Atividades da Etapa- 1 Atividade – 1  Conhecendo e ligando o computador; Atividade – 2 Fazer o login para visualizar e explorar os ícones do desktop; Atividade – 3  Conhecer o mouse e suas funções;
Atividade - 5

Proinfo Integrado

  • 1.
    PROINFO INTEGRADO MEC/SEEDPROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL Introdução à Educação Digital
  • 2.
    Introdução a EducaçãoDigital-40 h Proinfo Integrado Escola Estadual Dom Pedro I 1. Apresentação 2. Unidades deTrabalho 3. Objetivos 5. Tecnologias no Cotidiano 6. Explorando os Recursos da Internet
  • 3.
    Apresentação Este CursoIntrodução à Educação Digital, promovido pela Seed/MEC,instituido pelo decreto nº6.300 de 12 de dezembro de 2007, é uma nova versão do Progrma de Tecnologia Educacional – Proinfo e postula a integração e articulação de três componentes para execussão do Projeto.
  • 4.
    Componentes Vitais Ainstalação de ambientes tecnológicas nas Escolas; A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs); A disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídias e digitais.
  • 5.
    Unidades de trabalhoUnid.1:Tecnologia no Cotidiano: deasafios e inclusão digital; Unid.2: Navegação e pesquisa na internet; Unid.3: Comunicação, correio eletrônico; Unid.4: Debate na rede, lista de forum de discussão, netiquetas Unid.5: Elaboração e edição de textos; Unid.6: Apresentações para nossas aulas;
  • 6.
    Unid.7: Criação deBlogs; Unid.8: Cooperação e interação em rede; Unid.9: Solução de problemas com plenilhas eletrônicas.
  • 7.
    Objetivos do CursoObjetivo Geral Contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiazá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização signifivativa de recursos de computadores Isistema operacional Linux Educacional e sofitweres livres) e recursos da internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagogica.
  • 8.
    Objetivos Específicos Refletirsobre o impactos das tecnologias e suas contribuições na vida cotidiana e na atuação profissional; Conhecer e utilizar o sistema operacional Linux Educacional e outros softwares livres; Desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que possibilitem a elaboração e edição de textos e de apresentações multimídias; Refletir sobre propostas de dinamização da prática pedagógica.
  • 9.
    Tecnologia no CotidianoO Curso Introdução a Educação Digital, Integra um conjunto de politicas voltadas à inclusão digital. Fazer uma reflexão sobre as tecnologias e as possibilidades de mudanças que ela pode fazer na sua trajetória de vida pessoal e profissional. As TICs, trazem para a escola desafios e problemas, as soluções vão depender do trabalho e das potencialidades de cada escola.
  • 10.
    Atividades da Etapa-1 Atividade – 1 Conhecendo e ligando o computador; Atividade – 2 Fazer o login para visualizar e explorar os ícones do desktop; Atividade – 3 Conhecer o mouse e suas funções;
  • 11.