Este documento descreve um curso de formação de professores sobre educação digital. O objetivo geral é familiarizar os professores com recursos digitais como o sistema operacional Linux e softwares livres, e refletir sobre como essas tecnologias podem impactar o ensino. O curso tem nove unidades sobre tópicos como navegação na internet, comunicação online, elaboração de documentos e apresentações, blogs, planilhas e cooperação em rede. Inclui encontros presenciais e atividades a distância.

1. Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado) Introdução à Educação Digital Carga horária: 40 horas/aula Agosto/2010

2. Objetivos Objetivo Geral Este curso visa contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de computadores (Sistema Operacional Linux Educacional e softwares livres) e recursos da Internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

3. Objetivos Objetivos específicos: Conhecer e utilizar o sistema operacional Linux Educacional e outros softwares livres que possam contribuir para a solução de problemas e propostas pedagógicas mediadas por tecnologias; Desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que possibilitam a elaboração e edição de textos e de apresentações multimídia, a comunicação interpessoal, interatividade, navegação e pesquisa de informações, produção, cooperação e publicação de textos na Internet; Refletir sobre propostas de dinamização da prática pedagógica com os recursos tecnológicos no computador e Internet.

4. Estrutura O curso está organizado em nove unidades: 1. Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão digital e social; 2. Navegação, pesquisa na Internet e segurança; 3. Comunicação mediada pelo computador: correio eletrônico; 4. Debate na rede: bate-papo, lista e fórum de discussão, netiqueta; 5. Elaboração e edição de textos (parte I e parte II); 6. Apresentações para nossas aulas; 7. Criação de blogs; 8. Cooperação e interação em rede; 9. Solução de Problemas com planilhas eletrônicas.

5. Encontros presenciais e atividades a distância Cada unidade prevê atividades de aprendizagem, envolvendo conceitos, procedimentos, reflexões e práticas para 4 horas/aula semanais de estudo e prática: - 2 horas de encontros presenciais semanais; - 2 horas de estudo a distância. Obs.: O tempo de realização do curso é flexível, podendo ser planejado conforme a disponibilidade dos professores e dos laboratórios nas escolas. Material do curso: guia de estudo e prática; CD Rom (com vídeos, simulações de ambiente web, textos etc.).

6. Avaliação e certificação As avaliações incluirão procedimentos de auto-avaliação, avaliação (individual e coletiva) a distância e presencial. A participação e a realização das atividades, conforme esses princípios, caracteriza aprovação do participantes. Serão consideradas, para fins de certificação, a freqüência nos encontros presenciais de formação e atividades produzidas pelo cursista ao longo do curso, segundo as orientações e critérios fornecidos em cada unidade de estudo e pelos formadores.