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ENGENHARIA DE SOFTWARE
Prof.ª Me. Cristiane Fidelix
1
Quem sou eu?
Minha motivação ?
Porque estou aqui?
Quem são vocês?
2
Algumas Informações da disciplina:
3
Objetivo Geral da Disciplina:
 Aprender fundamentos e conceitos de Orientação
Objeto
 Compreender o paradigma de orientação a objeto como
uma técnica para elaboração de projetos e
implementação de sistemas de software de qualidade.
 Entender e analisar as situações práticas
E ao final :
 Saber aplicar os conceitos em situações práticas
4
Introdução
 Sistema de Informação X Software.
 Importância de um processo de software em um projeto de
desenvolvimento
Engenharia de Requisitos
 Requisitos
 Técnicas para Coleta de Requisitos
 Documentação de Requisitos
 Gerenciamento de Requisitos
 Metodologia OO
 Porque modelar? Qual a importância?
 O que é Orientação a Objeto:
 Paradigma, Histórico, Vantagens x Desvantagens;
5
2- Conteúdos a serem desenvolvidos
Conceitos básicos da OO (OS PILARES):
Modelagem UML
(Unified Modeling Language)
Tipos de diagramas
 Diagramas de Casos de Uso: Situações de casos de uso na
prática
 Digramas de classes
 Diagrama de Sequência
6
2- Conteúdos a serem desenvolvidos
 Aulas expositivas:
Participações em sala de aula
 Leitura e estudo de Casos : Discussão em
grupo
 Laboratório de Informática: Astah Comunity!!
http://astah.net/download
7
3- METODOLOGIA
1ª Nota:
Atividades em sala de aula
Prova 1
2ª Nota:
Atividades em sala de aula
Prova 2
8
3- Avaliação
Algumas combinações
 Pontualidade: professor e alunos
 Presença: gerenciar cotas de faltas adequadamente
 Abonos de faltas: DIRETAMENTE NA SECRETARIA !!
 Datas das Provas/ Semestral: definição pelo calendário do curso
 Provas Substitutivas:
 Exames
9
 Principios de Analise e Projeto de Sistemas Com Uml
- Eduardo Bezerra
10
4 - Bibliografia
 Uml Guia do Usuario
Grady Booch; Ivar Jacobson; James Rumbaugh
11
4 - Bibliografia
http://www.ramosdainformatica.com.br/uml
-guia-do-usuario-2a-edicao/
 Engenharia de Software – Ian Sommerville
12
4 - Bibliografia
14
CRITEIROS DE AVALIAÇÕES:
Os critérios de avaliações na disciplina, envolvendo, simultaneamente, a frequência e o aproveitamento
escolar, com as seguintes características:
A. O aluno somente poderá ser aprovado com o mínimo do 75% (setenta e cindo por cento) de
frequência às aulas e demais atividades programadas para a disciplina. Se a frequência do aluno for
inferior a 75% (setenta e cinco por cento), ele estará reprovado na disciplina;
B. A avaliação do desempenho acadêmico do aluno é feita através de provas bimestrais e um Projeto
Integrado Multidisciplinar (PIM), assim distribuídas:
 Duas Notas do Professor (NP1 e NP2) para as atividades curriculares, com peso 4 (quatro) cada
uma, na composição da nota semestral de cada disciplina;
 Uma nota referente ao Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), com peso 2 (dois) no cálculo da
Média Semestral (MS) de cada disciplina.
REGRAS E DIRETRIZES
15
 A Média Semestral (MS) é composta pela equação:
I. O desempenho do aluno é avaliado numa escala de 0 a 10.
II. Se a MS for igual ou maior que 5,0 o aluno estará aprovado na disciplina, no semestre letivo.
III. Se a MS for menor que 5,0 o aluno será reprovado.
IV. Quando a MS for maior ou igual a 4,75 e menor que 5,0 a MS será arredondada para 5,0.
REGRAS E DIRETRIZES
16
C. A nota obtida no PIM não incide nas disciplinas cursadas em regime de dependência, adaptação ou
antecipação e nas disciplinas optativas ou eletivas. Para estas disciplinas, a MS será calculada pela
média aritmética simples entre NP1 e NP2.
D. Se a média final do PIM for inferior a 5,0 o trabalho será considerado insuficiente para a validação
das 100 horas de atividades, ou seja, o aluno estará reprovado na disciplina PIM. Entretanto, esta
nota fará parte da média final do aluno no semestre cursado.
REGRAS E DIRETRIZES
17
PRESENÇA / MANUAL DO ALUNO:
 A Lei nº 9.394/96, a Resolução CFE nº 04/86 e o Regimento Geral estabelecem a frequência
obrigatória, em cada disciplina, em 75% (setenta e cinco por cento) das aulas dadas e demais
atividades programadas. Não há abono de faltas.
 Os professores não deverão, sob hipótese alguma, receber atestados médicos justificando faltas.
Compete, exclusivamente, à Secretaria receber documentos de alunos.
 A presença é confirmada através de chamada oral pelo professor da disciplina. Caso o aluno não
esteja presente ou não responda a chamada acarreta em constar ausência.
REGRAS E DIRETRIZES
18
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR (PIM):
 Não há um único coordenador. Todos os professores orientarão os projetos e esclareceram duvidas
sobre o trabalho;
 As apresentações do PIM serão em banca com um professores de cada curso tecnológico (ADS, TI,
REDE, AUTOMAÇÃO) e em dias alternados;
 Os alunos são responsáveis por formar o grupo, cadastrar no sistema e postagem;
ESTUDO DISCIPLINAR:
 Representa 50h na grade curricular do aluno. É considerada uma disciplina como todas as outras do
semestre;
 Cada aluno deve responder 8 questões por disciplina e justifica-las com coerência;
 As questões a serem respondidas serão estabelecidas por cada professor; Nesta disciplina foi
estabelecido as questões 1 à 8;
 O prazo para responder as questões vai até a data da NP2, após essa data, as questões não serão
validadas;
REGRAS E DIRETRIZES
19
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
 As questões que não forem justificadas com coerência e exatidão serão desconsiderada. Não serão
aceitos respostas como:
“Conforme visto em sala de aula”
“.......”
“Resposta correta é a A”
“Porque sim”
 Não será considerado com copia de material da internet ou trecho da própria questão.
REGRAS E DIRETRIZES
20
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES
21
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES
22
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES
23
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES
24
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES
25
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES
26
LANÇAMENTO DE FALTAS:
 As faltas serão contabilizadas no sistema todo o final de mês; Disponível no sistema na primeira
semana do mês subsequente.
 Cada hora aula, contabiliza-se uma presença ou falta. Isso é, um dia de falta, representa três faltas
contabilizadas no sistema.
 É responsabilidade de cada aluno acessar o sistema periodicamente e controlar a quantidade de
faltas; Não cabe ao professor administrar a quantidade de falta dos alunos, apenas registra-las;
 Não haverá em hipótese alguma alteração na quantidade de faltas;
 Nos dias que não houver chamadas, serão considerado presença coletivas, assim como a ausência
total dos alunos (sem justificativa) serão consideradas faltas coletivas;
27
REGRAS GERAIS DO PROFESSOR
CRITERIO DE AVALIAÇÕES:
 As provas serão contextualizadas estilo ENADE / Concurso publico com textos, gráficos e
interpretações;
 O tempo da prova varia de acordo com o numero de questão. Tendo em média de 5 a 10 minutos por
questão (depende do contexto e dificuldade).
 Cada aula, representa pelo menos uma questão na prova;
 A prova tem inicio no horário de aula, devendo o aluno se responsabilizar por chegar no horário.
28
REGRAS GERAIS DO PROFESSOR
REGRAS DAS PROVAS (INTRUÇÕES):
Identificação da Prova
Identificação do Aluno
Instruções para Realização da prova
Gabarito
REGRAS GERAIS DO PROFESSOR
29
4 – Carreiras TI
30
 Carreiras TI
https://pt.slideshare.net/CrisFidelix/c
arreiras-ti-130918426
E-mail: cristiane.fidelix@docente.unip.br
31
DÚVIDAS
https://pt.slideshare.net/CrisFidelix/

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  • 3. Algumas Informações da disciplina: 3
  • 4. Objetivo Geral da Disciplina:  Aprender fundamentos e conceitos de Orientação Objeto  Compreender o paradigma de orientação a objeto como uma técnica para elaboração de projetos e implementação de sistemas de software de qualidade.  Entender e analisar as situações práticas E ao final :  Saber aplicar os conceitos em situações práticas 4
  • 5. Introdução  Sistema de Informação X Software.  Importância de um processo de software em um projeto de desenvolvimento Engenharia de Requisitos  Requisitos  Técnicas para Coleta de Requisitos  Documentação de Requisitos  Gerenciamento de Requisitos  Metodologia OO  Porque modelar? Qual a importância?  O que é Orientação a Objeto:  Paradigma, Histórico, Vantagens x Desvantagens; 5 2- Conteúdos a serem desenvolvidos
  • 6. Conceitos básicos da OO (OS PILARES): Modelagem UML (Unified Modeling Language) Tipos de diagramas  Diagramas de Casos de Uso: Situações de casos de uso na prática  Digramas de classes  Diagrama de Sequência 6 2- Conteúdos a serem desenvolvidos
  • 7.  Aulas expositivas: Participações em sala de aula  Leitura e estudo de Casos : Discussão em grupo  Laboratório de Informática: Astah Comunity!! http://astah.net/download 7 3- METODOLOGIA
  • 8. 1ª Nota: Atividades em sala de aula Prova 1 2ª Nota: Atividades em sala de aula Prova 2 8 3- Avaliação
  • 9. Algumas combinações  Pontualidade: professor e alunos  Presença: gerenciar cotas de faltas adequadamente  Abonos de faltas: DIRETAMENTE NA SECRETARIA !!  Datas das Provas/ Semestral: definição pelo calendário do curso  Provas Substitutivas:  Exames 9
  • 10.  Principios de Analise e Projeto de Sistemas Com Uml - Eduardo Bezerra 10 4 - Bibliografia
  • 11.  Uml Guia do Usuario Grady Booch; Ivar Jacobson; James Rumbaugh 11 4 - Bibliografia http://www.ramosdainformatica.com.br/uml -guia-do-usuario-2a-edicao/
  • 12.  Engenharia de Software – Ian Sommerville 12 4 - Bibliografia
  • 13.
  • 14. 14 CRITEIROS DE AVALIAÇÕES: Os critérios de avaliações na disciplina, envolvendo, simultaneamente, a frequência e o aproveitamento escolar, com as seguintes características: A. O aluno somente poderá ser aprovado com o mínimo do 75% (setenta e cindo por cento) de frequência às aulas e demais atividades programadas para a disciplina. Se a frequência do aluno for inferior a 75% (setenta e cinco por cento), ele estará reprovado na disciplina; B. A avaliação do desempenho acadêmico do aluno é feita através de provas bimestrais e um Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), assim distribuídas:  Duas Notas do Professor (NP1 e NP2) para as atividades curriculares, com peso 4 (quatro) cada uma, na composição da nota semestral de cada disciplina;  Uma nota referente ao Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), com peso 2 (dois) no cálculo da Média Semestral (MS) de cada disciplina. REGRAS E DIRETRIZES
  • 15. 15  A Média Semestral (MS) é composta pela equação: I. O desempenho do aluno é avaliado numa escala de 0 a 10. II. Se a MS for igual ou maior que 5,0 o aluno estará aprovado na disciplina, no semestre letivo. III. Se a MS for menor que 5,0 o aluno será reprovado. IV. Quando a MS for maior ou igual a 4,75 e menor que 5,0 a MS será arredondada para 5,0. REGRAS E DIRETRIZES
  • 16. 16 C. A nota obtida no PIM não incide nas disciplinas cursadas em regime de dependência, adaptação ou antecipação e nas disciplinas optativas ou eletivas. Para estas disciplinas, a MS será calculada pela média aritmética simples entre NP1 e NP2. D. Se a média final do PIM for inferior a 5,0 o trabalho será considerado insuficiente para a validação das 100 horas de atividades, ou seja, o aluno estará reprovado na disciplina PIM. Entretanto, esta nota fará parte da média final do aluno no semestre cursado. REGRAS E DIRETRIZES
  • 17. 17 PRESENÇA / MANUAL DO ALUNO:  A Lei nº 9.394/96, a Resolução CFE nº 04/86 e o Regimento Geral estabelecem a frequência obrigatória, em cada disciplina, em 75% (setenta e cinco por cento) das aulas dadas e demais atividades programadas. Não há abono de faltas.  Os professores não deverão, sob hipótese alguma, receber atestados médicos justificando faltas. Compete, exclusivamente, à Secretaria receber documentos de alunos.  A presença é confirmada através de chamada oral pelo professor da disciplina. Caso o aluno não esteja presente ou não responda a chamada acarreta em constar ausência. REGRAS E DIRETRIZES
  • 18. 18 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR (PIM):  Não há um único coordenador. Todos os professores orientarão os projetos e esclareceram duvidas sobre o trabalho;  As apresentações do PIM serão em banca com um professores de cada curso tecnológico (ADS, TI, REDE, AUTOMAÇÃO) e em dias alternados;  Os alunos são responsáveis por formar o grupo, cadastrar no sistema e postagem; ESTUDO DISCIPLINAR:  Representa 50h na grade curricular do aluno. É considerada uma disciplina como todas as outras do semestre;  Cada aluno deve responder 8 questões por disciplina e justifica-las com coerência;  As questões a serem respondidas serão estabelecidas por cada professor; Nesta disciplina foi estabelecido as questões 1 à 8;  O prazo para responder as questões vai até a data da NP2, após essa data, as questões não serão validadas; REGRAS E DIRETRIZES
  • 19. 19 ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS: ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:  As questões que não forem justificadas com coerência e exatidão serão desconsiderada. Não serão aceitos respostas como: “Conforme visto em sala de aula” “.......” “Resposta correta é a A” “Porque sim”  Não será considerado com copia de material da internet ou trecho da própria questão. REGRAS E DIRETRIZES
  • 20. 20 ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS: ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES: REGRAS E DIRETRIZES
  • 21. 21 ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS: ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES: REGRAS E DIRETRIZES
  • 22. 22 ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS: ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES: REGRAS E DIRETRIZES
  • 23. 23 ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS: ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES: REGRAS E DIRETRIZES
  • 24. 24 ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS: ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES: REGRAS E DIRETRIZES
  • 25. 25 ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS: ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES: REGRAS E DIRETRIZES
  • 26. 26
  • 27. LANÇAMENTO DE FALTAS:  As faltas serão contabilizadas no sistema todo o final de mês; Disponível no sistema na primeira semana do mês subsequente.  Cada hora aula, contabiliza-se uma presença ou falta. Isso é, um dia de falta, representa três faltas contabilizadas no sistema.  É responsabilidade de cada aluno acessar o sistema periodicamente e controlar a quantidade de faltas; Não cabe ao professor administrar a quantidade de falta dos alunos, apenas registra-las;  Não haverá em hipótese alguma alteração na quantidade de faltas;  Nos dias que não houver chamadas, serão considerado presença coletivas, assim como a ausência total dos alunos (sem justificativa) serão consideradas faltas coletivas; 27 REGRAS GERAIS DO PROFESSOR
  • 28. CRITERIO DE AVALIAÇÕES:  As provas serão contextualizadas estilo ENADE / Concurso publico com textos, gráficos e interpretações;  O tempo da prova varia de acordo com o numero de questão. Tendo em média de 5 a 10 minutos por questão (depende do contexto e dificuldade).  Cada aula, representa pelo menos uma questão na prova;  A prova tem inicio no horário de aula, devendo o aluno se responsabilizar por chegar no horário. 28 REGRAS GERAIS DO PROFESSOR
  • 29. REGRAS DAS PROVAS (INTRUÇÕES): Identificação da Prova Identificação do Aluno Instruções para Realização da prova Gabarito REGRAS GERAIS DO PROFESSOR 29
  • 30. 4 – Carreiras TI 30  Carreiras TI https://pt.slideshare.net/CrisFidelix/c arreiras-ti-130918426